Giáo án Ngữ văn lớp 6 - Tiết dạy 128: Viết đơn

I.MỤC TIÊU: Giúp HS:

Thơng qua việc thực hnh một số tình huống cụ thể, giúp HS nắm được các vấn đề

- Khi nào cần viết đơn ?

- Cch trình by một l đơn như thế nào ?

- Những sai sót cần tránh khi viết đơn

II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Thiết kế bài giảng + Bảng phụ + Sưu tầm một số kiểu đơn .

- Học sinh: Đọc bài, soạn bài.

III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG:

1.Ổn định tổ chức: (1)

2. KTBC: (4) Kiểm tra vở sọan của HS.

3. Bài mới: GV giới thiệu bài mới .

Mỗi khi em cần nghĩ học, em phải nhờ bố mẹ lm gì ?

Bố mẹ đ viết những gì ? Đó chính là một cái đơn xin phép nghỉ học.

Vậy, thế nào là văn bản đơn từ?

3 trang

thu10

562

0 Download

Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Ngữ văn lớp 6 - Tiết dạy 128: Viết đơn", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Ngày soạn :11/4/2010 Tuần 32
Ngày dạy :12/4/2010 Tiết 128
VIẾT ĐƠN
I.MỤC TIÊU: Giúp HS:
Thơng qua việc thực hành một số tình huống cụ thể, giúp HS nắm được các vấn đề
- Khi nào cần viết đơn ?
- Cách trình bày một lá đơn như thế nào ?
- Những sai sĩt cần tránh khi viết đơn
II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Thiết kế bài giảng + Bảng phụ + Sưu tầm một số kiểu đơn .
- Học sinh: Đọc bài, soạn bài.
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG:
1.Ổn định tổ chức: (1’)
2. KTBC: (4’) Kiểm tra vở sọan của HS.
3. Bài mới: GV giới thiệu bài mới .
Mỗi khi em cần nghĩ học, em phải nhờ bố mẹ làm gì ?
Bố mẹ đã viết những gì ? Đĩ chính là một cái đơn xin phép nghỉ học.
Vậy, thế nào là văn bản đơn từ ?
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG
10’
10’
10’
10’
HOẠT ĐỘNG 1.HDHS XÁC ĐỊNH TÌNH HUỐNG CẦN VIẾT ĐƠN.
GV. Cho HS làm việc theo nhóm
( 2 bàn một nhóm) với nội dung sau :
* Bài tập 1: Xem xét 4 tình huống trên,
rút ra nhận xét khi nào cần viết đơn ?
HS.Đọc tình huống và trả lời, giải thích vì
sao tất cả các trườngfc trươpngf VIẾT ĐƠN ?G CẦN VIẾT ĐƠN. hợp ấy đều phải
viết đơn.
GV . Rõ ràng, trong cuộc sống cĩ nhiều
tình huống cần phải viết đơn .Khơng cĩ
đơn nhất định cơng việc khơng được
giải quyết.
* Bài tâp 2
- HS đọc yêu cầu bài tập 2 và trả lời
H. Từ 2 bài tập trên rút ra kết luận gì ?
GV nhấn mạnh: Đơn từ là loại văn bản
hành chính khơng thể thiếu được trong
cuộc sống hàng ngày.
HOẠT ĐỘNG 2 : CÁC LOẠI ĐƠN VÀ NHỮNG NỘI DUNG KHƠNG THỂ THIẾU ĐƯỢC TRONG ĐƠN
- HS quan sát kĩ 2 lá đơn trong SGK,
rút ra kết luận .
H. Tìm điểm giống và khác nhau trong
2 lá đơn?
H.Từ đĩ rút ra những nội dung cần
thiết phải cĩ trong một lá đơn, giải
thích lí do?
HOẠT ĐỘNG 3.HDHS TÌM HIỂU CÁCH THỨC VIẾT ĐƠN.
- GV hướng dẫn kĩ về cách viết đơn khơng
theo mẫu .
- Lưu ý về cách trình bày một lá đơn.
- HS đọc phần lưu ý SGK, tr 134
- HS. Đọc phần ghi nhớ SGK.
HOẠT ĐỘNG 5. HDHS LUYỆN TẬP. .
GV. HDHS làm bài tập .HS làm ở nhà.
I.KHI NÀO CẦN VIẾT ĐƠN ?
Bài tập 1.
- Tất cả các trườngfc trươpngf VIẾT ĐƠN ?G CẦN VIẾT ĐƠN. hợp ấy đều phải viết
đơn.
- Trong cuộc sống cĩ nhiều tình huống
cần phải viết đơn. Khơng cĩ đơn nhất
định cơng việc khơng được giải quyết .
Bài tập 2.
- Trường hợp mất xe đạp:Phải viết đơn
trình báo cơ quan cơng an tìm lại chiếc
xe đạp
- Trường học muốn theo học lớp nhạc
họa: Viết đơn xin nhập học .
- Trường hợp chuyển trường : Viết đơn
xin chuyển trường , đơn xin nhập học
trường mới .
- Trường hợp mất trật tự : Viết bản kiểm
điểm.
II. CÁC LOẠI ĐƠN VÀ NHỮNG NỘI
DUNG KHƠNG THỂ THIẾU ĐƯỢC
TRONG ĐƠN
1. Các loại đơn :
a. Đơn viết theo mẫu in sẵn :
Người viết chỉ cần điền những từ, câu
thích hợp vào chổ cĩ dấu Nhưng phải
đọc kĩ để viết đúng
b. Đơn viết khơng theo mẫu : Người
viết phải tự nghĩ nội dung và trình bày .
2. Những nội dung khơng thể thiếu được
trong đơn
- Quốc hiệu : Tỏ ý trang trọng
- Tên đơn : Để nêu rõ mục đích, tính chất
của đơn : Xin đề nghị, khiếu nại
- Tên người viết đơn .
- Tên, tổ chức, cơ quan cần gửi đơn.
- Lí do viết đơn, yêu cầu, đề nghị của
người viết đơn .
- Nơi viết đơn ,ngày, tháng, năm.
- Chữ kí của người viết đơn.
III. CÁCH THỨC VIẾT ĐƠN.
1. Đơn theo mẫu : Điền vào chỗ trống
những nội dung cần viết.
2. Đơn khơng theo mẫu :
- Quốc hiệu.
- Tên đơn .
- Nơi, ngày viết đơn.
- Họ tên, địa chỉ, nơi cơng tác, học tập của
người viết đơn.
- Lí do viết đơn.
- Yêu cầu, nguyện vọng, đề nghị.
- Cam đoan, cảm ơn.
- Kí tên .
Xác nhận, đĩng dấu của địa phương
(nếu cần).
3. Chú ý về cách trình bày một lá đơn :
(SGK / 135)
* GHI NHỚ. SGK/ 134.
IV. LUYỆN TẬP.
- Tập viết đơn xin nghỉ học .
- Tập viết đơn xin đi học lớp năng khiếu.
4. CỦNG CỐ: (3’) - Trong cuộc sống khi nào chúng ta cần phải viết đơn ?
- Đơn viết theo mẫu và đơn viết không theo mẫu có những điểm gì giống và khác nhau ?
- Nêu những nội dung không thể thiếu trong đơn ?
- Khi trình bày một lá đơn chúng ta cần chú ý những điều gì ?
5. DẶN DÒ: (2’)
- Học bài vở ghi và phần ghi nhớ SGK/135.
- Hoàn thành phần bài luyện tập .
- Chuẩn bị bài mới : BỨC THƯ CỦA THỦ LĨNH DA ĐỎ .
+ Đọc phần chú thích SGK, tìm hiểu khái niệm kiểu văn bản nhật dụng.
+ Đọc văn bản, tìm hiểu bố cục, thể loại .
+ Trả lời các câu hỏi phần đọc hiểu văn bản.

Tài liệu đính kèm:

TIẾT 124.doc