Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Bài 21, Tiết 85: Quan sát, tưởng tưởng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả (Tiếp) - Năm học 2010-2011

Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Bài 21, Tiết 85: Quan sát, tưởng tưởng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả (Tiếp) - Năm học 2010-2011

I. Mục tiêu bài học.

 1 Kiến thức: Củng cố vai trò, tác dụng của quan sát, tưởng tượng, so sánh, nhận xét trong văn miêu tả.Vận dụng làm bài tập.

 2 Kỹ năng : Bước đầu hình thành kĩ năng quan sát, tưởng tượng, so sánh, nhận xét khi miêu tả

 3 Thái độ: Có ý thức quan sát cảnh, người, vật để miêu tả, có ý thức sử dụng so sánh; biết liên tưởng.

 II Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài

 Kỹ năng nhận thức ,kỹ năng lắng nghe tích cực

 III Chuẩn bị

 1 .Giáo viên:

 2. Học sinh :

 IV. Phương pháp

 Vấn đáp ,thuyết trình

 V. Các bước lên lớp

 1.ổn định

 2.Kiểm tra đầu giờ : Kiểm tra 15 phút

 Đề bài: Quan sát và ghi chép lại những đặc điểm ngôi nhà hoặc căn phòng em ở?

 + Hướng dẫn chấm

Tả ngôi nhà của em

Trình tự tả:

- Tả bao quát -> tả chi tiết

- Tả từ ngoài vào trong.

- Tả bao quát toàn cảnh ngôi nhà.

- Tả chi tiết: + hình dáng.

 + Kích thước

 + Mầu sắc

 + Trang trí bên trong ngôi nhà.

 3.Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học:

 

doc 2 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 529Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Bài 21, Tiết 85: Quan sát, tưởng tưởng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả (Tiếp) - Năm học 2010-2011", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 22-01-2011
Ngày giảng:6B 24-01-2011
 6A 25-01-2011
 Ngữ văn Bài 21
 Tiết 85 : Quan sát, tưởng tượng, so sánh
 và nhận xét trong văn miêu tả - tiếp-
 I. Mục tiêu bài học.
 1 Kiến thức: Củng cố vai trò, tác dụng của quan sát, tưởng tượng, so sánh, nhận xét trong văn miêu tả.Vận dụng làm bài tập.
 2 Kỹ năng : Bước đầu hình thành kĩ năng quan sát, tưởng tượng, so sánh, nhận xét khi miêu tả
 3 Thái độ: Có ý thức quan sát cảnh, người, vật để miêu tả, có ý thức sử dụng so sánh; biết liên tưởng.
 II Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài 
 Kỹ năng nhận thức ,kỹ năng lắng nghe tích cực 
 III Chuẩn bị 
 1 .Giáo viên:
 2. Học sinh :
 IV. Phương pháp 
 Vấn đáp ,thuyết trình 
 V. Các bước lên lớp 
 1.ổn định 
 2.Kiểm tra đầu giờ : Kiểm tra 15 phút 
 Đề bài: Quan sát và ghi chép lại những đặc điểm ngôi nhà hoặc căn phòng em ở?
 + Hướng dẫn chấm
Tả ngôi nhà của em
Trình tự tả:
- Tả bao quát -> tả chi tiết
- Tả từ ngoài vào trong.
- Tả bao quát toàn cảnh ngôi nhà.
- Tả chi tiết: + hình dáng.
	+ Kích thước
	+ Mầu sắc
	+ Trang trí bên trong ngôi nhà.
 3.Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học:
Khởi động: Giờ trước chúng ta đã học về quan sát tưởng tượng, so sánh, nhận xét trong văn miêu tả. Để hiểu rõ hơn các năng lực này chúng ta cùng làm bài tập.
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Thời gian
Nội dung
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện tập 
MT: Hứng thú chú ý trong học tập.
Củng cố vai trò, tác dụng của quan sát, tưởng tượng, so sánh, nhận xét trong văn miêu tả.Vận dụng làm bài tập.
HS: Đọc bài tập 2 nêu yêu cầu bài tập 
H: Đặc điểm nổi bật của Dế Mèn?
H: Tìm những hình ảnh tiêu biểu đã làm nổi bật điều đó?
H: Đọc bài tập 4 nêu yêu cầu bài tập
H: Nếu tả quang cảnh một buổi trên quê hương em thì em sẽ liên tưởng và so sánh các hình ảnh, sự vật với những gì?
HS đọc yêu cầu bài tập 5 
GV hướng dẫn học sinh cách làm 
VD : Cánh rừng đó có từ khi nào ? rừng nguyên sinh hay rừng trồng ?
-Diện tích của khu rừng 
-Câu cối trong rừng 
-Từ xa nhìn lại 
-Khi đến gần 
-Câu cối trong rừng  
25ph
II.Luyện tập 
Bài tập 2
Đặc điểm của Dế Mèn: Có thân hình đẹp, cường tráng nhưng nhưng tính tình rất ương bướng và kiêu căng
Chi tiết:
- Rung rinh, bóng mỡ
- Đầu; To và nổi từng tảng
- Râu: Dài rất đỗi hùng dũng
- Trịnh trọng, khoan thai vuốt râu và lấy làm hãnh diện lắm
Bài tập 4
Tả cảnh buổi sáng trên quê hương em:
- Mặt trời như một chiếc mâm lửa
- Bầu trời trong sáng và mát mẻ như khuôn mặt của bé sau giấc ngủ dài.
- Những hàng cây như bức tường thành cao vút.
- Những ngôi nhà cao tần nhìn từ xa trông như những bao diêm.
Bài tập 5
Viết đoạn văn miêu tả con sông hoặc cánh rừng 
 4. Củng cố hướng dẫn học ở nhà
 Để làm nổi bật đối tượng miêu tả, người viết cần phải có những năng lực gì?
 Nắm chắc các năng lực để làm một bài văn miêu tả.
 Bài mới: Chuẩn bị bài: Vượt thác đọc và tóm tắt văn bản
 Tìm hiểu nghệ thuật và nội dung của văn bản

Tài liệu đính kèm:

  • docNgu van t85.doc