Giáo án Môn Vật lí 6 - Bài 4: Đo thể tích vật rắn không thấm nước

Bài 4:
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
HS biết cách đo thể tích vật rắn không thấm nước
2.Kỹ năng:
HS xác định được thể tích vật rắn không thấm nước bằng bình chia độ, bình tràn
3.Thái độ:
HS tích cực trong học tập; tích cực và hợp tác trong hoạt động nhóm
II.Chuẩn bị:
GV:Hình 4.2, 4.3; bảng phụ, bình chia độ, bình tràn
HS:Soạn bài 4 trước ở nhà, nước, sỏi, bảng 4.1 (kẽ sẵn và vở bài soạn)
III.Hoạt động dạy học:
	1.Oån định lớp
	2.Kiểm tra bài cũ: (5’)
HS1:Em hãy kể tên các đơn vị đo thể tích. (3.5đ)
Dụng cụ đo thể tích là gì? (3.5đ)
Đổi các đơn vị sau: (3đ)
2dm3 =	m3
20m3 =	dm3; 	2,4dm3 =	m3.
HS2:	Trình bày cách đo thể tich chất lỏng? (7đ)
Bài tập 3.6 SBT (3đ)
3.Bài mới: Làm thế nào để xác định chính chính xác thể tích viên đá, đinh ốc, . . .? 
Tg
Hoạt động của HS
Hoạt động củaGV
Nội dung ghi
20’
HĐ1:Tìm hiểu cách đo thể tích vật rắn không thấm nước
Cá nhân
+C1:
-Đọc thể tích nước khi chưa thả đá vào. Vn=?
-Đọc thể tích sau khi thả đá chìm trong nước. Vn+đ=?
Thể tích đá:
Vđ= Vn+đ- Vn.
+C2:
-Đổ nước vào bình tràn đến vòi tràn
-Bỏ đá vào bình tràn, nước tràn qua vòi tràn vào bình chứa
-Lấy nước trong bình chứa đổ vào bình chia độ. Thể đó chính là thể tích hòn đá cần đo
-Hai HS mô tả lạivà ghi nhớ
+2HS hoàn thành C3:1/thả, 2/dâng lên, 3/thả chìm, 4/tràn ra
-Nêu vật thấm nước thì kết quả không chính xác
-Nhóm thực hành (10’) điền vào bảng 4.1 (kẽ sẵn)
-Treo tranh H4.2 SGK phóng to. Em hãy mô tả cách đo thể tích hòn đá bằng bình chia độ?
GV:Yêu cầu HS quan sát H4.3. Em hãy mô tả cách do thể tích hòn đá bằng phương pháp bình tràn? 
-Tại sao phải là vậtrắn không thấm nước?
GV:Treo bảng phụ hướng dẫn HS thực hành
GV:Theo dõi hướng dẫn
-Đại diện nhóm báo cáo.GV điều khiển thảo luận, nhận xét, rút kinh nghiệm
I. cách đo thể tích vật rắn không thấm nước
1.Dùng bình chia độ:
B1:Đổ nước vào bình chia độ đọc thể tích nước (V1)
B2:Thà vật không thấm nước vào bình chia độ, đọc thể tích lúc này (V2)
B3:Thể tích vật rắn không thấm nước bằng thể tích lúc sau trừ thể tích lúc đầu (Vvật=V2-V1)
2.Dùng bình tràn
-B1:Đổ nước vào bình tràn đến vòi tràn
-B2:Bỏ vật rắn vào bình tràn, nước tràn qua vòi tràn vào bình chứa
-B3:Lấy nước trong bình chứa đổ vào bình chia độ. Thể đó chính là thể tích vật rắn cần đo
3.Thực hành: đo thể tích vật rắn
17’
HĐ2:Vận dụng và cũng cố
Cá nhân
+C4:Trong quá trình đo chú ý không cho nước trong bình chứa đổ ra ngoài (hình e) 
+Bài tập: 4.1à4.4 SBT
4.1/C, 4.2/ C, 4.3/35cm3.
4.4/D
Đo thể tích vật rắn không thấm nước bằng cách nào?
Đối với vật có hình dạng đặc biệt như hình hộp, hình cầu, hình trụ, . . .. ta có thể xác định thể tích của nó bằng cách dùng công thức toán học (Có thể em chưa biết), mà không cần đo thể tích
Hướng dẫn: với điều kiện quả chanh chim hoàn toàn trong nước
-Ghi điểm cho HS có bài làm tốt
II.Vận dụng
3’
HĐ3:Công việc về nhà:
-Học bài cũ
+Mô tả hình 4.2, 4.3
+Học C3.
+Làm bài tập 4.5à4.7 SBT
Hướng dẫn:
4.7:2cm3 = ?ml
Chọn bình chia độ có ĐCNN phải nhỏ hơn hoặc bằng thể tích ước lượng của sỏi
Lưu ý: Vật rắn phải không thấm nước thì kết quả đo thể tích bằng bình tràn hoặc bình chia độ mới chính xác
+Thực hành C5, C6.
+Đọc “Có thể em chưa biết” trang 17 SGK
-Chuẩn bị cho tiết học sau:
+Soạn bài mới
+Oân đơn vị đo khối lượng
+Đem một vật cần xác định khối lượng
IV.Rút kinh nghiệm:
Ưu điểm
Hạn chế
Cách khắc phục