Giáo án Ngữ văn lớp 6 tiết 119: Ôn tập văn miêu tả

Tuần 30
Tiết 119: ÔN TẬP VĂN MIÊU TẢ.
I.Mục tiêu cần đạt
Giúp h/s:
-Nắm vững đặc điểm và yêu cầu của một bài văn miêu tả;
-Nhận biết và phân biệt được đoạn văn miêu tả, đoạn văn tự sự;
-Thông qua các bài tập thực hành,tự rút ra những đặc điểm ghi nhớ chung cho cả văn tả cảnh và văn tả người.
II.Tiến trình lên lớp
Ổn định:
KTBC:
Bài mới
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
Hoạt động 1
?Theo em, điều gì đã tạo nên cái hay và độc đáo cho đoạn văn?
?Lập dàn ý cho bài văn tả cảnh đầm sen vào mùa hoa nở?
?Những chi tiết đặc sắc cần có khi miêu tả em bé ngây thơ bụ bẫm đang tập đi, tập nói?
?Tìm một đoạn văn miêu tả, một đoạn tự sự trong văn bản Bài học đường đời đầu tiên của Tô Hoài và Buổi học cuối cùng của A. Đô-đê ? Căn cứ nào nhận ra điều ấy ?
Hoạt động 2
?Từ các bài tập trên,em rút ra được điều ghì khi làm văn miêu tả?
H/s đọc bài tập 1.
-Lựa chọn được các chi tiết ,hình ảnh đặc sắc,thể hiện được linh hồn của cảnh vật.
-Ngôn ngữ phong phú, diễn đạt sống động, sắc sảo
-Liên tưởng, so sánh, nhận xét độc đáo.
-Thái độ, tình cảm của tác giả thể hiện sự trân trọng yêu mến cảnh vật.
Bài tập 2
Dàn ý:
A.Mở bài:Giới thiệu đầm sen được tả, vị trí của đầm sen,vào mùa hoa nở.
B.Thân bài:
Tả theo trình tự:gần đến xa hoặc ngược lại(bao quát)
Tả chi tiết:
-Đặc điểm lá:màu sắc,hình dáng
-Đặc điểm hoa:màu sắc,hình dáng,hương
-Đặc điểm cảnh xung quanh đầm sen:gió?không khí?
C.Kết bài: Ấn tượng chung về cảnh được tả.
Bài tập 3
-Những chi tiết đặc sắc khi tả em bé bụ bẫm, đang tập đi, tập nói:Hình dáng,khuôn mặt,chân tay;dáng đi;lời nói
-Miêu tả theo trình tự từ bao quát đến cụ thể.
Bài tập 4
-Căn cứ:
+Hành động kể thường trả lời câu hỏi:Kể về việc gì?Kể về ai?Việc đó diễn ra như thế nào? Ở đâu?Kết quả việc ấy ra sao?...
+Hành động tả:Tả về cái gì?Tả về ai?Cảnh(người đó )như thế nào?Có gì đặc sắc nổi bật?(bằng hình ảnh nào)
H/s rút ra kết luận
H/s đọc lại ghi nhớ/121
Ghi nhớ/121.
Củng cố-dặn dò:
?Yêu cầu gì khi làm văn miêu tả?
-Học thuộc ghi nhớ, chuẩn bị làm bài văn miêu tả sáng tạo.