Giáo án Ngữ văn 6 Full - Năm học 2012-2013

Tuần :1 Ngày soạn : 19/8/2012
Tiết : 1 Ngày dạy : 20/08/2012
CON RỒNG CHÁU TIÊN
(Truyền thuyết)
 Văn bản: Hướng dẫn đọc thêm:
I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1/ KiÕn thøc:
 HS n¾m ®­îc
Kh¸i niªm thÓ lo¹i truyÒn thuyÕt
Nh©n vËt,sù kiÖn,cèt truyÖn trong t¸c phÈm thuéc thÓ lo¹i truyÒn thuyÕt giai ®o¹n ®Çu.
Bãng d¸ng lÞch sö thêi k× dùng n­íc cña d©n téc ta trong mét t¸c phÈm VHDG thêi k× dùng n­íc.
2/ Kü n¨ng:
RÌn kü n¨ng ®äc diÔn c¶m v¨n b¶n truyÒn thuyÕt.
NhËn ra nh÷ng sù viÖc chÝnh cña truyÖn.
NhËn ra 1 sè chi tiÕt t­ëng t­îng k× ¶o trong truyÖn.
3/ Thái độ :
Gi¸o dôc lßng tù hµo vÒ nguån gèc tæ tiªn.
II/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1. Ổn định: 
Kiểm tra sĩ số.
 2. Kiểm tra bài cũ: 
	 Giới thiệu sơ lược về chương trình Ngữ văn 6, t1. Cách soạn bài ở nhà.
 3. Bài mới: 
Truyện “Con Rồng, cháu Tiên” một truyền thuyết tiêu biểu, mở đầu cho chuỗi truyền thuyết về thời đại các vua Hùng cũng như truyền thuyết VN nói chung. Truyện có nội dung gì, ý nghĩa ra sao? Vì sao ND ta qua bao đời, rất tự hào và yêu thích câu chuyện này? Tiết học hôm nay sẽ giúp chúng ta trả lời những câu hỏi ấy.
	Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn vµ häc sinh	
Néi dung 
Hoạt đông 1
*) §äc :
GV yªu cÇu: §äc to râ rµng chó ý nhÊn gÞong c¸c chi tiÕt li kú, thÓ hiÖn 2 lêi tho¹i cña L¹c Long Qu©n - ¢u c¬ 
+ LLQ: ¢n cÇn chËm r·i
+¢u c¬: Giäng lo l¾ng, than khæ
- GV ®äc mÉu- gäi häc sinh ®äc – h/s nhËn xÐt
Cho h/s ®äc chó thÝch chó ý c¸c chó thÝch 1-2-3-4-5-7 
? Em hiÓu truyÒn thuyÕt lµ g× ?
- TruyÖn d©n gian truyÒn miÖng kÓ vÒ c¸c nh©n vËt, sù kiÖn liªn quan ®Õn lÞch sö thêi qóa khø.
- Th­êng cã yÕu tè t­ëng t­îng k× ¶o.
- ThÓ hiÖn th¸i ®é, c¸ch ®¸nh gi¸ cña nh©n d©n ®èi víi c¸c sù kiÖn vµ nh©n vËt LS.
GV: TruyÒn thuyÕt con rång ch¸u tiªn thuéc nhãm c¸c t¸c phÈm truyÒn thuyÕt thêi ®¹i Hïng V­¬ng giai ®o¹n ®Çu.
? TruyÖn ®­îc chia lµm mÊy phÇn? ý cña tõng phÇn?
 (Chia lµm 3 phÇn
§1. Tõ ®Çu ®Õn...long trang Þ Giíi thiÖu L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬
§2. TiÕp...lªn ®­êng Þ ChuyÖn ¢u C¬ sinh në k× l¹ vµ LLQ vµ ¢u C¬ chia con
§o¹n 3. Cßn l¹i Þ Gi¶i thÝch nguån gèc con Rång, ch¸u Tiªn.
Gọi HS đọc lại đoạn 1
?TruyÖn cã mÊy NvËt? NvËt nµo lµ NvËt chÝnh?
- 2 nh©n vËt LLQ vµ ¢u c¬
? Nh©n vËt LLQ ®­îc giíi thiÖu ntn? (Nguån gèc, h×nh d¸ng)
(LLQ: Lµ con trai thÇn biÓn vèn nßi gièng quen sèng ë d­íi n­íc, søc khoÎ v« ®Þch, cã nhiÒu phÐp l¹)
? L¹c Long Qu©n cã nh÷ng viÖc lµm g×?
- Gióp d©n diÖt trõ ng­ tinh, hå tinh, méc tinh. D¹y d©n c¸ch trång trät, ch¨n nu«i, ¨n ë.
? Qua nh÷ng chi tiÕt ®ã em thÊy L¹c Long Qu©n lµ ng­êi thÕ nµo?
=>L¹c Long Qu©n lµ vÞ thÇn cã tµi, cã søc khoÎ v« ®Þch, cã c«ng víi d©n vÒ mäi mÆt, ®­îc mäi ng­êi yªu quý.
? H×nh ¶nh ¢u c¬ ®­îc giíi thiÖu ra sao? (Nguån gèc, h×nh d¸ng, tµi n¨ng)
+ Cã nguån gèc cao quý: thuéc dßng dâi Tiªn, hä ThÇn N«ng ë vïng nói cao Ph­¬ng B¾c
 + Cã nhan s¾c “ xinh ®Ñp tuyÖt trÇn”
?Em cã nhËn xÐt gØ vÒ H/a LLQ vµ ¢u c¬ ?
? T¹i sao t¸c gi¶ d©n gian kh«ng t­ëng t­îng LLQ vµ ¢uu c¬ cã nguån gèc tõ c¸c loµi vËt kh¸c mµ t­ëng t­îng LLQ nßi rång, ¢u C¬ dßng dâi tiªn? §iÒu ®ã cã ý nghÜa g×?
GV b×nh: ViÖc t­ëng t­îng LLQ vµ ¢u C¬ dßng dâi Tiªn - Rång mang ý nghÜa thËt s©u s¾c. Bëi rång lµ 1 trong bèn con vËt thuéc nhãm linh mµ nh©n d©n ta t«n sïng vµ thê cóng. Cßn nãi ®Õn Tiªn lµ nãi ®Õn vÎ ®Ñp toµn mÜ kh«ng g× s¸nh ®­îc. T­ëng t­îng LLQ nßi Rång, ¢u C¬ nßi Tiªn ph¶i ch¨ng t¸c gi¶ d©n gian muèn ca ngîi nguån gèc cao quÝ vµ h¬n thÕ n÷a muèn thÇn k× ho¸, linh thiªng ho¸ nguån gèc gièng nßi cña d©n téc VN ta.
? VËy qua c¸c chi tiÕt trªn, em thÊy h×nh t­îng LLQ vµ ¢u C¬ hiÖn lªn nh­ thÕ nµo?
Þ §Ñp k× l¹, lín lao víi nguån gèc v« cïng cao quÝ.
* GV b×nh: Cuéc h«n nh©n cña hä lµ sù kÕt tinh nh÷ng g× ®Ñp ®Ï nhÊt cña con ng­¬×, thiªn nhiªn, s«ng nói
Gi¸o viªn chuyÓn ý : Sau khi LLQ vµ ¢u c¬ gÆp nhau ®em lßng yªu nhau råi trë thµnh vî chång . Cuéc t×nh duyªn cña hä ra sao? Chóng ta tiÕp tôc t×m hiÓu.
Gäi h/s ®äc tiÕp – lín nhanh nh­ thÇn
? Laïc Long Quaân vaø AÂu cô ñaõ gaëp nhau ntn ? 
*¢u C¬ vµ L¹c Long Qu©n gÆp nhau , ®em lßng yªu nhau råi trë thµnh vî chång. sèng ë cung ®iÖn Long Trang. 
GV b×nh: Rång ë biÓn c¶.
 Tiªn ë non cao.
 GÆp nhau ®em lßng yªu nhau -®i ®Õn kÕt duyªn vî chång.
 T×nh yªu kú l¹ nµy nh­ lµ sù kÕt tinh nh÷ng g× ®Ñp nhÊt cña con ng­êi vµ thiªn nhiªn s«ng nói.
? ¢u C¬ sinh në nh­ thÕ nµo? 
- ¢u C¬ sinh ra mét c¸i bäc tr¨m trøng, në thµnh mét tr¨m con, kh«ng bó mím, lín nhanh nh­ thæi, kh«i ng« ®Ñp ®Ï khoÎ m¹nh nh­ thÇn.
? Em cã NxÐt g× vÒ sù sinh në cña bµ ¢u c¬
? H/a’ ‘Bäc tr¨m trøng, në ra 100 con cã ý nghÜa ntn ?
? H/a’: Con nµo con nÊy hång hµo ... nh­ thÇn, cã ý nghÜa g× ?
K®Þnh dßng m¸u thÇn tiªn, p/c ®Ñp ®Ï vÒ d¸ng vãc c¬ thÓ còng nh­ trÝ tuÖ cña con ng­êi VN 
GV b×nh: Chi tiÕt l¹ mang tÝnh chÊt hoang ®­êng nh­ng rÊt thó vÞ vµ giµu ý nghÜa. Nã b¾t nguån tõ thùc tÕ rång, r¾n ®Ò ®Î trøng. Tiªn (chim) còng ®Ó trøng. TÊt c¶ mäi ng­êi VN chóng ta ®Òu sinh ra tõ trong cïng mét bäc trøng (®ång bµo) cña mÑ ¢u C¬. DTVN chóng ta vèn khoÎ m¹nh, c­êng tr¸ng, ®Ñp ®Ï, ph¸t triÓn nhanh Þ nhÊn m¹nh sù g¾n bã chÆt chÏ, keo s¬n, thÓ hiÖn ý nguyÖn ®oµn kÕt gi÷a c¸c céng ®ång ng­êi ViÖt.
GV chuyÓn ý: Hä ®ang sèng HP th× ®iÒu g× ®· xÈy ra? 
L¹c Long Qu©n quen sèng ë d­íi n­íc à Ph¶i tõ biÖt vî vµ ®µn con trë vÒ Thuû Cung.
¢u c¬ buån tñi, th¸ng ngµy mong mái thë than. “ Sao chµng bá thiÕp mµ ®i, kh«ng cïng víi thiÕp nu«i ®µn con nhá” .
? Em h·y quan s¸t bøc tranh trong SGK vµ cho biÕt tranh minh ho¹ c¶nh g×?
?LLQ chia con ntn? §Ó lµm g× ?
- 50 ng­êi con xuèng biÓn;
- 50 Ng­êi con lªn nói
- Cïng nhau cai qu¶n c¸c ph­¬ng, dùng x©y ®Êt n­íc.
?ViÖc chia con nh­ vËy cã ý nghÜa ntn?
- Cuéc chia tay thËt c¶m ®éng do nhu cÇu ph¸t triÓn cña d©n téc ViÖt trong viÖc cai qu¶n ®Êt ®ai réng lín. 
? C©u truyÖn kÕt thóc víi lêi hen ­íc. Khi cã viÖc th× gióp ®ì ®õng quªn,lêi hÑn dã cã ý nghÜa ntn?
- (ThÓ hiÖn tinh thÇn ®oµn kÕt cña nh©n d©n ta, mäi ng­êi ë mäi vïng ®Êt n­íc ®Òu cã chung mét nguån gèc, ý chÝ vµ søc m¹nh.
).
* GV b×nh: LS mÊy ngµn n¨m dùng n­íc vµ gi÷ n­íc cña d©n téc ta ®· chøng minh hïng hån ®iÒu ®ã. Mçi khi TQ bÞ l©m nguy, ND ta bÊt kÓ trÎ, giµ, trai, g¸i tõ miÒn ng­îc ®Õn miÒn xu«i, tõ miÒn biÓn ®Õn miÒn rõng nói xa x«i ®ång lßng kÒ vai s¸t c¸nh ®øng dËy diÕt kÎ thï. Khi nh©n d©n mét vïng gÆp thiªn tai ®Þch ho¹, c¶ n­íc ®Òu ®au xãt, nh­êng c¬m xÎ ¸o, ®Ó gióp ®ì v­ît qua ho¹n n¹n. vµ ngµy nay, mçi chóng ta ngåi ®©y còng ®·, ®ang vµ sÏ tiÕp tôc thùc hiÖn lêi c¨n dÆn cña Long Qu©n x­a kia b»ng nh÷ng viÖc lµm thiÕt thùc.
? Trong tuyÖn d©n gian th­êng cã chi tiÕt t­ëng t­îng k× ¶o. Em hiÓu thÕ nµo lµ chi tiÕt t­ëng t­îng k× ¶o?
- Chi tiÕt t­ëng t­îng k× ¶o lµ chi tiÕt kh«ng cã thËt ®­îc d©n gian s¸ng t¹o ra nh»m môc ®Ých nhÊt ®Þnh.
? Trong truyÖn nµy, chi tiÕt nãi vÒ LLQ vµ ¢u C¬; viÖc ¢u C¬ sinh në k× l¹ lµ nh÷ng chi tiÕt t­ëng t­îng k× ¶o. Vai trß cña nã trong truyÖn nµy nh­ thÕ nµo?
- ý nghÜa cña chi tiÕt t­ëng t­îng k× ¶o trong truyÖn:
+ T« ®Ëm tÝnh chÊt k× l¹, lín lao, ®Ñp ®Ï cña c¸c nh©n vËt, sù kiÖn.
+ ThÇn k× ho¸, linh thiªng ho¸ nguån gèc gièng nßi, d©n téc ®Ó chóng ta thªm tù hµo, tin yªu, t«n kÝnh tæ tiªn, d©n téc.
+ Lµm t¨ng søc hÊp dÉn cña t¸c phÈm.
Gäi HS ®äc ®o¹n cuèi
? Em h·y cho biÕt, truyÖn kÕt thóc b»ng nh÷ng sù viÖc nµo? 
- Con tr­ëng lªn ng«i vua, lÊy hiÖu Hïng V­¬ng, lËp kinh ®«, ®Æt tªn n­íc.
- Gi¶i thÝch nguån gèc cña ng­êi VN lµ con Rång, ch¸u Tiªn.
? ViÖc kÕt thóc nh­ vËy cã ý nghÜa g×?
* GV: Cèt lâi sù thËt LS lµ m­êi mÊy ®êi vua Hïng trÞ v×. cßn mét b»ng chøng n÷a kh¼ng ®Þnh sù thËt trªn ®ã lµ l¨ng t­ëng niÖm c¸c vua Hïng mµ t¹i ®©y hµng n¨m vÉn diÔn ra mét lÔ héi rÊt lín ®ã lµ lÔ héi ®Òn Hïng. LÔ héi ®ã ®· trë thµnh mét ngµy quèc giç cña c¶ d©n téc, ngµy c¶ n­íc hµnh qu©n vÒ céi nguån: 
 Dï ai ®i ng­îc vÒ xu«i
 Nhí ngµy gç tæ mïng m­êi th¸ng ba
vµ chóng ta tù hµo vÒ ®iÒu ®ã. Mét lÔ héi ®éc ®¸o duy nhÊt chØ cã ë VN!
? Theo em truyÖn "Con rång ch¸u tiªn" cã ý nghÜa g×?
 - Gi¶i thÝch nguån gèc, suy t«n nguån gèc cao quý, thiªng liªng cña céng ®ång ng­êi ViÖt.
 - §Ò cao nguån gèc chung vµ biÓu hiÖn ý nguyÖn ®oµn kÕt thèng nhÊt c¶ nh©n d©n ta ë mäi miÒn ®Êt n­íc.
 - Gãp phÇn x©y dùng, båi ®¾p nh÷ng søc m¹nh tinh thÇn cña d©n téc.
Gv §ã còng chÝnh lµ néi dung cña ghi nhí.
H/s ®äc ghi nhí sgk
Ho¹t ®éng 2: LuyÖn tËp
- HS kÓ diÔn c¶m truyÖn .
I. T×m hiÓu chung
1. Kh¸i niÖm
- TruyÖn d©n gian truyÒn miÖng kÓ vÒ c¸c nh©n vËt, sù kiÖn liªn quan ®Õn lÞch sö thêi qóa khø.
- Th­êng cã yÕu tè t­ëng t­îng k× ¶o.
- ThÓ hiÖn th¸i ®é, c¸ch ®¸nh gi¸ cña nh©n d©n ®èi víi c¸c sù kiÖn vµ nh©n vËt LS.
2. Bè côc: 3 phÇn
II. Tìm hiểu văn bẳn 
1. Giíi thiÖu L¹c Long Qu©n - ¢u c¬:
L¹c Long Qu©n - ¢u C¬
- Nguån gèc: thÇn Tiªn
- H×nh d¸ng: m×nh Xinh ®Ñp tuyÖt trÇn
rång ë d­íi n­íc
- Tµi n¨ng: cã nhiÒu phÐp l¹,
gióp d©n diÖt trõ yªu qu¸i
=>L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬ ®Òu lµ thÇn, nguån gèc cao quý.
2.ChuyÖn ¢u C¬ sinh në k× l¹ vµ LLQ vµ ¢u C¬ chia con
a. ¢u C¬ sinh në k× l¹:
Bäc tr¨m trøng, në ra mét tr¨m ng­êi con" 
->Chi tiÕt k× l¹, mang tÝnh chÊt hoang ®­êng 
=>Gi¶i thÝch nguån gèc DTVN cïng huyÕt thèng, chung nguån céi tæ tiªn vµ søc m¹nh cña ng­êi DTVN .
b. ¢u C¬ vµ L¹c Long Qu©n chia con:
- 50 ng­êi con xuèng biÓn;
- 50 Ng­êi con lªn nói
- Cïng nhau cai qu¶n c¸c ph­¬ng, dùng x©y ®Êt n­íc.
Þ Cuéc chia tay ph¶n ¸nh nhu cÇu ph¸t triÓn DT: lµm ¨n, më réng bê câi vµ gi÷ v÷ng ®Êt ®ai. 
- ThÓ hiÖn ý nguyÖn ®oµn kÕt, thèng nhÊt DT. 
- NghÖ thuËt: Sö dông c¸c chi tiÕt t­ëng t­îng k× ¶o.
3. KÕt thóc truyÖn:
- Con tr­ëng lªn ng«i vua, lÊy hiÖu Hïng V­¬ng, lËp kinh ®«, ®Æt tªn n­íc.
Þ C¸ch kÕt thóc muèn kh¼ng ®Þnh nguån gèc con Rång, ch¸u Tiªn lµ cã thËt
III. Tæng kÕt
* Ghi nhí(SGK Tr 8)
IV/ LuyÖn tËp 
KÓ diÔn c¶m truyÖn
 4: Cñng cè,dÆn dß
	- Gi¸o viªn nh¾c l¹i kh¸i niÖm truyÒn thuyÕt .
	- Nh¾c l¹i néi dung chÝnh vµ ý nghÜa cña truyÖn.
 - Hoïc thuoäc phaàn ghi nhôù sgk / 8
 - Soïan “ Baùnh Chöng , Baùnh Giaày”
	-----------------------------------------------
Tuần : 1 Ngày soạn :19/8/2012
Tiết : 2 Ngày dạy 20/08/2012
BÁNH CHƯNG , BÁNH GIÀY
(Truyền thuyết)
HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM :
I. Môc tiªu cÇn ®¹t 
 1. KiÕn thøc: 
 Häc sinh hiÓu ®­îc néi dung,ý nghÜa vµ mét sè chi tiÕt nghÖ thuËt tiªu biÓu trong v¨n b¶n. 
- C¸ch gi¶i thÝch cña ng­êi ViÖt cæ vÒ mét phong tôc vµ quan niÖm ®Ò cao lao ®éng, ®Ò cao nghÒ n«ng- mét nÐt v¨n ho¸ cña ng­êi ViÖt.
 2.Kü n¨ng:
	- §äc – hiÓu 1 v¨n b¶n thuéc thÓ lo¹i truyÒn thuyÕt
 - NhËn ra nh÷ng sù viÖc chÝnh trong truyÖn.
	3.T­ t­ëng:
 Gi¸o dôc lßng tù hµo vÒ trÝ tuÖ – v¨n ho¸ ...  tr×nh bµi d¹y
1.æn ®Þnh tæ chøc.. 
2. KiÓm tra: Kh«ng
3. Bµi míi:
Hoạt động của thầy và trò 
Nội dung
  Tr­íc tiÕt häc: GV cho HS t×m hiÓu thùc tÕ, hái cha mÑ, anh chÞ, hoÆc ®äc tµi liÖu tham kh¶o vÒ truyÖn cæ d©n gian Cà Mau, ®äc c¸c th«ng tin c¬ b¶n trong tµi liÖu dïng cho häc sinh.
- Tæ chøc cho HS trao ®æi vµ kÓ tªn c¸c TCGD Cà Mau mµ c¸c em ®· biÕt.
- GV chän mét truyÖn phï hîp víi ®èi t­îng HS (tæ chøc cho HS t×m hiÓu truyÖn, ph©n tÝch tÝnh ®Þa ph­¬ng, d©n téc cña truyÖn trªn c¬ së nh÷ng dÊu hiÖu ®· x¸c ®Þnh ë ho¹t ®éng 1.
- GV h­íng dÉn HS tæng kÕt vµ ghi nhí c¶ 2 néi dung.
- Chóng t«i tuyÓn chän vµ h­íng dÉn t×m hiÓu 1 truyÖn cæ d©n gian ®Ó gi¸o viªn tham kh¶o:
 - GV cã thÓ hái HS vÒ c¸c truyÒn thuyÕt ®· häc ®Ó tõ ®ã giíi thiÖu vÒ truyÒn thuyÕt , mét truyÒn thuyÕt cã liªn quan nhiÒu ®Õn mét sè ®Þa danh hiÖn nay 
 - GV còng cã thÓ giíi thiÖu cho HS vÒ khu Bình Hưng 
 - GV còng cã thÓ hái vÒ c¸c nh©n vËt n÷ anh hïng trong c¸c truyÒn thuyÕt lÞch sö 
1- Tæ chøc cho HS ®äc v¨n b¶n vµ chó thÝch: GV tæ chøc cho HS ®äc hoÆc kÓ vÒ v¨n b¶n. Chó ý kiÓm tra hoÆc gi¶i thÝch râ cho HS vÒ c¸c tõ H¸n- ViÖt ®­îc chó thÝch.
2-Tæ chøc cho HS thùc hiÖn c¸c c©u hái ®äc - hiÓu:
 I.Tìm hiểu chung 
II.Tìm hiểu một số chuyện của địa phương
III.Đọc hiểu một số văn bản 
4. Cñng cè 
	- Yªu cÇu cÇn thiÕt ®Ó lµm tèt mét bµi v¨n viÕt vÒ c¸c vÊn ®Ò ®Þa ph­¬ng
	- V¨n b¶n: §äc l¹i c¸c VB ®· häc, n¾m v÷ng néi dung, nghÖ thuËt, ý nghÜa cña tõng v¨n b¶n.
	- TiÕng ViÖt: N¾m v÷ng kiÕn thøc vÒ: 
+ Tõ vùng ( cÊu t¹o tõ, c¸c líp tõ, nghÜa cña tõ, tõ H¸n ViÖt), 
+ Ng÷ ph¸p ( tõ lo¹i, côm tõ, c©u, dÊu c©u), Phong c¸ch ng«n ng÷ vµ biÖn ph¸p tu tõ, Ho¹t ®éng giao tiÕp.
- TËp lµm v¨n: c¸c kiÓu v¨n b¶n- c¸ch lµm v¨n b¶n:
+ Tù sù
+ Miªu t¶
	+ §¬n tõ
Ruùt kinh nghieäm:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tuần : Ngày soạn 
Tiết : Ngày dạy
 Lớp :6A 6A 6A 
TRẢ BÀI KIỂM TRA VĂN SÁNG TẠO, BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT
I/. Mục tiêu:
1. Kieán Thöùc :
- Nhaän ra nhöõng loãi sai cô baûn trong kieåm tra, baøi vieát cuûa mình vaø bieát caùch 
 khaéc phuïc, söûa chöõa. 
 2. Kỹ năng: Reøn kyõ naêng vieát baøi vaên taû ngöôøi hoaøn chænh , kyõ naêng laøm baøi taäp traéc 
 nghieäm, baøi töï luaän.
3.Thái độ Giaùo duïc thaùi ñoä nghieâm tuùc trong hoïc taäp , hoïc ñi ñoâi vôùi haønh .
II .CHUAÅN BÒ :
- Giaùo vieân : Chaám baøi, Soaïn giaùo aùn, saùch giaùo khoa, saùch giaùo vieân. 
- Hoïc sinh : Ñoïc kyõ baøi, chuaån bò daøn baøi cuûa baøi vieát.
III .TIEÁN TRÌNH TOÅ CHÖÙC CAÙC HOAÏT ÑOÄNG:
1.æn ®Þnh tæ chøc.. 
2. KiÓm tra: Kh«ng
3. Bµi míi:
Trả bài
 A. ÑEÀ BAØI KIỂM TRA TẬP LÀM VĂN 
Em miêu tả lại một phiên chợ phiên theo tưởng tượng của em
*Tìm hiểu đề:
 Yêu cầu:
+ hình thức: mieâu taû
+ nội dung: tả lại một phiên chợ phiên theo tưởng tượng của em
 + giới hạn phạm vi: cuộc sống
 Daøn baøi (bieåu ñieåm)
I.Môû baøi : (1 ñieåm)
Giới thiệu chung về phiên chợ 
II. Thaân baøi : Coù theå taäp trung vaøo moät soá yù chính sau ñaây :
Taû bao quát đến cụ thể :để đạt được yêu cầu sau 
số lượng mặt hàng 
việc buôn bán diễn biến ra sao 
III. Keát baøi : cảm nghĩ của em về phiên chợ đó 
Nhận xét ưu , khuyết điểm.
 -Ưu điểm:
+Trình bày khá đúng yêu cầu.
+Đa số hs trình bày về chữ viết khá rõ ràng.
 -Khuyết điểm:
+sai chính tả nhiều với các lỗi: ~/?, c/t,n/ng, viết hoa không đúng chỗ(Rất nhiều em )
+đa số lời văn còn vụn về.
+còn một số em dùng kí hiệu đầu dòng .
+một số hs dùng từ chưa chính xác .
+bố cục chưa cân đối .
*Hướng khắc phục.
-Để làm bài hay, hoàn chỉnh về nội dung và bố cục phải thực hiện đủ năm bước:
+Tìm hỉểu đề.
+Tìm ý.
+Dàn bài
+Viết bài.
+Đọc lại bài.
-Đọc và ghi lại những lời, ý hay từ sách tham khảo.
-Xem lại quy tắc viết hoa ở bài “Danh từ” tiếp theo.
Đọc bài mẫu
 -Gv chọn hai bài để đọc trước lớp
+một bài có điểm số nhỏ nhất .
+một bài có điểm số cao nhất
-Đọc xong, gọi Hs nhận xét
-Gv phân tích để hs thấy cái hay cái chưa hay của bài văn.
B.G nhận xét bài kiểm tra tiếng việt.
 GV yêu cầu đọc lại đề và trả lời đáp án 
- ưu điểm: Nhiều em trả lời đúng cả phần trắc nghiệm và tự luận
- Tồn tại: Nhiều em chưa biết đặt câu, dùng từ, sai lỗi chính tả nhiều.
4: Cñng cè .DÆn dß 
- GV nhËn xÐt giê trả bài
- chuẩn bị bài kiểm tra học kì 2
IV.Ruùt kinh nghieäm:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tuần : Ngày soạn 
Tiết : Ngày dạy
 Lớp :6A 6A 6A 
d¹y 6a1:......................
 6A2:......................
TiÕt 139- 140
KiÓm tra tæng hîp cuèi n¨m
I. Môc tiªu:
1. KiÕn thøc: HS : 
- Qua giê kiÓm tra hÖ thèng ho¸ ®­îc kiÕn thøc ®· häc vÒ TiÕng ViÖt tËp lµm v¨n, v¨n häc.
- §¸nh gi¸ ®­îc kh¶ n¨ng nhËn thøc, ghi nhí, bµi häc cña mçi häc sinh.
2. KÜ n¨ng:
- RÌn ý thøc tù gi¸, nghiªm tóc lµm bµi còng nh­ kü n¨ng lµm bµi tæng hîp.
3.Th¸i ®é:
	Cã ý thøc vËn dông c¸c kiÕn thøc tæng hîp lµm bµi kiÓm tra.
II. ChuÈn bÞ 
- GV: Ra ®Ò, biÓu chÊm
- Häc sinh: ¤n tËp, kiÓm tra
III. TiÕn tr×nh bµi d¹y:
Ho¹t ®éng 1: 
1.æn ®Þnh tæ chøc.. 
2. KiÓm tra: Kh«ng
3. Bµi míi:
 H§2: KiÓm tra
MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ II NGỮ VĂN 6
 Mức độ
Lvực ND
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng
Thấp
Cao
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
Văn học
Bµi häc ®­¬ng ®êi ®Çu tiªn
C1
 1đ
1
 1đ
§ªm nay B¸c kh«ng ngñ
C2
 1đ
1
 1đ
Tiếng Việt
C©u trÇn thuËt ®¬n
C3
 1đ
1
 1đ
Biện pháp tu từ
C4 
 1®
1
 1đ
TLV
Viết bài văn miêu tả
C5
 6 đ
1
 6đ
Tổng số câu
1
 1
3
 3
1
 6
5
 10đ
 ®Ò bµi
 I/Văn học(2đ)
Câu 1(1đ) : Qua đoạn trích" Bài học đường đời đầu tiên"của Tô Hoài, em hãy cho biết bài học đường đời đầu tiên mà Dế Mèn rút ra là gì?
Câu 2(1đ) Chép nguyên văn khổ thơ cuối trong bài thơ Đêm nay Bác không ngủ của Minh Huệ. Nêu ý nghĩa khổ thơ đó ? 
 II.Tiếng việt(2đ)
Câu 3: (1đ) Thế nào là câu trần thuật đơn? Xác định các thành phần chủ ngữ và vị ngữ trong câu sau:
Mẹ bảo em là con ngoan của mẹ. 
Câu 4:(1 đ) Kể ra các phép tu từ đã học ? Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong ví dụ sau: 
 Núi cao bởi có đất bồi
 Núi chê đất thấp, núi ngồi ở đâu. 
 III.Tập làm văn (6 đ).
C©u 5: Hãy tả lại quang cảnh sân trường trong giờ ra chơi. 
Hướng dẫn chấm
 I/Văn học(2đ)
Câu 1(1đ) : Học xong đoạn trích" Bài học đường đời đầu tiên"của Tô Hoài, em hãy cho biết bài học đường đời đầu tiên mà Dế Mèn rút ra là gì?
- Trước cái chết thương tâm của Dế Choắt, Dế Mèn rất ân hận, ăn năn tội lỗi của mình.( 0,5)
-Bài học đường đời đầu tiên được rút ra cho dế Mèn là :Ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ, sớm muộn rồi cũng mang vạ vào thân.
( 0,5)
Câu 2(1đ) -Chép nguyên văn, không sai lỗi chính tả (0,5đ)
 - Sai một lỗi trừ 0,1đ 
 “ §ªm nay B¸c ngåi ®ã
 §ªm nay B¸c kh«ng ngñ
 V× mét lÏ th­êng t×nh
 B¸c lµ Hå ChÝ Minh”
 - Ý nghĩa: Việc Bác không ngủ vì lo việc nước và thương bộ đội, dân công đó là một “ lẽ thường tình” của cuộc đời Bác.Vì Bác là Hồ Chí Minh, cuộc đời Người dành trọn vẹn cho dân, cho đất nước.Đêm không ngủ trong bài thơ chỉ là một đêm trong vô vàn những đêm không ngủ của Bác.( 0,5đ)
 II.Tiếng việt(2đ)
Câu 3: (1đ) 
- Câu trần thuật đơn là loại câu do 1 cụm C-V tạo thành dùng để giới thiệu,tả hoặc kể về một sự việc, sự vật hay để nêu một ý kiến. ( 0,5đ) 
- Xác định được CN, VN:( 0,5đ)
 Mẹ / bảo em là con ngoan của mẹ. 
 CN VN
 Câu 4:(1 đ) 
-Kể được bốn phép tu từ đã học : So sánh,ẩn dụ, nhân hoá, hoán dụ.(0,5đ )
X¸c ®Þnh ®óngphÐp tu tõ: Nhân hoá ( Núi chê, núi ngồi)( 0,5 ®)
III.Tập làm văn (6 đ).
1. Hình thức: Viết đúng kiểu bài miêu tả
 - Yêu cầu: Trình bày sạch đẹp, không sai lỗi chính tả, bố cục rõ ràng, đảm bảo ba phần, đúng phương pháp, lời văn trong sáng, có sử dụng các biện pháp nghệ thuật khi làm bài. (1đ)
2. Nội dung:( 5®)
* Mở bài: (1 điểm) Giới thiệu chung về quang cảnh sân trường trong giờ ra chơi.
( S©n tr­êng v¾ng lÆng. TiÕng trèng b¸o hiÖu giê ra ch¬i ®· ®Õn,s©n tr­êng v¾ng vÎ bçng trë nªn nhén nhÞp..)
b.Th©n bµi(4 ®iÓm): 
* T¶ c¶nh s©n tr­êng giê ra ch¬i.
+ C¶nh tËp thÓ dôc 
- Häc sinh nhanh nhÑn xÕp hµng tËp thÓ dôc gi÷a giê.
- §éng t¸c ®Òu vµ ®Ñp.
- TiÕng h« khoÎ vang ®éng c¶ s©n tr­êng.
+ C¶nh vui ch¬i 
-Kh«ng khÝ trong giê ra ch¬i n¸o nhiÖt: C¸c trß ch¬i nh¶y d©y,kÐo co,®¸ cÇu ®­îc nhiÒu b¹n ­a thÝch.
- PhÝa xa cã tèp c¸c b¹n nam ch¬i ®¸ cÇu (nh÷ng qu¶ cÇu ®­îc tung lªn truyÒn tho¨n tho¾t, nh÷ng ®«i ch©n nhanh nhÑn vµ khÐo lÐo), ai còng hµo høng, quÇn ¸o ®Ém må h«i.
- GÇn h¬n lµ c¸c b¹n n÷ ch¬i nh¶y d©y, tèp th× ch¬i kÐo co, mÌo ®uæi chuét, tiÕng hß reo, tiÕng vç tay vang c¶ s©n tr­êng TÊt c¶ ®Òu t¹o nªn mét kh«ng khÝ n¸o nhiÖt.
+ Kh«ng khÝ xung quanh: TiÕng chim hãt lÝu lo trong nh÷ng vßm l¸, bÇu trêi cao vµ trong xanh, ¸nh n¾ng vµng rùc rì, thØnh tho¶ng l¹i cã nh÷ng c¬n giã tho¶ng qua. tÊt c¶ t¹o nªn mét kh«ng gian t­¬i ®Ñp . 
-Sau giê ra ch¬i s©n tr­êng yªn tÜnh trë l¹i nh­ cò, c¸c líp tiÕp tôc c¸c giê häc .
c. KÕt bµi(1®iÓm): C¶m nghÜ vÒ ý nghÜa cña giê ra ch¬i tuy ng¾n nh­ng ®· t¹o kh«ng khÝ tho¶i m¸i, t¹o høng thó buæi häc.
 Biểu điểm:
 - Điểm 5-6: Làm tốt các yêu cầu, lỗi điễn đạt không đáng kể.
 - Điểm 3-4: Đạt mức độ trung bình.
 - Điểm 1-2: Đúng đối tượng, nội dung quá sơ sài, chưa biết chọn hình ảnh, chi tiết để làm rõ đặc điểm đối tượng. Diễn đạt còn nhiều lỗi.
 - Điểm 0: Chưa làm hoặc lạc đề.
Ho¹t ®éng 3: Cñng cè – DÆn dß 
4. Cñng cè 
- GV nhËn xÐt giê kiÓm tra
5. DÆn dß
- ChuÈn bÞ bµi ch­¬ng tr×nh ®Þa phu¬ng
Ruùt kinh nghieäm:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
************************