Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Năm học 2012-2013- Trương Thị Hải Vân

Tuần 1
Ngày soạn: 15/08/2012
 TiÕt 1 H­íng dÉn ®äc thªm 
 V¨n b¶n
 con rång ch¸u tiªn.
BÁNH CHƯNG, BÁNH GIẦY
 	 (TruyÒn thuyÕt).
A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
 1. Kiến thức
 - Khái niệm thể loại truyền thuyết.
 - Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong tác phẩm thuộc thể loại truyền thuyết giai đoạn đầu.
 - Bóng dáng lịch sử thời kỳ dựng nước của dân tộc ta trong một tác phẩm văn học dân gian thời kỳ dựng nước.
 - Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong tác phẩm thuộc thể loại truyền thuyết
 - Cốt lõi lịch sử thời kỳ dựng nước của dân tộc ta trong một tác phẩm thuộc nhóm truyền thuyết thời kỳ Hùng Vương.
 - Cách giải thích của người Việt cổ về một phong tục và quan niệm đề cao lao động, đề cao nghề nông – một nét đẹp văn hoá của người Việt,
 2. Kỹ năng:
 - Đọc diễn cảm văn bản truyền thuyết
 - Nhận ra những sự việc chính của truyện.
 - Nhận ra một số chi tiết tưởng tượng kỳ ảo tiêu biểu trong truyện.
 - Đọc hiểu một văn bản thuộc thể loại truyền thuyết.
 - Nhận ra những sự việc chính trong truyện.
3. Thái độ:	
- Bồi dưỡng lòng yêu nước và tự hào dân tộc.
- Giáo dục lòng tự hào về trí tuệ văn hoá dân tộc
B/ Chuẩn bị
1.GV: Nghiên cứu soạn bài,tranh ảnh
2. HS: Đọc văn bản,soạn bài
C. Phương pháp: nêu – gqvđ, vấn đáp, thảo luận, thuyết trình....
D.Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung cần đạt
 Hoạt động 1: ổn định tổ chức lớp
Kiểm tra sĩ số lớp
Thời gian: 1phút
Hoạt động 2. Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
 GV kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh.
 Thời gian: 2phút
Hoạt động 3: Tổ chức các hoạt động dạy và học
 * Giíi thiÖu bµi míi
 Ngay tõ nh÷ng ngµy ®Çu tiªn c¾p s¸ch ®Õn tr­êng chóng ta ®Òu ®­îc häc vµ ghi nhí c©u ca dao:
 BÇu ¬i th­¬ng lÊy bÝ cïng
 Tuy r»ng kh¸c gièng nh­ng chung mét giµn
Nh¾c ®Õn gièng nßi mçi ng­êi ViÖt Nam cña m×nh ®Òu rÊt tù hµo vÒ nguån gèc cao quÝ cña m×nh - nguån gèc Tiªn, Rång, con L¹c ch¸u Hång. VËy t¹i sao mu«n triÖu ng­êi ViÖt Nam tõ miÒn ng­îc ®Õn miÒn xu«i, tõ miÒn biÓn ®Õn rõng nói l¹i cïng cã chung mét nguån gèc nh­ vËy. TruyÒn thuyÕt Con Rång, ch¸u Tiªn mµ chóng ta t×m hiÓu h«m nay sÏ gióp c¸c em hiÓu râ vÒ ®iÒu ®ã.
* Nội dung dạy học cụ thể
- mục tiêu dạy học cụ thể:
 - Có hiểu biết bước đầu về thể loại truyền thuyết.
	- Hiểu được quan niệm của người Việt cổ về nòi giống dân tộc qua truyền thuyết “Con Rồng cháu Tiên”.
	- Hiểu được những nét chính về nghệ thuật của truyện.
- Phương pháp: nêu – gqvđ, vấn đáp, thảo luận, thuyết trình...
- Thời gian: 35’
A. Văn bản: CON RỒNG CHÁU TIÊN
?Thế nào là truyền thuyết
Là loại truyện dân gian kể về các nhân vật liên quan đến lịch sử quá khứ,thường có yếu tố tưởng tượng
- Chi tiết nào liên quan đến lịch sử, các chi tiết dựng lên có ý nghĩa gì?
- Truyện thể hiện thái độ gì của nhân dân ta?
GV rút ra kết luận
Truyền thuyết nhắc lại thời kỳ vua Hùng.
- Có yếu tố tưởng tượng kỳ ảo.
- Niềm tự hào về về nòi giống cao quý của dân tộc mình.
GV hướng dẫn HS cách đọc
- §äc râ rµng, rµnh m¹ch, nhÊn giäng ë nh÷ng chi tiÕt k× l¹ phi th­êng 
Gọi HS đọc - GV nhận xét
Cho HS kể tóm tắt lại truyện
Gv yc hs đọc ct * để hiểu đ/n về tt
Gv cho hs tìm hiểu 1 số từ khó
? Em h·y gi¶i nghÜa c¸c tõ: ng­ tinh, méc tinh, hå tinh vµ tËp qu¸n?
Truyện thuộc kiểu văn bản gì?
: T×m hiÓu v¨n b¶n
* Gäi HS ®äc ®o¹n 1
? LLQ vµ ¢u c¬ ®­îc giíi thiÖu nh­ thÕ nµo? (Nguån gèc, h×nh d¸ng, tµi n¨ng)
? T¹i sao t¸c gi¶ d©n gian kh«ng t­ëng t­îng LLQ vµ ¢u c¬ cã nguån gèc tõ c¸c loµi kh¸c mµ t­ëng t­îng LLQ nßi rång, ¢u C¬ dßng dâi tiªn? §iÒu ®ã cã ý nghÜa g×?
* GV b×nh: ViÖc t­ëng t­îng LLQ vµ ¢u C¬ dßng dâi Tiªn - Rång mang ý nghÜa thËt s©u s¾c. Bëi rång lµ 1 trong bèn con vËt thuéc nhãm linh mµ nh©n d©n ta t«n sïng vµ thê cóng. Cßn nãi ®Õn Tiªn lµ nãi ®Õn vÎ ®Ñp toµn mÜ kh«ng g× s¸nh ®­îc. T­ëng t­îng LLQ nßi Rång, ¢u C¬ nßi Tiªn ph¶i ch¨ng t¸c gi¶ d©n gian muèn ca ngîi nguån 
gèc cao quÝ vµ h¬n thÕ n÷a muèn thÇn k× ho¸, linh thiªng ho¸ nguån gèc gièng nßi cña d©n téc VN ta.? VËy qua c¸c chi tiÕt trªn, em thÊy h×nh t­îng LLQ vµ ¢u C¬ hiÖn lªn nh­ thÕ nµo?
? ¢u C¬ sinh në cã g× k× l¹? Chi tiÕt nµy cã ý nghÜa g×?
* GV b×nh: Chi tiÕt l¹ mang tÝnh chÊt hoang ®­êng nh­ng rÊt thó vÞ vµ giµu ý nghÜa. Nã b¾t nguån tõ thùc tÕ rång, r¾n ®Ò ®Î trøng. Tiªn (chim) còng ®Î trøng. TÊt c¶ mäi ng­êi VN chóng ta ®Òu sinh ra tõ trong cïng mét bäc trøng (®ång bµo) cña mÑ ¢u C¬. DTVN chóng ta vèn khoÎ m¹nh, c­êng tr¸ng, ®Ñp ®Ï, ph¸t triÓn nhanh.
? Em h·y quan s¸t bøc tranh trong SGK vµ cho biÕt tranh minh ho¹ c¶nh g×?
? L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬ chia con nh­ thÕ nµo? ViÖc chia tay thÓ hiÖn ý nguyÖn g×?
? B»ng sù hiÓu biÕt cña em vÒ LS chèng ngo¹i x©m vµ c«ng cuéc x©y dùng ®Êt n­íc, em thÊy lêi c¨n dÆn cña thÇn sau nµy cã ®­îc con ch¸u thùc hiÖn kh«ng?
* GV b×nh: LS mÊy ngµn n¨m dùng n­íc vµ gi÷ n­íc cña d©n téc ta ®· chøng minh hïng hån ®iÒu ®ã. Mçi khi TQ bÞ l©m nguy, ND ta bÊt kÓ trÎ, giµ, trai, g¸i tõ miÒn ng­îc ®Õn miÒn xu«i, tõ miÒn biÓn ®Õn miÒn rõng nói xa x«i ®ång lßng kÒ vai s¸t c¸nh ®øng dËy diÕt kÎ thï. Khi nh©n d©n mét vïng gÆp thiªn tai ®Þch ho¹, c¶ n­íc ®Òu ®au xãt, nh­êng c¬m xÎ ¸o, ®Ó gióp ®ì v­ît qua ho¹n n¹n vµ ngµy nay, mçi chóng ta ngåi ®©y còng ®·, ®ang vµ sÏ tiÕp tôc thùc hiÖn lêi c¨n dÆn cña Long Qu©n x­a kia b»ng nh÷ng viÖc lµm thiÕt thùc.
? Trong tuyÖn d©n gian th­êng cã chi tiÕt t­ëng t­îng k× ¶o. Em hiÓu thÕ nµo lµ chi tiÕt t­ëng t­îng k× ¶o? 
- Chi tiÕt t­ëng t­îng k× ¶o lµ chi tiÕt kh«ng cã thËt ®­îc d©n gian s¸ng t¹o ra nh»m môc ®Ých nhÊt ®Þnh.
? Trong truyÖn nµy, chi tiÕt nãi vÒ LLQ vµ ¢u C¬; viÖc ¢u C¬ sinh në k× l¹ lµ nh÷ng chi tiÕt t­ëng t­îng k× ¶o. Vai trß cña nã trong truyÖn nµy nh­ thÕ nµo?
* Gäi HS ®äc ®o¹n cuèi
? Em h·y cho biÕt, truyÖn kÕt thóc b»ng nh÷ng sù viÖc nµo? ViÖc kÕt thóc nh­ vËy cã ý nghÜa g×?
? VËy theo em, cèt lâi sù thËt LS trong truyÖn lµ ë chç nµo?
* GV: Lµ m­êi mÊy ®êi vua Hïng trÞ v×. Kh¼ng ®Þnh sù thËt trªn ®ã lµ l¨ng t­ëng niÖm c¸c vua Hïng mµ t¹i ®©y hµng n¨m vÉn diÔn ra lÔ héi rÊt lín - lÔ héi ®Òn Hïng. LÔ héi ®ã ®· trë thµnh mét ngµy quèc giç cña c¶ d©n téc. 
 - Dï ai ®i ng­îc vÒ xu«i
 Nhí ngµy giç tæ mïng m­êi th¸ng ba
? Em h·y cho biÕt ®Òn Hïng n»m ë tØnh nµo trªn ®Êt n­íc ta? - Phó Thä
 H§ 4: Tæng kÕt nghÖ thuËt vµ néi dung bµi häc.
? Trong truyÖn t¸c gi¶ d©n gian ®· sö dông nghÖ thuËt nµo?
? TruyÖn thÓ hiÖn néi dung g×? 
- Kh¸i qu¸t ho¸ b»ng s¬ ®å t­ duy
: Củng cố bài học, liên hệ thực tế.
I/ Đọc tìm hiểu chung
1. Định nghĩa truyền thuyết
-Là truyện d gian kể về các nhân vật và các sự kiện liên quan đến lịch sử quá khứ
2/ Đọc- hiểu văn bản
a. Đọc –tìm hiểu chú thích
*Hiểu từ khó
b.Tác phẩm
*Thể loại:Văn bản tự sự
*. Bè côc: 3 phÇn
a. Tõ ®Çu ®Õn...long trang Þ Giíi thiÖu
L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬
b. TiÕp...lªn ®­êng Þ ChuyÖn ¢u C¬ sinh në k× l¹ vµ LLQ vµ ¢u C¬ chia con
c. Cßn l¹i Þ Gi¶i thÝch nguån gèc con Rång, ch¸u Tiªn
II. Ph©n tÝch
 1. Giíi thiÖu L¹c Long Qu©n - ¢u c¬: 
L¹c Long Qu©n 
-Nguån gèc: ThÇn 
-H×nh d¸ng: m×nh rång ë d­íi n­íc
-Tµi n¨ng:cã nhiÒu phÐp l¹, gióp d©n diÖt trõ yªu qu¸i
¢u C¬
- Nguån gèc:
Tiªn
- Xinh ®Ñp tuyÖt trÇn
à §Ñp k× l¹, lín lao víi nguån gèc v« cïng cao quÝ.
 2. ¢u C¬ sinh në kú l¹ vµ hai ng­êi chia con
 a. ¢u C¬ sinh në k× l¹:
 - Sinh bäc tr¨m trøng, në tr¨m con, ®Ñp ®Ï, kh«i ng«, kh«ng cÇn bó mím, lín nhanh nh­ thæi.
à Chi tiÕt t­ëng t­îng s¸ng t¹o diÖu k× nhÊn m¹nh sù g¾n bã keo s¬n, thÓ hiÖn ý nguyÖn ®oµn kÕt gi÷a c¸c céng ®ång ng­êi ViÖt
b. ¢u C¬ vµ L¹c Long Qu©n chia con:
 - 50 ng­êi con xuèng biÓn;
 - 50 Ng­êi con lªn nói
à Cuéc chia tay ph¶n ¸nh nhu cÇu ph¸t triÓn DT: lµm ¨n, më réng vµ gi÷ v÷ng ®Êt ®ai. ThÓ hiÖn ý nguyÖn ®oµn kÕt, thèng nhÊt DT. Mäi ng­êi ë mäi vïng ®Êt n­íc ®Òu cã chung mét nguån gèc, ý chÝ vµ søc m¹nh.
* ý nghÜa cña chi tiÕt t­ëng t­îng k× ¶o:
- T« tÝnh ®Ëm tÝnh chÊt k× l¹, lín lao, ®Ñp ®Ï cña c¸c nh©n vËt, sù kiÖn.
- ThÇn k×, linh thiªng ho¸ nguån gèc gièng nßi, d©n téc ®Ó chóng ta thªm tù
hµo, tin yªu, t«n kÝnh tæ tiªn, d©n téc
- Lµm t¨ng søc hÊp dÉn cña t¸c phÈm.
3. Gi¶i thÝch nguån gèc con Rång, ch¸u Tiªn 
 - Con tr­ëng lªn ng«i vua, lÊy hiÖu Hïng V­¬ng, lËp kinh ®«, ®Æt tªn n­íc.
 - Gi¶i thÝch nguån gèc cña ng­êi VN lµ con Rång, ch¸u Tiªn.
à C¸ch kÕt thóc muèn kh¼ng ®Þnh nguån gèc con Rång, ch¸u Tiªn lµ cã thËt
IV. Tæng kÕt
 1. NghÖ thuËt.
 - Chi tiÕt t­ëng t­îng k× ¶o...
 2. Néi dung
 - Gi¶i thÝch, suy t«n nguån gèc d©n téc.
 - ThÓ hiÖn sù ®oµn kÕt, thèng nhÊt...
* Ghi nhí: SGK- t/3
 KÕt h«n
 LLQ ©c 
 ( thÇn) (tiªn)
 BäC 100 TRøNG
 50 lªnnon 50 xuèngbiÓn 
 NGUåN GèC D¢N TéC
 V. LuyÖn tËp:
1. Häc xong truyÖn: Con Rång, ch¸u Tiªn em thÝch nhÊt chi tiÕt nµo? V× sao?
2. KÓ tªn mét sè truyÖn t­¬ng tù gi¶i thÝch nguån gèc cña d©n téc VN mµ em biÕt?
- Kinh vµ Ba Na lµ anh em
- Qu¶ trøng to në ra con ng­êi (m­êng)
- Qu¶ bÇu mÑ (kh¬ me)
B. VB: B¸nh ch­ng,b¸nh giµy.
 (TruyÒn thuyÕt)
H­íng dÉn t×m hiÓu chung vÒ t¸c phÈm
- GVgäi HS ®äc truyÖn
- Em h·y kÓ tãm t¾t truyÖn
(- Hïng V­¬ng vÒ giµ muèn truyÒn ng«i cho con nµo lµm võa ý, nèi chÝ nhµ vua.
- C¸c «ng lang ®ua nhau lµm cç thËt hËu, riªng Lang Liªu ®­îc thÇn m¸ch b¶o, dïng g¹o lµm hai thø b¸nh ®Ó d©ng vua.
- Vua cha chän b¸nh cña lang Liªu ®Ó tÕ trêi ®Êt cïng Tiªn V­¬ng vµ nh­êng ng«i cho chµng.
- Tõ ®ã n­íc ta cã tôc lµm b¸nh ch­ng, b¸nh giÇy vµo ngµy tÕt.)
- H­íng dÉn HS t×m hiÓu chó thÝch: 1,2,3,4,8,9,12,13
?Văn bản thuộc thể loại gì
? Theo em, truyÖn cã thÓ chia lµm mÊy phÇn?
Ho¹t ®éng 2: H­íng dÉn t×m hiÓu chi tiÕt v¨n b¶n
? Më ®Çu truyÖn, t¸c gi¶ muèn cho chóng ta biÕt sù kÞªn g× ? 
? Vua Hïng chän ng­êi nèi ng«i trong hoµn c¶nh nµo?
? ý ®Þnh cña vua ra sao?(qua ®iÓm cña vua vÒ viÖc chän ng­êi nèi ng«i)
? Vua ®· chän ng­êi nèi ng«i b»ng h×nh thøc nµo?
? §iÒu kiÖn vµ h×nh thøc truyÒn ng«i cã g× ®æi míi vµ tiÕn bé so víi ®­¬ng thêi?
 * GV: Trong truyÖn d©n gian gi¶i ®è lµ1 trong nh÷ng lo¹i thö th¸ch khã kh¨n ®èi víi nh©n vËt, kh«ng hoµn toµn theo lÖ truyÒn ng«i tõ c¸c ®êi tr­íc: chØ truyÒn cho con tr­ëng. Vua chó träng tµi chÝ h¬n tr­ëng thø-> §©y lµ mét vÞ vua anh minh.
? §Ó lµm võa ý vua, c¸c «ng Lang ®· lµm g×?
? T©m tr¹ng Lang Liªu ra sao ? Lang Liªu ®· lµm g× ?
- RÊt buån. Trong c¸c con vua, chµng lµ ng­êi thiÖt thßi nhÊt. Tuy lµ Lang nh­ng tõ khi lín lªn chµng ra ë riªng, ch¨m lo viÖc ®ång ¸ng, trång lóa, trång khoai. Lang Liªu th©n th× con vua nh­ng phËn th× gÇn gòi víi d©n th­êng
? V× sao Lang Liªu ®­îc thÇn b¸o méng?
- C¸c nh©n vËt må c«i, bÊt h¹nh th­êng ®­îc thÇn, bôt hiÖn lªn gióp ®ì mçi khi bÕ t¾c.
? ...  häc sinh:
b¾m ®­îc mét sè truyÖn kÓ d©n gian hoÆc sinh ho¹t v¨n hãa d©n gian ®Þa ph­¬ng n¬i m×nh sinh sèng.
BiÕt liªn hÖ vµ so s¸nh víi phÇn v¨n häc d©n gian ®· häc trong s¸ch Ng÷ v¨n 6 tËp I ®Ó thÊy sù gièng vµ kh¸c nhau cña hai bé phËn v¨n häc d©n gian nµy. 
II. ChuÈn bÞ:
 1 - Gi¸o viªn: Yêu cầu mỗi học sinh chuẩn bị bằng cách thuộc lòng một truyện mà mình yêu thích nhất rồi kể lại(câu chuyện có thể thuộc bất cứ một thể loại nào đã học
 H/s có thể kể bất cứ chuyện gì. Truyện h/s sáng tác hay sưu tầm (miễn là h/s thích thú, tâm đắc)
 Chú ý: + Các truyện tỏ ra có công phu sưu tầm được đánh giá cao hơn là truyện có sẵn trong SGK.
 2 - Häc sinh: Sưu tầm truyện để kể
III.tiÕn tr×nh tæ chøc c¸c ho¹t ®éng d¹y- häc
 1. æn ®Þnh tæ chøc. (1’)
 2. KiÓm tra bµi cò: (5’)
KÓ l¹i truyÖn ThÇy thuèc giái cÊt nhÊt ë tÊm lßng? Qua c©u chuyÖn ®ã, ng­êi viÕt muèn göi tíi chóng ta ®iÒu g×?
 3.Bµi míi. (37’)
Ho¹t ®éng cña GV, HS
Néi dung cÇn ®¹t
*Ho¹t ®éng 1:
Giáo viên hướng dẫn học sinh thi kể chuyện
Ngoài việc thi kể chuyện học sinh còn thể hiện cách phát âm, dùng từ phụ âm ở địa phương trong khi nói.
 - Gv yêu cầu hs cả lớp tham gia
 Bằng sự chuẩn bị ở nhà học sinh tham gia thi kể chuyện, câu chuyện các em kể có nằm trong sự hướng dẫn, giới hạn của Giáo viên .
 - Hs biết mở đầu khi kể và kết thúc biết nói cảm ơn
* Ho¹t ®éng 2	
 Giáo viên gọi 3- 4 em kể sau đó nhận xét, đánh giá cách kể chuyện của các em.
I/ Giới thiệu hoạt động thi kể chuyện
 1)Yêu cầu kể chuyện
 2)Hình thức thi kể chuyện
 - Thi cá nhân
 - Thi theo nhóm
 3)Kể chuyện đúng yêu cầu,chủ đề
II/ Tiến hành hoạt động thi kể chuyện
1. Thi kể chuyên
- Học sinh được lựa chọn truyện kể mà mình yêu thích.
VD : Cây khế, Thạch Sanh, Sọ Dừa, Tấm Cám...
2. Nhận xét,đánh giá
 4. Củng cố (1’)
 Khi kể chuyện cần lưu ý:
	Phải nhớ được nội dung câu chuyện
	Khi kể phải nhập vào các vai và kể theo đúng giọng kể của từng vai
	Giọng kể vừa phải,không được đọc
 5. Hướng dẫn học ở nhà (1’)
 - Ôn lại toàn bộ chương trình ngữ văn học kì I
	+ Văn:Chú ý về đặc điểm của từng thể loại truyện dân gian
	+ Tiếng Việt(xem lại nội dung tiết ôn tập –tiết 66)
	+ TLV: - Biết kể lại sáng tạo một văn bản tự sự
 - Biết kể chuyện đời thường
 - Kể chuyện sáng tạo
 +T×m hiÓu phÇn ng÷ v¨n ®Þa ph­¬ng. 
***********************
Rót kinh nghiÖm giê d¹y:
Ngµy so¹n:
Ngµy d¹y:
Tiết 70 
 Chương trình ngữ văn địa phương 
 ( Phần Văn và Tập làm văn )
TÌM HIỂU VÀ SƯU TẦM TRUYỆN CỔ DÂN GIAN HƯNG YÊN
 I/ Mục tiêu cần đạt
 HS nắm được :
- Truyện cổ dân gian Hưng Yên rất phong phú,có nhiều thể loại khác nhau nhưng đặc sắc hơn là truyền thuyết
- Hiểu được nội dung,ý nghĩa và những chi tiết tưởng tượng,kì ảo của truyền thuyết : “ Sự tích Chử Đồng Tử ”
- Có ý thức sưu tầm truyện cổ dân gian Hưng Yên
 II/ Chuẩn bị
 1.Thầy : Giáo án,tư liệu tham khảo
 2.Trò : Sưu tầm truyện cổ dân gian Hưng Yên
III/ Tổ chức các hoạt động
 1/ ổn định tổ chức : ( 0,5’) ss 6A 6C
 2/ Kiểm tra bài cũ : ( 2’ ) Sự chuẩn bị bài của hs
 3/ Bài mới : ( 38’)
Ho¹t ®éng cña GV, HS
 Néi dung cÇn ®¹t
Hs đọc phần tiểu dẫn/tr 5 sách Ngữ văn địa phương
? Nêu những nét chính về truyện cổ dân gian Hưng Yên
? Đặc điểm truyền thuyết Hưng Yên
 Gv hướng dẫn hs đọc
 Gv đọc mẫu,gọi hs đọc tiếp và tóm tắt
Gv yêu cầu hs giải thích 1 số từ khó
? Tìm những chi tiết nói về hoàn cảnh sống của Chử Đồng Tử
? Khi cha mất Chử Đồng Tử đã làm gì
? Việc làm đó chứng tỏ CĐT là người con như thế nào
?Chử Đồng Tử gặp Tiên Dung trong hoàn cảnh nào
? Tìm những chi tiết nói về mối tình của CĐT và TD
? Em có nhận xét gì về mối tình của 2 người
? Tìm những chi tiết kì ảo trong truyện
? Những yếu tố kì ảo đó thể hiện ước mơ gì của nhân dân ta
I/Tìm hiểu chung về truyện cổ dân gian Hưng Yên
- Là tập hợp truyện cổ, truyện xưa,trước cách mạng tháng Tám 1945
- Gồm truyền thuyết,cổ tích,truyện cười và giai thoại văn học nhưng đặc sắc nhát là truyền thuyết
- Truyền thuyết chia thành 3 loại : TT lịch sử,TT anh hùng,TT về các danh nhân văn hóa
=> Ghi đậm công tích của người Hưng Yên trong việc khai khẩn đất hoang,lập làng,trị thủy bảo vệ thành quả lao động sản xuất,đoàn kết chống giặc ngoại xâm
II/ Truyền thuyết “ Sự tích Chử Đồng Tử ”
 1.Đọc và kể tóm tắt
 2.Hiểu chú thích
 3.Phân tích
 a)Nhân vật Chử Đồng Tử
- Nhà nghèo, ở bãi Chử Xá – ven sông Hồng
- Mồ côi mẹ, cùng cha làm nghề đánh cá
- Cha chết, để khố cho cha, mình thì lấy lá che thân
=> Là người con hiếu thảo
 b)Nhân vật Tiên Dung
- Con gái vua Hùng
- Thích ngao du khắp nơi
 c) Mối tình Chử Đồng Tử - Tiên Dung
- Gặp gỡ tại bến sông
 + Chử Đồng Tử vùi mình trong cát
 + Tiên Dung dạo chơi tắm tên bãi cát
- Làm lễ cưới, dựng túp lều bên sông ở,hàng ngày đánh cá, đem ra chợ Thám đổi lấy gạo
- Chử Đồng Tử được thần truyền phép lạ,ban gậy thần,nón thần
- Hai vợ chồng đi ngao du, đến một bãi trú đêm -> hiện lên thành quách,lâu đài,giường nạm ngọc,có quân hầu
- Chử Đồng Tử dùng gậy thần cứu sống nhiều người
- Khi vua Hùng cho quân đến vây bắt -> nửa đêm trời bỗng tối sầm gió thổi cát bay, nước sông dựng sóngCĐT và TDung bay lên trời,thành quách lâu đài biến mất
=> Mối tình đẹp, thơ mộng
 d)Yếu tố kì ảo
=> Thể hiện ước mơ xây dựng một vùng quê no ấm, đầy đủ
4.Củng cố:( 3,5’ ) Gv gọi 1 hs kể lại truyện
5/ HDVN : ( 1’) - Học bài, kể diễn cảm truyện
 - Sưu tầm 1 số truyền thuyết khác của Hưng Yên
	-----------------------------------------------------------------------------	
Rót kinh nghiÖm giê d¹y:
Ngµy so¹n:
Ngµy d¹y:
Tiết 71
Chương trình ngữ văn địa phương
( phần tiếng Việt )
I Mục tiêu cần đạt
- Sửa những lỗi chính tả mang tính địa phương.
- Có ý thức viết đúng chính tả trong khi viết và phát âm chuẩn khi nói.
II. Chuẩn bị 
- Giáo viên: Nghiên cứu soạn bài
- Học sinh: Nói đúng, viết đúng chính tả
III. Tổ chức các hoạt động
 1/ ổn định tổ chức:( 0,5’) ss 6A 6C
 2/ Kiểm tra bài cũ : ( 5’)
 ? Cụm tính từ là gì, cho ví dụ.
 3/ Bài mới :( 35,5’)
Ho¹t ®éng cña GV, HS
Néi dung cÇn ®¹t:
*Ho¹t ®éng 1:
Gọi một vài học sinh chỉ ra những lỗi chính tả mình hay mắc trong khi nói và viết.
? Về phần vần cần chú ý gì đối với các tỉnh miền Trung,miền Nam
* Ho¹t ®éng 2:
 Hướng dẫn học sinh điền đúng vào chỗ trống các phụ âm, các vần.
 Gọi một số học sinh lên bảng làm
 Giáo viên nhận xét
 Một học sinh lên bảng làm. Giáo viên nhận xét
 Một học sinh lên bảng làm
 Học sinh lấy thêm một số từ khác
 Học sinh lên bảng làm, nhận xét
 Học sinh lên bảng điền, nhận xét
 Học sinh lấy thêm một số từ khác
 Học sinh lên bảng điền từ, giáo viên nhận xét
Học sinh lên bảng làm giáo viên sửa chữa và chốt
 học sinh lên bảng làm
 Gọi học sinh lên bảng: 
- Phát hiện từ đúng sai
- Sửa lại cho đúng chính tả
Gv đọc đoạn văn ( sgk ) cho hs viết sau đó yêu cầu hs phát hiện lỗi chính tả
I/ Nội dung luyện tập
1. Phụ âm đầu
- Tr - ch
- l - x
- r - d - gi
- l - n
2. Phần vần
 Đối với các tỉnh miền Trung,miền Nam
+ Vần –ac,-at,-ang,-an 
 + Vần –ươc,-ương,-ươt,-ươn
3.Đối với các tỉnh miền Nam
 Đọc và viết đúng phụ âm đầu v / d
( ví dụ : vạm vỡ,vanh vách,dô hò,cơn dông)
II. Hình thức luyện tập
B1.* Điền vào chỗ trống: tr - ch
- Trái cây, chờ đợi, chuyển chỗ, trải qua, 
trôi chảy, trơ trụi, nói chuyện,chương trình, chẻ tre.
* Điển vào chỗ trống s, x.
- sấp ngửa, sản xuất, sơ sài, bổ sung, xung kích, xua đuổi, cái xẻng, xuất hiện, chim sáo, sâu bọ.
* Điền vào chỗ trống: r - d - gi
Rũ rượi, rắc rối, giảm giá, giáo dục, rung rinh, rùng rợn, giang sơn, rau diếp, dao kéo, giao kèo, giáo mác.
* Điền vào chỗ trống l - n
- Lạc hậu, nói liều, gian nan, nết na, lương thiện, ruộng nương, lỗ chỗ, len lét, bếp núc, lỡ làng.
B2. Lựa chọn từ điền vào chỗ trống
a. Vây, dây, giây.
- Vây cá, sợi dây, dây điện, vây cánh, dây dưa, giây phút, bao vây.
 b. Viết, diết, giết
- Giết giặc, da diết, viết văn, chữ viết, giết chết.
 c. Vẻ, dẻ, giẻ
- Hạt dẻ, da dẻ, vẻ vang, văn vẻ, dẻ lau, mảnh dẻ, vẻ đẹp, giẻ rách
B3. Chọn S hoặc X điền vào chỗ trống cho thích hợp
 “Bầu trời xám xịt như sà xuống sát mặt đất, sấm rền vang, chớp loé sáng rạch xé cả không gian. Cây sung già trước cửa sổ trút lá theo trộn lốc, trơ lại những cánh xơ xác, khẳng khiu. Đột nhiên trận mưa dông sầm sập đổ, gõ lên mái tôn loảng xoảng.”
B4. Chọn vần uốc hoặc uốt vào chỗ trống: 
- Thắt lưng buộc bụng, buột miệng nói 
ra, cùng một duộc, con bạch tuộc, thẳng đuộn đuột, quả dưa chuột, bị chuột rút, trắng muốt, con chẫu chuộc.
B5. Điền dấu thanh vào các từ cho thích hợp (? hoặc ~)
Vẽ tranh, biểu quyết, dè bỉu, bủn rủn, dai dẳng, hưởng thụ, tưởng tượng, ngày giỗ, lỗ mãng, cổ lỗ, ngẫm nghĩ.
B6. Sửa lỗi chính tả trong các câu sau: 1)Sai từ “ căng ” và “ căn ”
=>Tía đã nhiều lần căn dặn rằng không được kiêu căng.
2) Sai từ “chắng,ngan,chẳn,dừng,chặc ”
=> Một cây tre chắn ngang đường chẳng cho ai vô rừng chặt cây đốn gỗ.
3) Sai từ “ cắng,nghen ”
=> Có đau thì cắn răng mà chịu nghe.
B7.Viết chính tả
4. Củng cố :( 3’) ? Đặt 3 câu miêu tả cảnh sân trường trong đó có những từ được viết với phụ âm đầu “ R/ D/ GI ”
5. HDVN : ( 1’) - Chuẩn bị tiếp bài học kì 2 ( sgk NV tập 2,vở b.tập)
************************
Rót kinh nghiÖm giê d¹y:
Ngµy so¹n:
Ngµy d¹y:
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>.TiÕt 72 
Tr¶ bµi thi häc k× I
Môc tiªu bµi häc: Gióp häc sinh
 - NhËn thÊy ­u, khuyÕt ®iÓm cña bµi lµm
 - Kh¶ n¨ng ghi nhí kiÕn thøc tæng hîp, kiÕn thøc trong bµi kiÓm tra
 - Gi¸o viªn ®¸nh gi¸ ®­îc kh¶ n¨ng nhËn thøc cña t­ng häc sinh 
 - Gióp c¸c em kh¾c phôc ®­îc tån t¹i cña bµi lµm, rót kinh nghiÖm cho bµi kiÓm tra lÇn sau
B. ChuÈn bÞ:
- Gi¸o viªn: Tr¶ bµi, nhËn xÐt
- Häc sinh Xem l¹i bµi, rót kinh nghiÖm
C. C¸c b­íc lªn líp
1. æn ®Þnh tæ chøc.
2. KiÓm tra bµi cò
3. Bµi míi
- Gi¸o viªn ®äc l¹i ®Ò kiÓm tra 1 l­ît
 I/ NhËn xÐt chung .
II/ Tr¶ bµi:
 - Häc sinh nhËn thÊy nh÷ng tån t¹i cña bµi lµm, kiÕn thøc,diÔn ®¹t chÝnh t¶...
- PhÇn II : Cßn phô thuéc nhiÒu vµo v¨n b¶n.
III/ Ch÷a bµi :
- PhÇn tr¾c nghiÖm : c©u ®óng
- PhÇn tù luËn : 
+ Yªu cÇu : 
- Néi dung : Dùa vµo c¸c sù viÖc chÝnh cña chuyÖn trong khi kÓ ph¶i thÓ hiÖn = lêi v¨n, sù s¸ng t¹o cña c¸ nh©n kh«ng nªn phô thuéc hoµn toµn vµo c©u tõ trong v¨n b¶n cã s½n.
- Bµi viÕt thÓ hiÖn ®­îc bè côc râ rµng, lêi v¨n m¹ch l¹c.
+ Dµn ý :
- Më bµi 
- Th©n bµi 
- KÕt bµi :
4/ Cñng cè : Thu bµi, nhËn xÐt ý thøc cña häc sinh trong giê tr¶ bµi.
5/ H­íng dÉn vÒ nhµ : - So¹n bµi : + Phã tõ
 + T×m hiÓu chung vÒ v¨n miªu t¶