Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Bài 25, Tiết 105: Cô Tô (Tiếp) - Năm học 2010-2011

Ngày soạn: 09-03-2011 
Ngày giảng: 6A 11-03-2010
 6B -03-2011
 Ngữ văn Bài 25 
 Tiết 105 : cô tô 
 I. Mục tiêu bài học.
 1 Kiến thức: Học sinh cảm nhận được vẻ đẹp trong sáng của Cô Tô, đó là bức tranh thiên nhiên được miêu tả trong bài văn. Thấy được tài năng miêu tả của tác giả
 2 Kỹ năng :Kĩ năng tìm chi tiết miêu tả, phân tích cái hay của biện pháp nghệ thuật.
 3 Thái độ: GD lòng yêu thiên nhiên, yêu quê hương đất nước.
 II Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài 
 Kỹ năng nhận thức , kỹ năng tư duy ,kỹ năng lắng nghe tích cực 
 III Chuẩn bị 
 1 .Giáo viên:
 2. Học sinh :
 IV. Phương pháp 
 vấn đáp ,thuyết trình , đọc , phân tích 
 V. Các bước lên lớp 
 1.ổn định 
 2.Kiểm tra đầu giờ : Đọc thuộc lòng bài thơ Mưa của Trần Đăng Khoa? Cho biết nội dung và nghệ thuật của bài?
 - Nghệ thuật ; Bằng việc sủ dụng rộng rãi các phép nhân hóa ,thể thơ tự do nhịp thơ ngắn ,miêu tả chính xác và sinh động cảnh vật trước và trong cơn mưa rào ở làng quê. Bài thơ thể hiện tài năng quan sát của các giả một cách hồn nhiên tinh tế .....
 3.Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học:
Khởi động: Chương trình NV6 tập trung vào các văn bản tự sự, một trong những thể quen thuộc trong tự sự là kí. Cô Tô là một văn bản thuộc thể kí kể, tả phong cảnh và sinh hoạt ở một vùng hải đảo. Để thấy được vẻ đẹp hùng vĩ của thiên nhiên, bức tranh trong sáng về đời sống con người trên đảo Cô Tô chúng ta cùng nhau tìm hiểu bài..
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Thời gian
Nội dung
Hoạt động 1: Đọc và tìm hiểu chú thích 
Mục tiêu : HS đọc văn bản qua văn bản nắm được nội dung văn bản ,tìm hiểu được tác giả và tác phẩm của van bản 
Đọc văn bản 
- GV hướng dẫn đọc: Ngắt nghỉ đúng chỗ, chú ý những đoạn miêu tả cảnh thiên nhiên, cảnh sinh hoạt của con người.Chú ý các tính từ miêu tả ,các so sánh ,ẩn dụ ,hoán dụ .....
- GV đọc mẫu - HS đọc.
H. Em hiểu biết gì về tác giả Nguyễn Tuân?
- GV: TP của Nguyễn Tuân luôn thể hiện phong cách độc đáo, tài hoa, sự hiểu biết phong phú nhiều mặt, vốn ngôn ngữ giàu có, điêu luyện
H .Em cho biết tác phẩm ra đời trong hoàn cảnh nào ?
- Đoạn trích ghi lại cảnh đảo trong chuyến đi thăm đảo của TGiả.
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu các chú thích SGK.
*Hoạt động 2 : Bố cục của văn bản 
Mục tiêu : HS căn cứ vào văn bản chia bố cục của văn bản 
H. Cho biết bố cục của văn bản? nội dung từng phần ?
- GV: Cảnh đảo Cô Tô được tác giả miêu tả ntn?
 (Chuyển ý)
Hoạt động 3: Tìm hiểu văn bản 
Mục tiêu : Qua văn bản HS khai thác giá trị nghệ thuật và nội dung văn bản 
Bức tranh trên đảo cô tô khi cơn bão đi qua 
- HS đọc lại đoạn đầu.
H.Tìm tính từ khái quát cảnh vùng đảo ,biển , bầu trời Cô Tô sau cơn giông bão ?
( Trong trẻo và sáng sủa )
=>Đố là quy luật của tự nhiên sau giông bão trời lại sáng ...
H. Cảnh đảo Cô Tô sau trận bão được tác giả miêu tả ntn? ( Không gian ,cảnh vật ...)
H. Quan sát toàn cảnh Cô Tô tác giả đã chọn vị trí nào để quan sát?
(Nóc đồn biên phòng Cô Tô tác giả có thể phóng tầm mắt và có cái nhìn bao quát Cô Tô ).
H. Em nhận xét gì về biện pháp miêu tả của tác giả và hình thức nghệ thuật được sử dụng ?
H. Với cách miêu tả như vậy và biện pháp nghệ thuật sử dụng em hình dung toàn cảnh Cô Tô như thế nào?
- GV: Với cách miêu tả của TG, chúng ta càng thêm yêu mến Cô Tô như bất cứ người chài nào đã từng sinh ra và lớn lên theo mùa sóng ở đây. Bức tranh Cô Tô đẹp còn vì có tình người của Nguyễn Tuân.
8ph
3ph
25ph
I. Đọc và tìm hiểu chú thích:
1. Đọc:
2. Tìm hiểu chú thích:
a. Tác giả Tác phẩm:
 Nguyễn Tuân: 1910 -1987 Quê ở Hà Nôị Là nhà văn nổi tiếng với sở trường là tuỳ bút và kí.
Là phần cuối bài kí Cô Tô tác phẩm ghi lại ấn tượng về thiên nhiên ,con người ở đảo Cô Tô 
b. Các chú thích 1, 2 ,3 ,4,5.13: (SGK)
II: Bố cục : 
 3 phần.
- P1: Từ đầu -> ở đây 
 Bức tranh toàn cảnh đảo Cô Tô sau ngày giông bão 
- P2: Tiếp -> nhịp cánh
 Cảnh mặt trời mọc trên biển Cô Tô.
- P3: Còn lại: Bức tranh sinh hoạt và lao động của người dân trên đảo.
III. Tìm hiểu văn bản:
1. Bức tranh thiên nhiên trên đảo Cô Tô sau ngày giông bão 
`
+ Bầu trời: trong sáng.
+ Cây trên núi đảo xanh mượt.
+ Nước biển lam biếc, đặm đà.
+ Cát vàng giòn.
Các hình ảnh chọn lọc, tài năng quan sát ,chọn lọc từ ngữ 
 dùng một loạt các tính từ chỉ màu sắc, và ẩn dụ 
Đảo Cô Tô sau trận bão thật rộng lớn với vẻ đẹp trong sáng.
 4. Củng cố hướng dẫn học ở nhà
 GV khái quát toàn bài 
 Cảnh vùng đảo Cô Tô được miêu tả như thế nào sau ngày giông bão ?
 Em có cảm nhận gì về vùng đảo biển Cô Tô qua cách miêu tả của tác giả ?
 Về ôn học bài và chuẩn bị bài phần còn lại