Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 56: Trả bài kiểm tra Tiếng Việt - Năm học 2005-2006 - Lê Thị Ngọc Vệ

Tuần : 14 
 Tiết : 56 
 TRẢ BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT
Tiếng Việt 
Ngày dạy:
Ngày soạn:
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 
 Giúp HS thấy sai sót trong kiểm tra -> có ý thức sử dụng từ thích hợp.
 II. CHUẨN BỊ :
 - GV : Chấm bài kiểm tra, phát hiện sai sót của học sinh.
- HS : Xem lại nội dung bài kiểm tra.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Nội dung 
+ Hoạt động 1 : Khởi động – Giới thiệu: (5 phút)
 1/ Ổn định lớp.
 - Ổn định nề nếp – sỉ số.
 2/ Kiểm tra bài cũ.
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
 3/ Bài mới.
 - Nêu tầm quan trọng của tiết sửa bài kiểm tra -> có ý thức sử dụng từ thích hợp -> dẫn vào bài.
- Báo cáo sỉ số.
- Nghe – ghi tựa.
+ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm đáp án. (10 phút)
- GV đọc lại đề kiểm tra.
- Phát bài cho HS.
- Gọi HS lần lượt tìm đáp án từng câu.
- Nghe – suy nghĩ, tìm đáp án đúng cho từng câu.
Đáp án : 
+ Hoạt động 3: Nhận xét, sửa sai cho Hs: (25 phút)
- Phát bài cho HS.
- Nhận xét ưu, khuyết điểm :
 * Ưu điểm:
 + Đa số hiểu đề.
 + Tận dụng hết thời gian làm bài.
 * Khuyết điểm :
 + Hình thức : Còn 1 số em tẩy, xoá tuỳ tiện : Thắng, SôRinh
 + Không ghi câu 1 ; 2 ; 
- Nội dung : 
 Một số em chưa nắm rõ mô hình cấu tạo cụm danh từ: Minh, Hiền
- Yêu cầu HS sửa lỗi sai cơ bản và nêu hướng khắc phục.
- Tuyên dương một số em đạt điểm cao, động viên HS có điểm thấp. 
- Nhận bài.
- HS phát hiện lỗi sai của cá nhân, biết tự khắc phục.
+ Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò. (5 phút)
4/ Củng cố:
- Gv nhắc lại một số kiến thức về từ, cấu tạo từ , nghĩa của từ, cụm danh từ.
5/ Dặn dò:
- Yêu cầu HS: Chú ý khắc phục lỗi sai.
- Chuẩn bị: Chỉ từ.
- Nghe, học hỏi cách làm.
- Nghe – thực hiện theo yêu cầu GV.
DUYỆT
Ngày tháng ..năm 2007