Giáo án Ngữ văn 6 - Tiết 103, Bài 25: Văn bản Cô Tô (Nguyễn Tuân) - Nguyễn Thị Quỳnh Trang

Người dạy: Nguyễn Thị Quỳnh Trang
Trường: THCS Thị Trấn Thứ 11
	Tuần:26.Tiết 103. Bài 25.Văn bản: CÔ TÔ
	(Nguyễn Tuân)
A/ Mục tiêu cần đạt:
- Giúp học sinh cảm nhận được vẻ đẹp sinh động, trong sáng của quang cảnh Cô Tô sau cơn bão.
- Thấy được nghệ thuật miêu tả và tài năng sử dụng ngôn ngữ điêu luyện của Nguyễn Tuân.
- Giáo dục học sinh lòng yêu mến vẻ đẹp của thiên nhiên, tiếng mẹ đẻ giàu có, trong sáng.
B/ Chuẩn bị:
- Giáo viên: SGK,giáo án, tranh minh hoạ, bảng phụ
- Học sinh: Soạn bài trước ở nhà
C/ Tiến trình lên lớp:
I/ Ổn định lớp:
II/ Kiểm tra bài cũ:
III/ Bài mới:
Vào bài:Sau một chuyến ra thăm “Chòm Cô Tô 17 đảo xanh” trong vịnh Bắc Bộ, nhà văn Nguyễn Tuân đã viết bài kí Cô Tô nổi tiếng. Bài văn khá dài, tả cảnh thiên nhiên, biển, đảo trong giông bão, trong bình minh và trong sinh hoạt đời sống hàng ngày của bà con nhân dân trên các đảo. Đoạn trích học ở gần cuối bài, tái hiện cảnh một buổi sớm bình thường trên biển và đảo Thanh Luân.
	(G/v viết đề bài lên bảng) 
 Phương pháp
 Nội dung
Bổ sung
Hoạt động của g/v
H/s
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
Gọi học sinh đọc
Giáo viên chốt ý chính
Treo bảng phụ
Giáo viên hướng dẫn giọng đọc và đọc mẫu.Gọi học sinh đọc tiếp
Từ phần giới thiệu, nhắc lại thể loại của văn bản này?
Xem các câu hỏi2,3,4 Trang91(SGK), cho biết đoạn trích cần tìm hiểu chia làm mấy đoạn, có nội dung chính là gì?
Xem đoạn 1
Xem câu 1.Cho biết tác giả đã nhận xét cảnh Cô Tô sau cơn bão mang vẻ đẹp như thế nào?
Giáo viên dẫn
Đọc kĩ câu 2.Từ ngữ nào cho thấy vẻ đẹp của bầu trời luôn bền vững, trường tồn?
G/v:Vẻ đẹp của bầu trời giữa bao la đại dương là vẻ đẹp vĩnh cửu và vô cùng bền vững, dù là bão tố cũng không thể xoá đi được vẻ đẹp ấy.
Xem câu 3.Ngoài bầu trời, vẻ đẹp ấy còn được miêu tả cụ thể qua các sự vật nào?
Chỉ ra cái hay của từ ngữ dùng để miêu tả?
G/v:+xanh mượt:là màu xanh mà sáng, mỡ màng, tươi tốt, đầy sức sống
+lam biếc:là màu xanh đậm đặc mà lại có ánh sáng chiếu dọi
+vàng giòn:là vàng khô và sáng,tác giả cảm nhận có sự chuyển đổi cảm giác để làm nổi bật cái khô vừa sạch vừa sáng.
Các từ ngữ dùng để miêu tả thuộc từ loại nào?Là động từ hay tính từ?
Nhận xét về các từ chỉ màu sắc?
G/v:Màu xanh, vàng trong nền trời trong sáng không gợn bụi gợi vẻ tươi sáng
Chú ý các từ đứng trước các từ dùng để miêu tả.
Các từ ngữ này đứng trước các tính từ dùng để miêu tả gợi màu sắc,ánh sáng như thế nào?
Hiểu như thế nào?
Em thấy vẻ đẹp của Cô Tô như thế nào khi sử dụng các từ ngữ ấy?
Nếu ví vẻ đẹp của Cô Tô là một bức tranh thì theo em đó là một bức tranh như thế nào?
G/v:Góp phần vào bức tranh đẹp ấy là vẻ đẹp lao động của con người thể hiện qua câu văn nào?
G/v: Giông bão không tàn phá được vẻ đẹp của thiên nhiên lẫn cuộc sống của người dân mà trái lại làm cho thiên nhiên càng tươi đẹp hơn,cuộc sống con người càng no ấm nhờ biển ban tặng những mẻ cá nặng tay lưới.Chỉ một câu văn nhưng đã làm nổi bật được vẻ tươi sáng của cuộc sống lao động.
Xem 2 câu cuối.Từ nào nêu ra vị trí quan sát và tình cảm của tác giả?
Em học tập được những gì từ ông?
Treo bảng phụ
Xem tranh (SGK)
Hạn chế của bức tranh là gì?
Thực hiện
Đọc
Nắm
Ghi
Nghe
Đọc
Trả lời
Trả lời
Xem
Trả lời
Nghe
cũng trong sáng như vậy
Nghe
Trả lời
Thảo luận
Trình bày
Nghe
Trả lời
Màu xanh và vàng
Chú ý
-xanh mượt hơn
-lam biếc, đậm đà hơn
-vàng giòn hơn
=>vẻ đẹp ngày càng tăng
Thảo luận
Tìm
Nghe
-Trên nóc đồn->tả bao quát,cảm nhận được vẻ đẹp toàn cảnh
-yêu mến
+Cách miêu tả
+Tình cảm với thiên nhiên, con người
+Sử dụng từ ngữ
Nắm
Nhận xét
-Cảnh sinh hoạt
-sự vật: mặt trời,núi,cát
- Chưa làm nổi bật được màu sắc
I/ Vài nét về tác giả, tác phẩm:
1,Tác giả:
-Nguyễn Tuân (1910 -1987), quê:Hà Nội
-Sở trường:tuỳ bút, kí
-Ngôn ngữ:giàu có, điêu luyện
2, Tác phẩm:
Trích từ bài kí Cô Tô
II/ Đọc và tìm hiểu chú thích:
-Giọng: rõ ràng, mạch lạc
-Chú thích: (1),(2),(3)
III/ Tìm hiểu văn bản:
1, Thể loại:Kí
2, Cấu trúc: 3 đoạn
-Đoạn 1:Từ đầu-> ở đây:Cảnh Cô Tô sau cơn bão
-Đoạn 2:Tiếp-> nhịp cánh:Cảnh mặt trời mọc trên biển
-Đoạn 3:Còn lại:Cảnh sinh hoạt và lao động của người dân trên đảo.
3, Nội dung:
a/ Cảnh Cô Tô sau cơn bão:
-Mang vẻ đẹp trong trẻo, sáng sủa
+Bầu trời: trong sáng
+Cây: xanh mượt
+Nước biển: lam biếc, đặm đà
+Cát: vàng giòn
-Các từ chỉ mức độ: cũng, lại, thêm, hơn hết, hơn nữa-> vẻ đẹp ngày càng tăng 
=>Bức tranh thiên nhiên lộng lẫy
-“Lưới càng thêm nặng mẻ cá giã đôi”
-> vẻ tươi sáng của cuộc sống lao động
*Ghi nhớ:
-Nội dung: Nổi bật vẻ đẹp trong sáng, tinh khôi của Cô Tô sau cơn bão
-Nghệ thuật: Sử dụng tính từ, phụ từ chỉ mức độ một cách đặc sắc, điêu luyện.
IV/ Củng cố tổng kết:
Cảnh Cô Tô mang vẻ đẹp như thế nào sau cơn bão?
Kể ra các tính từ dùng để miêu tả?
V/ Hướng dẫn về nhà:
-Chuẩn bị tiết sau:
+Cảnh mặt trời mọc trên biển được miêu tả như thế nào? Dùng từ ngữ gì? Nghệ thuật gì để làm nổi bật vẻ đẹp ấy?(chú ý những từ ngữ chỉ hình dáng, màu sắc...)
+Cảnh sinh hoạt và lao động cũa người dân trên đảo được miêu tả như thế nào? Ai là nhân vật tiêu biểu được nhắc đến và được miêu tả ra sao?
-Tập vẽ tranh cảm nhận về vẻ đẹp của cảnh thiên nhiên qua tiết học(chú ý màu sắc, cảnh vật)