Giáo án Ngữ văn 6 - Tiết 16: Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự (Tiếp) - Năm học 2009-2010

Tiết 16
Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự (Tiếp)
a. mục tiêu cần đạt
 * Qua bài học GV giúp HS :
 - Tiếp tục luyên tập ,tìm hiểu đề và làm dàn ý trên 1 đề văn cụ thể.
 - Rèn kĩ năng tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự.
B. chuẩn bị
GV : Ra đề -> hướng dẫn cho HS .
HS : Chuẩn bị bài.
c. tiến trình dạy – học
I.ổn định tổ chức ( 1’)
II.Kiểm tra bài cũ ( 3’)
 ? Nêu các bước tiến hành để làm bài văn tự sự
III.Bài mới ( 36’)
* GV giới thiệu bài 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 GV chép đề bài lên bảng.
 HS đọc và chép đề.
 GV hướng dẫn HS xác định yêu cầu của đề.
 HS xác định thể loại,nội dung,phạm vi của đề.
 GV nêu cho HS thấy một số yêu cầu cụ thể về nội dung và hình thức.
 GV nêu rõ biểu điểm.
 HS nghe.
 GV yêu cầu đại diện từng nhóm lên trình bày.
 Nhóm khác nhận xét -> bổ sung.
 GV chuẩn xác -> cho điểm.
I. Đề bài : Kể lại một truyện đã biết 
(truyền thuyết hoặc cổ tích ) theo lời văn của em ?
II. Yêu cầu 
 - Thể loại : văn tự sự.
 - Nội dung : Kể chuyện đã biết ( truyền thuyết hoặc cổ tích) bằng lời văn của em.
 Đảm bảo bố cục 3 phần :
a.Mở bài 
 Giới thiệu câu chuyện mình định kể.
b. Thân bài
 Kể lại diễn biến câu chuyện theo lời văn của mình.
c. Kết bài
 Có thể nêu ý nghĩa câu chuyện.
- Hình thức :
 + Trình bày sạch đẹp,đúng chính tả.
 + Trình bày sự việc có trật tự ,có hệ thống.
 + Văn phong lưu loát,không phụ thuộc vào nguyên bản.
III. Biểu điểm
 - Điểm 8,9 : Làm tốt các yêu cầu về nội dung và hình thức.
 - Điểm 7 : Xác định đúng yêu càu của đề,bố cục bài rõ,còn sai phạm về diễn đạt.
 - Điểm 5,6 : Hiểu đề,diễn đạt chưa thật tốt.
 - Điểm 3,4 : Diễn đạt yếu,sai nhiều lỗi.
 - Điểm 1,2 : Không xác định được yêu cầu của đề.
IV. Tiến hành
IV.Củng cố ( 3’)
 HS nêu lại cách làm bài văn tự sự.
V. Hướng dẫn về nhà ( 2’)
 GV nhắc nhở HS ôn kĩ kiểu bài tự sự .
 Chuẩn bị : Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển nghĩa của từ.
 ------------------***************----------------------