A.Mục tiêu cần đạt.
1. Kiến thức.
Giúp học sinh:
- Ôn lại và nắm chắc hơn đặc điểm và yêu cầu của thể thơ năm chữ.
2. Kĩ năng.
- Làm quen với các hoạt động và hình thức tổ chức học tập đa dạng vui mà bổ ích.
3.Thái độ.
- Tạo được không khí vui vẻ kích thích tinh thần sáng tạo, mạnh dạn trình bày miệng những gì mình làm được.
B. Chuẩn bị.
* Giỏo viờn: Chuẩn bị nội dung lên lớp.
* Học sinh: Chuẩn bị bài sáng tác ở nhà theo sự hướng dẫn của giáo viên.
C. Tiến trỡnh tổ chức cỏc hoạt động.
HOẠT ĐỘNG 1: Kiểm tra bài cũ.
HOẠT ĐỘNG 2: Giới thiệu bài.
HOẠT ĐỘNG 3: Bài mới.
Ngày soạn: Tiết 108: Hoạt động ngữ văn Ngày dạy: Thi làm thơ năm chữ A.Mục tiêu cần đạt. 1. Kiến thức. Giúp học sinh: - Ôn lại và nắm chắc hơn đặc điểm và yêu cầu của thể thơ năm chữ. 2. Kĩ năng. - Làm quen với các hoạt động và hình thức tổ chức học tập đa dạng vui mà bổ ích. 3.Thái độ. - Tạo được không khí vui vẻ kích thích tinh thần sáng tạo, mạnh dạn trình bày miệng những gì mình làm được. B. Chuẩn bị. * Giỏo viờn: Chuẩn bị nội dung lên lớp. * Học sinh: Chuẩn bị bài sáng tác ở nhà theo sự hướng dẫn của giáo viên. C. Tiến trỡnh tổ chức cỏc hoạt động. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ. Hoạt động 2: Giới thiệu bài. Hoạt động 3: Bài mới. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cần đạt GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu các đoạn thơ 1, 2, 3/SGK ? Các em đã được học về thể thơ 4 chữ ở bài 24. Từ các đoạn thơ trên, hãy rút ra đặc điểm của thể thơ 5 chữ. ( về số chữ trong câu, cách chia khổ, cách ngắt nhịp, vần... )? GV giải thích: là một âm do nguyên âm hoặc nguyên âm kết hợp với phụ âm tạo nên. Ví dụ: những tiếng: lan, tan, man, tàn..chung một vần an. - những tiếng: ma, ta, nhà, nga..đều có chung vần a. ? Em hãy đọc diễn cảm và ngắt đúng nhịp của một đoạn thơ trong SGK. Ví dụ: Mỗi năm/ hoa đào nở Lại thấy/ ông đồ già Bày mực tàu/ giấy đỏ Bên phố/ đông người qua. ? Ngoài các đoạn thơ trên, em còn biết đoạn thơ, bài thơ 5 chữ nào khác? Gv khái quát rút ra ghi nhớ. ? Hãy chỉ rõ nhịp thơ trong ví dụ sau: Mặt trời / rúc bụi tre Buổi chiều / về nghe mát Bò ra sông / uống nước Thấy bóng mình / ngỡ ai Bò chào / kìa anh bạn! Lại gặp anh / ở đây Nước đang nằm / nhìn mây Nghe bò, / cười toét miệng Bóng bò / chợt tan biến Bò tưởng / bạn đi đâu Cứ ngoái trước / nhìn sau '' ậm ò ''.../ tìm gọi mãi. GV hướng dẫn học sinh làm việc theo nhóm lớn. GV gọi từng nhóm lên trình bày. GV gọi các nhóm khác nhận xét, đánh giá. GV nhạn xét chung, phân loại, cho điểm bài thơ hay nhất, bình hay nhất, đọc thơ hay nhất. I. Đặc điểm của thể thơ năm chữ. 1. Mỗi câu gồm 5 chữ ( tiếng ) - Số câu không hạn định, một bài thơ có thể chia khổ, có thể không chia khổ. - 1 khổ thường gồm 4 câu. * Tác dụng của vần: Tạo nên âm hưởng ngân vang trong thơ từ đó mà diễn đạt, biểu hiện nội dung. 3. Nhịp thơ ( ngắt nhịp ) - Nhịp 2/3 hoặc 3/2 * Ghi nhớ: SGK/105 II. Thi làm thơ 5 chữ - Tập làm bài thơ trong vòng 20 ->25 phút. Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh học ở nhà - Sưu tầm một bài thơ 5 chữ mà em thich snhất? Giải thích vì sao thích? - Viết một bài thơ 5 chữ khoảng 8 - 10 câu. ( Có thể chọn các đề tài sau ) + Hoa mùa xuân + Quả mùa hè + Lá mùa thu + Người bạn mới quen... - Chuẩn bị: Bài Cây tre Việt Nam.
Tài liệu đính kèm: