I. MỤC TIÊU
- Về kiến thức: Củng cố khắc sâu các kiến thức về ớc chung lớn nhất của hai hay nhiều số; cách tìm ƯC thông qua tìm ƯCLN
- Về kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng tìm ớc chung lớn nhất,ƯC
- HS vận dụng vào giải các bài toán thực tế.
II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS
Bảng phụ
Ngày soạn:06/11/09 Ngày giảng: Tiết33 : Luyện tập 2 I. Mục tiêu - Về kiến thức: Củng cố khắc sâu các kiến thức về ớc chung lớn nhất của hai hay nhiều số; cách tìm ƯC thông qua tìm ƯCLN - Về kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng tìm ớc chung lớn nhất,ƯC - HS vận dụng vào giải các bài toán thực tế. II. Chuẩn bị của GV và HS Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A: Kiểm tra (10 phút) Nêu cách tìm ƯCLN bằng cách phân tích ra thừa số nguyên tố? Tìm số tự nhiên a lớn nhất biết 400 và 700 đều chia hết cho a? Nêu cách tìm ƯC thông qua ƯCLN Tìm ƯC(126;210;90) HS1: Phát biểu bằng lời và làm bài tập lên bảng HS 2: Phát biểu bằng lời và làm bài tập lên bảng HS cả lớp nhận xét B . Luyện tập (33 phút) Bài 1: 146 sgk HS đọc đề bài , suy nghĩ Tìm số tự nhiên x biết 112 và 140 chia hết cho x và 10 <x <20 Từ đề bài hãy cho biết số x cần tìm có quan hệ gì với 112 và 140 Hãy nêu các bớc giải bài tập này Cho 2 HS lên bảng trình bày lời giải Bài 1: 146 sgk x là ƯC của 112 và 140 ệCLN(112;140)=28 ệC(112;140)=ệ(28)= Vỡ 10<x<20 vaọy x=14 TMẹK cuỷa baứi toaựn Bài tập 147 Đa đề bài qua bảng phụ Cho HS thảo luận nhóm Bài tập 147 HS nghiên cứu đề bài và thảo luận theo nhóm Gọi số bút trong hộp là a Ta có: a là ửụực của 28 và a là ửụực của 36 với a>2 => a = 4 b) Mai mua 28 : 8 = 7 (hộp bút) Lan mua 36 : 4 = 9 (hộp bút) Bài 148: Cho HS đọc đề bài Nghiên cứu đề bài Số tổ nhiều nhất có quan hệ nh thế nào với số liệu đã cho Để giải bài này ta làm qua những bớc nào? Cho HS lên bảng trình bày lời giải Bài 148: Số tổ nhiều nhất chính là ƯCLN (48;72) Vậy để giải bài thì: B1: Tìm ƯCLN (48;72) B2: Tính số HS của mỗi tổ. Giới thiệu thuật toán Ơclit về cách tìm ƯCLN của 2 số: GV giới thiệu thuật toán Ơclit Ví dụ: Tìm ƯCLN (135;105) Haừy tỡm ệCLN(48;72) baống thuaọt toaựn ễClớt HS vận dụng Tìm ƯCLN (135;105) 135 :105=1 dử 30 105 : 30=3 dử 15 30 :15=2 dử 0 Vaọy soỏ chia cuoỏi cuứng15 laứ ệCLN(135 ;105) Hoạt động 3: Hửụựng dẫn về nhà - Ôn lại bài học, xem lại các bài đã chữa - Làm bài tập 184;185;186;187 sbt - Ôn lại về cách tìm bội của một số.
Tài liệu đính kèm: