A.Mục tiêu cần đạt.
1. Kiến thức.
Guíp học sinh:
- Nắm được khái niệm hoán dụ.
2. Kĩ năng.
- Bước đầu biết phân tích tác dụng của hoán dụ.
3. Thái độ.
- Có ý thức sưu tầm kiến thức về hoán dụ.
B. Chuẩn bị:
* Giỏo viờn: Chuẩn bị bảng phụ; Ví dụ mở rộng kiến thức.
* Học sinh: Chuẩn bị bài theo câu hỏi.
C. Tiến trỡnh tổ chức cỏc hoạt động.
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ.
ẩn dụ là gì? Nêu các kiểu ẩn dụ thường gặp? Lấy ví dụ minh họa?
Hoạt động 2: Giới thiệu bài.
Hoạt động 3: Hình thành kiến thức mới.
Ngày soạn: Tiết 101 Ngày dạy: Hoán dụ A.Mục tiờu cần đạt. 1. Kiến thức. Guíp học sinh: - Nắm được khái niệm hoán dụ. 2. Kĩ năng. - Bước đầu biết phân tích tác dụng của hoán dụ. 3. Thái độ. - Có ý thức sưu tầm kiến thức về hoán dụ. B. Chuẩn bị: * Giỏo viờn: Chuẩn bị bảng phụ; Ví dụ mở rộng kiến thức. * Học sinh: Chuẩn bị bài theo câu hỏi. C. Tiến trỡnh tổ chức cỏc hoạt động. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ. ẩn dụ là gì? Nêu các kiểu ẩn dụ thường gặp? Lấy ví dụ minh họa? Hoạt động 2: Giới thiệu bài. Hoạt động 3: Hình thành kiến thức mới. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hS Nội dung cần đạt GV hướng dẫn học sinh đọc ví dụ. Chú ý những từ ngữ in đậm. ? Các từ áo nâu, áo xanh dùng để chỉ ai? ? Tác giả đã dựa vào đâu để nói như vậy? ? Các từ áo nâu với nông thôn, áo xanh với thành thị có mối liên hệ gì? ? So sánh cách diễn đạt ở ví dụ 1 với cách diễn đạt sau: Tất cả nông dân ở nông thôn và công nhân ở các thành phố đều đứng lên? GV: Nói đến áo nâu ta liên tưởng đến những người nông dân. Aó xanh ta liên tưởng đến những người công nhân. ? Vậy các từ đầu xanh, mày râu giúp em liên tưởng đến ai? ? Những cách nói như trên gọi là hoán dụ.Vậy hoán dụ là gì? Bài tập nhanh ? xác định hoán dụ trong ví dụ sau: Đầu xanh có tội tình gì? Má hồng đến quá nửa thì chưa thôi. ( Nguyễn Du ) GV treo bảng phụ ? Hình ảnh bàn tay trong câu thơ gợi cho em liên tưởng gì? ? Giữa bàn tay với con người là mối quan hệ gì? GV: Đó là kiểu hoán dụ thứ nhất ? Nhắc lại kiểu hoán dụ thứ nhất? ? Một và ba gợi cho em liên tưởng đến cái gì? Mối quan hệ giữa chúng như thế nào? GV: Đó là kiểu hoán dụ thứ hai. Từ đổ máu trong ví dụ c gợi cho em liên tưởng gì? ? Mối quan hệ giữa chúng là mối quan hệ gì? GV: đưa ra ví dụ Vì sao trái đất nặng ân tình Nhắc mãi tên người Hồ Chí Minh ? Tìm hoán dụ trong ví dụ trên? ? Trái đất và con người sinh sống trên trái đất có mối quan hệ như thế nào? GV: gọi học sinh nhắc lại: có mấy kiểu hoán dụ? Là những kiểu nào? ? Lấy 1 ví dụ trong đó có hoán dụ? ? Xác định kiểu hoán dụ: Lấy cái bộ phận chỉ toàn thể? ? Bài tập 1 nêu yêu cầu gì? ? Chỉ ra hoán dụ và cho biết mối quan hệ giữa các sự vật? ? Hình ảnh '' áo chàm '' trong câu thơ thuộc kiểu hoán dụ nào? ? Điểm giống và khác nhau giữa ẩn dụ và hoán dụ là gì? - Đọc bài tập - Độc lập - Trả lời - Nêu ý kiến - So sánh, nhận xét - Nghe - Nêu ý kiến - Rút ra bài học -Xác định - Phát hiện - Thực hiện - Độc lập - Nêu ý kiến - Xác định - Độc lập - Đọc ghi nhớ - Lấy ví dụ - Đọc - Thực hiện - Xác định - Thực hiện I. Hoán dụ là gì? 1. Bài tập SGK/82 - áo nâu: người nông dân áo xanh: người công nhân Dựa vào quan hệ giữa đặc điểm, tính chất ( của sự vật ) với vật có đặc điểm, tính chất đó. ( Người nông dân thường mặc áo nâu, người công nhân thường mặc áo xanh khi làm việc ) - Quan hệ đi đôi với nhau ( nói đến x là nghĩ đến y ) - Cách nói ở ví dụ 1 có giá trị biểu cảm hơn. - Đầu xanh: tuổi trẻ - Mày râu: đàn ông 2. Ghi nhớ ( SGK ). Đầu xanh Má hồng II. Các kiểu hoán dụ - Bộ phận – toàn thể 1. Lấy cái bộ phận để gọi cái toàn thể. - Một, ba – số lượng cụ thể dùng thay cho số ít và số nhiềunói chung: quan hệ cụ thể – trìu tượng. 2. Lấy cái cụ thể để gọi cái trìu tượng. - Sự hi sinh mất mát ( nổ ra chiến sự ) 3. Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật. 4. Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng. * Ghi nhớ ( SGK ) Ví dụ: xe vẫn chạy vì Miền Nam phía trước chỉ cần trong xe có một trái tim. III. Luyện tập 1.Bài tập 1/85 a. Làng xóm - Quan hệ giữa vật chứa đựng với vật bị chứa đựng ( làng xóm - người nông dân ) b. ''mười năm - trăm năm '' Quan hệ giữa cái cụ thể với cái trìu tượng ( 10 năm: thời gian trước mắt; trăm năm: thời gian lâu dài ) c. Aó chàm - Quan hệ giữa dấu hiệu của sự vật với sự vật. 2.Bài tập 2/84. * Giống: Gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượng khác. * Khác: ẩn dụ Hoán dụ Dựa vào quan hệ tương đồng. Cụ thể tương đồng về: - Hình thức - Cách thức thực hiện - Phẩm chất - Cảm giác Dựa vào quan hệ tương cận cụ thể là: - Bộ phận - toàn thể - vật chứa đựng - vật bị chứa đựng - dấu hiệu của sự vật - sự việc - cụ thể - trìu tượng Hoạt động 3: Hướng dẫn học ở nhà - Học sinh nhắc lại: Hoán dụ là gì? Có mấy kiểu hoán dụ? Cụ thể? - Học bài. - Làm bài tập 3 ( SGK ). - Chuẩn bị : Tập làm thơ bốn chữ
Tài liệu đính kèm: