Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 30: Cây bút thần - Năm học 2010-2011

Ngày soạn: 03-10-2010
Ngày giảng: 6B 05-10-2010
 6A 09-10-2010
 Ngữ văn Bài 8 
Tiết 30 : Cây bút thần
I. Mục tiêu bài học.
 1 Kiến thức: Quan niệm của nhân dân về công lý xã hội , mục đích của tài năng nghệ thuật và ước mơ về khả năng kỳ diệu của con người 
 Cốt truyện hấp dẫn nhiều yếu tố kỳ ảo 
 Sự lặp lại tăng tiến của các tình tiết , sự đối lập của các nhân vật 
 2 Kỹ năng : Đọc hiểu văn bản truyện cổ tích về kiểu nhân vật thông minh 
 Phân tích các giá trị nghệ thuật kỳ ảo trong truyện 
 3 Thái độ: Đề cao giá trị tài năng con người và lên án thói tham lam độc các 
II Chuẩn bị .
 1 .Giáo viên: Tranh minh hoạ cho bài học ( Có sẵn)
 2. Học sinh : Bài soạn ở nhà 
 III Phương pháp 
 Vấn đáp ,thuyết trình,thảo luận nhóm,
 IV. Các bước dạy học 
 1.ổn định 
 2.Kiểm tra đầu giờ : ý nghĩa truyện thạch sanh?
 3.Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học:
Khởi động: Cây bút thần là 1 những truyện cổ tích thần kì của nhân dân Trung Quốc, thuộc truyện kể về những con người thông minh tài giỏi ( nhân vật có tài năng kì lạ). Cây bút thần là truyện bình dân, quen thuộc đối với nhân dân Trung Quốc và nhân dân VN từ bao đời nay. Câu truyện khá li kì xoay quanh số phận, cuộc đời của nhân vật Mã Lương. Vậy cuộc đời của em được kể như thế nào? Chúng ta cùng được tìm hiểu bài học hôm nay.
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Thời gian
Nội dung
Hoạt động 1: Hướng dẫn đọc thảo luận chú thích.
* Mục tiêu: Đọc to, rõ ràng, biết diến biến câu truyện, kể tóm tắt truyện và một số chú thích khó.
GV: Yêu cầu : đọc to, rõ ràng, thể hiện được tính cách nhân vật.
Đọc mẫu.
GV gọi học sinh đọc
H: Kể tóm tắt truyện “ Cây bút thần”?
HS: Tóm tắt văn bản và nhận xét cho nhau.
GV: Nhận xét
GV: Hướng dẫn HS thảo luận một số chú thích trong SGK.
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bố cục 
* Mục tiêu: chia được VB theo bố cục.
H: Văn bản chia làm mấy phần? Nội dung chính của từng phần?
Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu văn bản.
*Mục tiêu: Học sinh cảm nhận được:
 -Những nét chính về nội dung, nghệ thuật và ý nghĩa của truyện.
H: Trong truyện có những nhân vật nào? Nhân vật chính?
- Mã Lương , dân làng, địa chủ 
Mã Lương là nhân vật chính
H: Truỵờn kể về kiểu nhõn vật nào?
- Nhõn vật cú tài năng kỡ lạ, dựng tài năng ấy làm việc thiện giỳp đời
H: Hoàn cảnh xuất thân của Mã Lương?
- Là 1 em bé nghèo mồ côi
H: Em có tài năng gì ? Tài năng đó bắt nguồn từ đâu?
- Mã Lương có tài vẽ tài năng đó bắt nguồn từ thực tế, Mã Lương miệt mài say sưa học vẽ. 
-> đó chính là sự cần cù, lòng say mê, ý chí quyết tâm, trí thông minh và năng khiếu vẽ.
H: Mó Lương đã mơ ước điều gì?
- Em ước ao có 1 cây bút để vẽ.Vậy mơ ước của em có trở thành hiện thực hay không?
H: Mó Lương cú được cõy bỳt thần như thế nào?
- Tài năng Mã Lương còn bắt nguồn từ nguồn gốc thần kì , ML được thần cho bút thần để vẽ ra những vật thật .
+ Chim tung cánh 
+ Vẽ cá, cá bơi lội.
H: Tác giả dân gian đã sử dụng nghệ thuật gì? Tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó?
GV: Nguồn gốc thực tế và nguồn gốc thần kì có liên quan với nhau.Thần cho Mã Lương cây bút thần chứ không phải ai khác. Quan hệ chặt chẽ, cõy bỳt thần là biểu tượng của sức mạnh thần kỳ, là bỏu vật thiờng liờng giỳp Mó Lương cũng như người dõn lao động biến ước mơ thành sự thật.
H: Tại sao thần không tặng cây bút thần cho ai khác mà lại tặng cho Mã Lương? Qua đó nổi bật phẩm chất gì của Mã Lương?
10p
5ph
20ph
I. Đọc, kể và thảo luận chú thích.
1. Đọc 
2. Thảo luận chú thích .
 1-2- 4-5-7
II. Bố cục :
Đ1: đầu -> lấy làm lạ: Mó Lương học vẽ và cú được cõy bỳt thần
Đ2: tiếp -> em vẽ cho thựng: Mó Lương vẽ cho những người nghốo khổ
Đ3: tiếp -> phúng như bay: Mó Lương dựng bỳt thần chống lại tờn địa chủ
Đ4: tiếp -> lớp súng hung dữ: Mó Lương dựng bỳt thần chống lại tờn vua hung ỏc, tham lam
Đ5: cũn lại: những truyền tụng về Mó Lương và cõy bỳt thần
III. Tìm hiểu văn bản.
1. Mã Lương và cây bút thần.
- Hoàn cảnh:
+ là 1 em bé nghèo, mồ côi.
+ Còn nhỏ em đã say mê học vẽ, em vẽ tôm cá giống như hệt. 
=> Em ước ao có 1 cây bút để vẽ.
- Em được thần cho cây bút vẽ. 
- Bằng hình ảnh chi tiết chân thực kết hợp với trí tưởng tượng sáng tạo tác giả đã cho thấy nguồn gốc tài năng của Mã Lương 
=> Mã lương 1 em bé nghèo có đức có tài đã được thần trao bút đó là phần thưởng xứng đáng cho người có tài, có tâm, có chí.
 4. Hướng dẫn học bài
 Kể tóm tắt câu chuyện?
 Mã Lương và cây bút thần.
 Hỡnh ảnh cõy bỳt thần