IMục tiêu:
1. Nhận biết được đơn vị của điện trở và vận dụng được công thức tính điện trở để giải bài tập
2. Phát biểu và viết được hệ thức của Định luật Ôm
3. Vận dụng được Định luật Ôm để giải một số bài tập đơn giản
IIChuẩn bị:
Đối với mỗi nhóm
Đối với giáo viên
· Bảng phụ vẽ bảng1 và 2
IIITổ chức hoạt động
Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS
Hoạt động 1(10ph)
Ôn lại 1 số kiến thức có liên quan bài học
· Từng HS trả lời các câu hỏi của GV Yêu cầu HS trả lời câu hỏi
1. Nêu kết luận về mối quan hệ I vào U ?
2. Đồ thị biểu diễn mối quan hệ đó có đặc điểm gì ?
3. Làm BT
Đặt vấn đề vào bài mới như SGK
Hoạt động 2: (10ph)
Xác định thương số đối với mỗi dây dẫn
· Hs dựa vào kết quả vào bảng1và bảng 2 để tính thương số đối với mỗi dây dẫn
· Từng HS trả lời C2 và cùng lớp thảo luận
· Theo dõi ,kiểm tra ,giúp đỡ các HS yếu
· Yêu cầu một vài HS trả lời C2 và điều khiển lớp thảo luận
Hoạt động 3: (10ph)
Tìm hiểu khái niệm điện trở
· Một vài HS đọc thông báo về khái niệm điện trở
· Cá nhân suy nghỉ và trả lời câu hỏi của GV
· Tính điện trở của dây dẫn bằng công thức nào ?
· Tăng U lên 2 lần thì R tăng mấy lần?
· BT Với U=3V thì I=250mA .Tính R ?
· Đổi các đơn vị 0,7M=.K=.Ω
· Ý nghĩa của điện trở Yêu cầu HS trả lời câu hỏi
R = U / I
1Ω = 1V/ 1A
Hoạt động 4: (5ph)
Phát biểu và viết hệ thức của Định luật Ôm(HS ghi phần này vào vở học )
HS Phát biểu Định luật Ôm : SGK
I = U/ R
U( V ) , I ( A) , R (Ω )
Tài liệu đính kèm: