Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 1: Con rồng cháu tiên (Truyền thuyết) - Năm học 2010-2011

Ngày soạn: 14- 08 - 2010
Ngày giảng: 6B 16 - 08- 2010
 6A 17- 08 - 2010
 Ngữ văn Bài 1 
Tiết 1 : CON RỒNG CHÁU TIấN
 Truyền thuyết
I. Mục tiêu bài học.
 1 Kiến thức: HS hiểu được định nghĩa sơ lược về truyền thuyết, hiểu được nội dung ý nghĩa của truyện: Con rồng chỏu tiờn. Chỉ ra và hiểu được ý nghĩa của những chi tiết tưởng tượng kỡ ảo của truyện.
 2 Kỹ năng : Rốn kĩ năng kể tóm tắt chuyện 
 3 Thái độ: Giỏo dục cho HS tự hào về nguồn gốc dõn tộc Việt Nam ta
II Chuẩn bị .
 1 .Giáo viên: Văn bản , bài soạn 
 2. Học sinh :
 III Phương pháp 
 Vấn đáp ,thuyết trình,thảo luận nhóm,
 IV. Tiến trình tổ chức dạy học 
 1.ổn định 
 2.Kiểm tra đầu giờ : 
 3.Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học:
Khởi động: Truyện con rồng chỏu tiờn là một truyền thuyết tiờu biểu mở đầu cho chuỗi truyền thuyết về thời đại cỏc vua Hựng cũng như truyền thuyết Việt Nam núi chung
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Thời gian
Nội dung
Hoạt động 1: Đọc hiểu văn bản
Mục tiêu : HS đọc văn bản và nắm nội dung văn bản , tìm hiểu được một số chú thích khó , nắm được thế nào là truyền thuyết 
GV hướng dẫn HS đọc to, rừ ràng, chớnh xỏc
- GV đọc mẫu -> gọi HS đọc to và nhận xột
H. Truyền thuyết là gỡ?
GV hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung trong SGK
Hoạt động 2: Bố cục 
Mục tiêu : HS căn cứ vào nội dung văn bản chia bố cục để khai thác nội dung van bản 
H. Truyện chia mấy đoạn? ND từng đoạn?
Hoạt động 3 . Tìm hiểu văn bản 
Mục tiêu : HS khai thác nội dung văn bản qua đó nắm được cốt truyện , giá trị của truyện 
HS đọc đoạn 1 SGK 
H. Chi tiết nào núi đến nguồn gốc và hỡnh dạng của Lạc Long Quõn?
- Là vị thần thuộc nũi rồng, con trai thần Long Nữ, sống dưới nước, sức khoẻ vụ địch
H. Âu Cơ được tỏc giả dõn gian giới thiệu như thế nào?
- Thuộc dũng họ thần Nụng, sống ở nỳi cao
H.Em cú nhận xột gỡ về nguồn gốc của Lạc Long Quõn và Âu Cơ?
- Cả hai vị thần đều thuộc dũng dừi cao quý
H. Lạc Long Quõn đó làm gỡ để giỳp dõn?
- Diệt trừ Mộc Tinh, Hồ Tinh, Ngư Tinh
- Dạy trồng trọt, chăn nuụi, ăn ở
H. Theo em việc kết duyờn của Lạc Long Quõn và Âu Cơ cú gỡ kỳ lạ?
- Tiờn - Rồng cú tớnh tỡnh , tập quỏn khỏc nhau
GV: Mặc dự cú tỡnh tỡnh, tập quỏn khỏc nhau song họ đó kết duyờn sống hoà thuận. Được ớt lõu Âu Cơ sinh ra bọc trăm trứng. Vậy hiện tượng đú kỳ lạ như thế nào?
H.Việc sinh nở của Âu Cơ cú gỡ khỏc lạ?
- Sinh bọc trăm trứng nở ra trăm con trai
- 50 con theo LLQ xuống biển
- 50 con theo Âu Cơ lờn rừng
=> cựng chia nhau cai quản cỏc phương
H. Theo em truyện này người Việt là con chỏu của ai?
- Con rồng chỏu tiờn
H.Điều đú đó chứng minh như thế nào về nguồn gốc người Việt?
H. Em hiểu như thế nào là chi tiết tưởng tượng kỡ ảo?Tỡm cỏc chi tiết đú và núi rừ vai trũ của chi tiết này?
Hoạt động 4: Ghi nhớ 
Mục tiêu : HS kết luận rút ra ghi nhớ kháI 
H. Truyện Con rồng chỏu tiờn cú ý nghĩa gỡ? ( thảo luận nhúm lớn 3’)
Gọi HS đọc phần đọc thờm SGK
8ph
4ph
26ph
2ph
I. Đọc hiểu văn bản
1. Đọc và tỡm hiểu chỳ thớch
a. Đọc
b. Chỳ thớch
* Truyền thuyết ( SGK)
II. Bố cục
- 3 đoạn
Đ1: đầu -> long trang: giới thiệu LLQ và ÂC
Đ2: tiếp -> lờn đường: LLQ và ÂCchia con
Đ3: cũn lại: giới thiệu nguồn gốc người Việt
III. Tỡm hiểu văn bản
1. Hỡnh ảnh Lạc Long Quõn và Âu Cơ
* Lạc Long Quõn
Là vị thần thuộc nũi rồng, con trai thần Long Nữ, sống dưới nước, sức khoẻ vụ địch
* Âu Cơ:
Thuộc dũng họ thần Nụng, sống ở nỳi cao
=> Hai nhõn vật đều là thần cú nguồn gốc lớn lao, kỳ lạ, đẹp đẽ, cú tài năng phi thường.
2. Hỡnh tượng bọc trăm trứng.
- Nở ra 100 con trai, hồng hào, khoẻ mạnh
- Dõn tộc Việt Nam đều là anh em một nhà => ý nguyện thống nhất của nhõn dõn ta
- Vai trũ của chi tiết tưởng tượng kỡ ảo:
+ Tụ đậm tớnh chất kỡ lạ của nhõn vật
+ Suy tụn nguồn gốc dõn tộc
+ Tăng sức hấp dẫn của truyện
IV. Ghi nhớ(SGK TV 8)
*. Đọc thờm
 4. Củng cố hướng dẫn học ở nhà
 GV khỏi quỏt ND chớnh của truyện bằng bức tranh minh họa
 Học thuộc ghi nhớ + kể diễn cảm truyện + làm BT1 vào vở BT
 Soạn bài “ bỏnh Chưng bỏnh Giầy”