I) MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1) Kiến thức: hiểu và áp dụng được quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu, không cùng mẫu.
2) Kĩ năng: có kĩ năng cộng phân số
3) Thái độ: có ý thức nhận xét đặc điểm của các phân số để cộng đúng .
II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1) Giáo viên: giáo án, SGK
20 Học sinh: xem lại bài cộng hai phân số
III) TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1) Ổn định lớp: KTSS
2) Kiểm tra bài cũ :
- Muốn so sánh phân số cùng mẫu, không cùng mẫu , ta làm như thế nào?
3) Bài mới :
Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng
Hoạt động 1:
-G: nêu quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu em đã học ?
+H: Trả lời
-G: Nhận xét
Hoạt động 2:
-G: hướng dẫn lại cho học sinh
-G: nhận xét
-G: tính
a) b)
-G: gọi học sinh trình bày bàng ?
+h: trình bày
-G: nhận xét và hướng dẫn lại cho học sinh I) Cộng hai phân số:
II) Bài tập:
c) d)
- Ngày soạn: 1/3 - Tuần 28 - Ngày dạy: 7/3 Lớp 6 - Tiết 10 GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO PHÉP CỘNG PHÂN SỐ I) MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1) Kiến thức: hiểu và áp dụng được quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu, không cùng mẫu. 2) Kĩ năng: có kĩ năng cộng phân số 3) Thái độ: có ý thức nhận xét đặc điểm của các phân số để cộng đúng . II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 1) Giáo viên: giáo án, SGK Học sinh: xem lại bài cộng hai phân số III) TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1) Ổn định lớp: KTSS 2) Kiểm tra bài cũ : - Muốn so sánh phân số cùng mẫu, không cùng mẫu , ta làm như thế nào? 3) Bài mới : Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng Hoạt động 1: -G: nêu quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu em đã học ? +H: Trả lời -G: Nhận xét Hoạt động 2: -G: hướng dẫn lại cho học sinh -G: nhận xét -G: tính a) b) -G: gọi học sinh trình bày bàng ? +h: trình bày -G: nhận xét và hướng dẫn lại cho học sinh I) Cộng hai phân số: II) Bài tập: c) d) IV) CỦNG CỐ, HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC Ở NHÀ: 1) Củng cố: Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng -G: để cộng hai phân số ta làm sao ? +H: phát biểu -G: Nhận xét 2) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: Học bài . Xem và làm lại các bài tập * RÚT KINH NGHIỆM:
Tài liệu đính kèm: