I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
Đánh giá năng lực sáng tạo trong khi thực hành viết bài văn miêu tả.
Đánh giá năng lực vận dụng các kĩ năng và kiến thức về văn miêu tả nói chung.
Rèn luyện kĩ năng viết nói chung (diễn đạt, trình bày, chữ viết, chính tả, ngữ pháp .)
II. CHUẨN BỊ :
- GV : Tham khảo tài liệu, ra đề.
- HS : Tham khảo một số đề SGK- Lập dàn ý.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :
Tuần: 31 ; Tiết 1121-122: Bài viết văn miêu tả sáng tạo. Tiết 123:Cầu Long Biên – Chứng nhân lịch sử. Tiết 124: Viết đơn. Ngày soạn: Từ Ngày dạy: Từ BÀI VIẾT VĂN MIÊU TẢ SÁNG TẠO I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Đánh giá năng lực sáng tạo trong khi thực hành viết bài văn miêu tả. Đánh giá năng lực vận dụng các kĩ năng và kiến thức về văn miêu tả nói chung. Rèn luyện kĩ năng viết nói chung (diễn đạt, trình bày, chữ viết, chính tả, ngữ pháp.) II. CHUẨN BỊ : - GV : Tham khảo tài liệu, ra đề. - HS : Tham khảo một số đề SGK- Lập dàn ý. III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung + Hoạt động 1 : Khởi động – Giới thiệu: - Ổn định lớp. - Ổn định nề nếp – sỉ số. - Kiểm tra . + Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - Bài mới. + Nêu mục tiêu bài học, ghi đề kiểm tra. - Báo cáo sỉ số. - Ghi đề. - Đề: 3 SGK/122. + Hoạt động 2: hướng dẫn và theo dõi HS làm bài. - Lưu ý HS đọc kĩ đề. - Theo dõi HS làm bài. - Đọc xác định y/c đề. - Làm bài nghiêm túc. + Hoạt động 3: Thu bài. GV thu bài và kiểm tra số bài. - Nộp bài. + Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò. - Củng cố: - Nhận xét tiết kiểm tra - Dặn dò: - Yêu cầu HS : Chuẩn bị: Các thành phần chính của câu. Trả bài: Cô Tô. - Nghe. - Thực hiện theo yêu cầu GV.
Tài liệu đính kèm: