Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tuần 1, Tiết 1: Con Rồng cháu Tiên - Năm học 2008-2009 - Hầu Thị Minh Nguyệt

Ngày soạn:20/8/08 TUẦN 1 Ngày dạy:21/8//08
Tiết 1: CON RỒNG CHÁU TIÊN
(Truyền thuyết)
A.MỤC TIÊU: Giúp HS
-Nắm được định nghĩa truyền thuyết, hiểu nội dung, ý nghĩa và những chi tiết tưởng tượng kì ảo của truyện.
-Rèn kĩ năng đọc diễn cảm, kể chuyện, phân tích.
-Bồi dưỡng cho học sinh lòng tự hào về nguồn gốc của mình.Từ đó giáo 
dục cho học sinh lòng yêu nước, yêu dân tộc, phong tục, giống nòi.
B.CHUẨN BỊ
1.Giáo viên: Soạn bài, tranh, bảng phụ.
2.Học sinh: Chuẩn bị sách vở, soạn bài.
C.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 
I. Ôn định tổ chức
II.Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập của học sinh.
III.Bài mới:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài giảng
Hoạt động 1
-GV gọi 1hs đọc chú thích*
-GVgiảng như sgk.
Hoạt động2
-GV hướng dẫn cách đọc, đọc mẫu 1 đoạn, gọi hs đọc.
-GV nêu từng từ khó cho hs giải thích, gv bổ sung.
 Hoạt động 3
Văn bản này có thể chia thành mấy đoạn? Ý mỗi đoạn?
Hoạt động4
-LLQ và ÂC có nguồn gốc từ đâu?
-LLQ và ÂC có hình dáng như thế nào?
-Em có nhận xét gì về nguồn gốc, hình dáng của hai vị thần?
-LLQ đã giúp dân làm gì?
-Nhận xét về LLQ?
Hoạt động 5
-Cuộc hôn nhân của LLQ và ÂC có gì lạ?
*LLQ kết duyên cùng ÂC,có nghĩa là những vẻ đẹp cao quý của thần tiên được hòa hợp.Theo em qua mối duyên tình này người xưa muốn ta nghĩ gì về nòi giống dân tộc?
 -ÂC sinh nở có gì lạ?
*Theo em,chi tiết mẹ ÂC sinh ra bọc trăm trứng nở thành trăm người con khỏe đẹp có ý nghĩa gì?
*GV giảng:Từ :”đồng bào” Bác Hồ nói có nghiã là cùng bào thai, mọi người trên đất nước ta đều có chung một nguồn gốc,
gốc giống nòi ta thật cao quý thiêng liêng, từ trong cội nguồn, dân tộc ta đã là một khối thống nhất.
-LLQ và ÂC chia con như thế nào? Để làm gì?
*Vì sao cha mẹ lai chia con thành hai hướng lên rừng, xuống biển?
*Qua việc chia con về hai hướng, người xưa muốn thể hiện ý nguyện gì?
*GV giảng:
-Ý nguyện phát triển dân tộc, làm ăn và giữ vững đất đai.
-Ý nguyện đoàn kết, thống nhất dân tộc
Hoạt động 6
-Các con của Lạc Long Quân và Âu Cơ đã trưởng thành như thế nào?
Hoạt động 7
-HS thảo luận nhóm,các nhóm trình bày,gv nhận xét.
Hoạt động 8
-Nội dung, nghệ thuật của truyện là gì?
-Gọi hs đọc ghi nhớ, gv nhấn mạnh.
-GV giao bài tập cho HS 
về nhà làm.
I.Tìm hiểu chung
1.Giới thuyết về thể loại
-Truyền thuyết :chus thichs *sgk
2.Đọc và tìm hiểu chú thích
a.Đọc
b.Chú thích
3.Bố cục: 3 đoạn
-Từ đầu ->Long Trang:Hình ảnh Lạc Long Quân và Âu Cơ.
-Tiếp -> lên đường:Cuộc hôn nhân của LLQ và ÂC,việc chia con.
-Còn lại: Sự trưởng thành của các con LLQ và ÂC
II.Phân tích
1.Hình ảnh Lac Long Quân và Âu Cơ.
*Nguồn gốc
-LLQ là thần, con trai thần Long Nữ,ở dưới nước.
-ÂC là tiên ở núi, dòng họ thần Nông.
*Hình dáng
-LLQ mình rồng, sức khoẻ vô dịch
-Âu Cơ xinh đẹp tuyệt trần
=>LLQ và ÂC là hai vị thần rất kì lạ, lớn lao, đẹp đẽ về nguồn gốc và hình dạng.
*.Sự nghiệp mở nước.
-Giúp dân diệt Ngư Tinh, Hồ Tinh, Mộc Tinh.
-Dạy dân cách trồng trọt, chăn nuôi và cách ăn ở.
=>LLQ là vị thần thương dân, đã góp công sức trong việc mở nước đầu tiên.
2.Cuộc hôn nhân của LLQ và ÂC, việc chia con.
-Người ở nước, người ở cạn mà lấy nhau, khác nhau về môi trường sống, giống nòi.
-Dân tộc ta có ngườn gốc cao quý, thiêng liêng
-Sinh ra cái bọc có trăm trứng, nở thành trăm con trai, không bú mớm mà lớn nhanh như thổi.
-Giải thích mọi người đều là anh em ruột thịt do cùng một cha mẹ sinh ra.
-50 con theo cha xúống biển, 50 con theo mẹ lên non =>cai quản đất nước.
-Rừng là quê mẹ biển là quê cha, con ở hai quê cha mẹ cân bằng.
.Sự trưởng thành của các con của LLQ và Âu Cơ
-Con trưởng theo Âu Cơ được tôn lên làm vua, lấy hiệu Hùng Vương, đặt tên nước Văn Lang
-Sinh con 
-Truyền ngôi 
6.Ý nghĩa của truyện
-Giải thích, suy tôn nguồn gốc cao quý, thiêng liêng của cộng đồng người Việt.
-Đề cao nguồn gốc chung và biểu hiện ý nguyện đoàn kết, thống nhất của dân tộc ta ở mọi miền đất nước.
III.Ghi nhớ: SGK
IV.Luyện tập
IV.Củng cố, dặn dò 
*Củng cố:	-Nội dung, ý nghĩa, nghệ thuật của truyện?
*Dặn dò: -Học thuộc ghi nhớ
 -Soạn bài: Bánh chưng bánh giầy