TUẦN 1 Tiết 1,2
Ngaứy soaùn: 22/8/2009
MỤC TIÊU, NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH THỂ DỤC 6
- LỢI ÍCH TÁC DỤNG CỦA THỂ DỤC THỂ THAO
A/ CHUẨN BỊ:
* Mục đích - yêu cầu:
- Nhằm trang bị cho học sinh một số hiểu biết đúng về TDTT để các em tích cực RLTT.
- Yêu cầu: Học sinh phải biết được lợi ích, tác dụng của TDTT đến cơ xương, tuần hoàn, hô hấp, và quá trình trao đổi chất.
- Có thái độ, hành vi đúng trong ứng xử với bạn và tự giác, tích cực, kiên trì tập luyện TDTT trong các giờ học TD, tự học, tự tập.
B/ QUÁ TRÌNH LÊN LỚP:
1. Nội dung:
a. Lợi ích góp phần giáo dục hình thành nhân cách học sinh:
- Cái quý nhất của mỗi con người là sức khoẻ và trí tuệ, có sức khoẻ tốt sẽ tạo điều kiện cho trí tuệ phát triển tốt hơn và ngược lại.
- Khi tham gia các hoạt động TDTT đòi hỏi học sinh phải có tính kỷ luật cao, tinh thần và trách nhiệm trước tập thể, tác phong nhanh nhẹn, sự cố gắng, tính thật thà, trung thực.
- Tập luyện TDTT thường xuyên, có kế hoạch giúp cho các em có một nếp sống lành mạnh, vui tươi, học tập và làm việc khoa học.
-Tập luyện TDTT có tác dụng phòng chống, chữa bệnh và phát triển các tố chất thể lực.
b. Tác dụng của TDTT đến cơ thể:
- Tập luyện TDTT thường xuyên, đúng phương pháp khoa học sẽ làm cho cơ tăng, thể hiện ở sức nhanh, sức bền, độ đàn hồi và độ linh hoạt của cơ tăng lên.
- Tập luyện TDTT làm cho các tế bào xương tăng nhanh và trẻ lâu, xương dầy lên, cứng và dai hơn, khả năng chống đỡ tăng lên.
- TL TDTT làm cho cơ xương phát triển tạo ra vẻ đẹp và dáng đi khoẻ mạnh của con người .
- TL TDTT sẽ làm cơ tim khoẻ lên, sự vận chuyển máu của hệ mạch đi nuôi cơ thể và thải các chất cạn bã ra ngoài được thực hiện nhanh hơn.
Tuần 1 Tiết 1,2 Ngaứy soaùn: 22/8/2009 Mục tiêu, nội dung chương trình thể dục 6 - Lợi ích tác dụng của thể dục thể thao A/ Chuẩn bị: * Mục đích - yêu cầu: - Nhằm trang bị cho học sinh một số hiểu biết đúng về TDTT để các em tích cực RLTT. - Yêu cầu: Học sinh phải biết được lợi ích, tác dụng của TDTT đến cơ xương, tuần hoàn, hô hấp, và quá trình trao đổi chất. - Có thái độ, hành vi đúng trong ứng xử với bạn và tự giác, tích cực, kiên trì tập luyện TDTT trong các giờ học TD, tự học, tự tập. B/ Quá trình lên lớp: 1. Nội dung: a. Lợi ích góp phần giáo dục hình thành nhân cách học sinh: - Cái quý nhất của mỗi con người là sức khoẻ và trí tuệ, có sức khoẻ tốt sẽ tạo điều kiện cho trí tuệ phát triển tốt hơn và ngược lại. - Khi tham gia các hoạt động TDTT đòi hỏi học sinh phải có tính kỷ luật cao, tinh thần và trách nhiệm trước tập thể, tác phong nhanh nhẹn, sự cố gắng, tính thật thà, trung thực.. - Tập luyện TDTT thường xuyên, có kế hoạch giúp cho các em có một nếp sống lành mạnh, vui tươi, học tập và làm việc khoa học. -Tập luyện TDTT có tác dụng phòng chống, chữa bệnh và phát triển các tố chất thể lực. b. Tác dụng của TDTT đến cơ thể: - Tập luyện TDTT thường xuyên, đúng phương pháp khoa học sẽ làm cho cơ tăng, thể hiện ở sức nhanh, sức bền, độ đàn hồi và độ linh hoạt của cơ tăng lên. - Tập luyện TDTT làm cho các tế bào xương tăng nhanh và trẻ lâu, xương dầy lên, cứng và dai hơn, khả năng chống đỡ tăng lên. - TL TDTT làm cho cơ xương phát triển tạo ra vẻ đẹp và dáng đi khoẻ mạnh của con người . - TL TDTT sẽ làm cơ tim khoẻ lên, sự vận chuyển máu của hệ mạch đi nuôi cơ thể và thải các chất cạn bã ra ngoài được thực hiện nhanh hơn. 2. Chương trình học TD lớp 6: - Lý thuyết chung. - ĐHĐN. - Bài tập phát triển chung. - Chạy nhanh. - Chạy bền. - Bật nhảy. - Ném bóng. - Môn TTTC. - Ôn tập kiểm tra. - Kiểm tra tự chọn, RLTT. Tuần 2 Tiết 3: Ngaứy soaùn: 22/8/2009 ẹOÄI HèNH ẹOÄI NGUế – BAỉI THEÅ DUẽC A/ Chuẩn bị: I. Mục đích - yêu cầu: 1. Kieỏn thửực: Hoùc sinh tieỏp thu noọi dung baứi hoùc ủaùt mửực hieồu. 2. Kyừừ naờng: Biết thực hiện kyừ thuaọt ủoọng taực ở mức tương đối chính xác. II. ẹũa ủieồm, phửụng tieọn: 1. ẹũa ủieồm: Taùi saõn trửụứng. 2. Phửụng tieọn: Sân tập, còi. B/ Quá trình lên lớp: Nội dung định lượng Phương pháp tổ chức I. PHần mở đầu: 1. OÅn ủũnh toồ chửực: Giáo viên nhận lớp, phoồ bieỏn nhieọm vuù, yeõu caàu vaứ noọi dung giụứ hoùc. 2. Khởi động: - Xoay kỹ các khớp: cổ tay, cổ chân, khớp khuỷu tay, khớp vai, khớp hông, khớp gối, ép dọc, ép ngang. II. Phần cơ bản: 1. ĐHĐN - Tập hợp hàng ngang. - Dóng hàng. - Điểm số (theo chu kỳ1-2; từ 1 ủeỏn hết) - Đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái, quay đằng sau, cách chào, báo cáo, xin phép ra vào lớp. 2. Bài thể dục phát triển chung: * Học 3 động tác: 1/ Động tác vươn thở. 2/ Động tác tay. 3/ Động tác ngực. - Giáo viên làm mẫu, phân tích giảng giải từng kĩ thuật động tác một. Sau đó cho học sinh tập luyện. II. Phần kết thúc: - Thả lỏng. - Nhận xét. - Daởn doứ. 10 phút 30 phút Mỗi ủoọng taực 2l x 8n 5 phút Cán sự lớp tập trung lụựp, báo cáo sĩ số cho GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV ẹoọi hỡnh nhaọn lụựp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV ẹoọi hỡnh khụỷi ủoọng * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV ẹoọi hỡnh taọp luyeọn ẹHẹN - GV làm mẫu 1l x8n sau đó phân tích từng nhịp một rồi hô cho cả lớp cùng tập. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV ĐHTL Baứi TD - Phân lớp làm 4 nhóm để tập, gv kiểm tra theo nhóm. * ẹoọi hỡnh thaỷ loỷng: Nhử ủoọi hỡnh khụỷi ủoọng. * ẹoọi hỡnh nhaọn xeựt, daởn doứ: Nhử ủoọi hỡnh nhaọn lụựp. Tuaàn 2 Tiết 4 Ns: 30/8/2009 Đội hình đội ngũ - bài thể dục phát triển chung A/ Chuẩn bị: I. Mục đích - yêu cầu: 1. Kieỏn thửực: Hoùc sinh tieỏp thu noọi dung baứi hoùc ủaùt mửực hieồu. 2. Kyừừ naờng: Biết thực hiện kyừ thuaọt ủoọng taực ở mức tương đối chính xác. II. ẹũa ủieồm, phửụng tieọn: 1. ẹũa ủieồm: Taùi saõn trửụứng. 2. Phửụng tieọn: Sân tập, còi. B/ Quá trình lên lớp: Nội dung định lượng Phương pháp tổ chức I. Phần mở đầu: 1. Nhận lớp: 1. OÅn ủũnh toồ chửực: Giáo viên nhận lớp, phoồ bieỏn nhieọm vuù, yeõu caàu vaứ noọi dung giụứ hoùc. 2. Khởi động: - Xoay kỹ các khớp: cổ tay, cổ chân, khớp khuỷu tay, khớp bả vai, khớp hông, khớp gối, ép dọc, ép ngang. II. Phần cơ bản: 1. ĐHĐN: Giẫm chân tại chỗ, đi đều- đứng lại. 2. Bài thể dục phát triển chung: * Học 4 động tác 1/ Động tác chân: 2/ Động tác bụng: 3/ Vặn mình 4/ Phối hợp. 3. Củng cố bài: Gọi 2-4 học sinh lên thực hiện 5 động tác của bài thể dục. III. Phần kết thúc: - Thả lỏng. - Nhận xét. - Daởn doứ. 10 phút 30 phút Mỗi đ/t 2l x 8n 5 phút Cán sự lớp tập trung lụựp, báo cáo sĩ số cho GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV ẹoọi hỡnh nhaọn lụựp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV ẹoọi hỡnh khụỷi ủoọng - Giáo viên làm mẫu, phân tích giảng giải từng cử động một. -Phân lớp làm 4 nhóm để tập, gv kiểm tra theo nhóm. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV ẹoọi hỡnh taọp luyeọn ẹHẹN - GV làm mẫu 1l x8n sau đó phân tích từng nhịp một rồi hô cho cả lớp cùng tập. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV ĐHTL Baứi TD - GV gọi học sinh nhận xét sau đó giáo viên nhận xét ngắn gọn. * ẹoọi hỡnh thaỷ loỷng: Nhử ủoọi hỡnh khụỷi ủoọng. * ẹoọi hỡnh nhaọn xeựt, daởn doứ: Nhử ủoọi hỡnh nhaọn lụựp. Tuaàn 3 Tiết 5 Ngaứy soaùn: 05/9/2009 Đội hình đội ngũ - bài thể dục phát triển chung A/ Chuẩn bị: I. Mục đích - yêu cầu: 1. Kieỏn thửực: Hoùc sinh tieỏp thu noọi dung baứi hoùc ủaùt mửực hieồu. 2. Kyừừ naờng: Biết thực hiện kyừ thuaọt ủoọng taực ở mức tương đối chính xác. II. ẹũa ủieồm, phửụng tieọn: 1. ẹũa ủieồm: Taùi saõn trửụứng. 2. Phửụng tieọn: Sân tập, còi. B/ Quá trình lên lớp: Nội dung định lượng Phương pháp tổ chức I. Phần mở đầu: 1. Nhận lớp: 1. OÅn ủũnh toồ chửực: Giáo viên nhận lớp, phoồ bieỏn nhieọm vuù, yeõu caàu vaứ noọi dung giụứ hoùc 2. Khởi động: - Xoay kỹ các khớp: cổ tay, cổ chân, khớp khuỷu tay, khớp bả vai, khớp hông, khớp gối, ép dọc, ép ngang. II. Phần cơ bản: 1. ĐHĐN - OÂn lại một số kỹ năng đã học - Học mới :Đi đều, đều - đứng lại; đi đều thẳng hướng; vòng phải, vòng trái 2. Bài thể dục phát triển chung: Ôn 07 động tác: Vươn thở, tay, ngực, chân, bụng, vặn mình, phối hợp. 3. Củng cố bài: Gọi 2-4 học sinh lên thực hiện 7 động tác của bài thể dục. III. Phần kết thúc: - Thả lỏng. - Nhận xét. - Daởn doứ. 10 phút 30 phút Mỗi động tác 2l x 8n 5 phút Cán sự lớp tập chung báo cáo sĩ số cho GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV ẹoọi hỡnh nhaọn lụựp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV ẹoọi hỡnh khụỷi ủoọng - Cho học sinh ôn lại theo nhóm sau đó kiểm tra từng nhóm một - GV giảng giải phân tích, hô cho học sinh tập theo tín hiệu của giáo viên, phân lớp thành 4 nhóm để tập mỗi tổ là một nhóm, tổ trưởng làm chỉ huy - GV kiểm tra từng nhóm. - Giáo viên làm mẫu, phân tích giảng giải từng cử động một -Phân lớp làm 4 nhóm để tập, gv kiểm tra theo nhóm. - GV làm mẫu 1l x8n sau đó phân tích từng nhịp một rồi hô cho cả lớp cùng tập * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV ĐHTL Baứi TD - GV gọi học sinh nhận xét sau đó giáo viên nhận xét ngắn gọn. * ẹoọi hỡnh thaỷ loỷng: Nhử ủoọi hỡnh khụỷi ủoọng. * ẹoọi hỡnh nhaọn xeựt, daởn doứ: Nhử ủoọi hỡnh nhaọn lụựp. Tuaàn 3 Tiết 6 Ngaứy soaùn: 05/9/2009 Đội hình đội ngũ - bài thể dục phát triển chung A/ Chuẩn bị: I. Mục đích - yêu cầu: 1. Kieỏn thửực: Hoùc sinh tieỏp thu noọi dung baứi hoùc ủaùt mửực hieồu. 2. Kyừừ naờng: Biết thực hiện kyừ thuaọt ủoọng taực ở mức tương đối chính xác. II. ẹũa ủieồm, phửụng tieọn: 1. ẹũa ủieồm: Taùi saõn trửụứng. 2. Phửụng tieọn: Sân tập, còi. B/ Quá trình lên lớp: Nội dung định lượng Phương pháp tổ chức I. PHần mở đầu: 1. OÅn ủũnh toồ chửực: Giáo viên nhận lớp, phoồ bieỏn nhieọm vuù, yeõu caàu vaứ noọi dung giụứ hoùc 2. Khởi động: - Xoay kỹ các khớp: cổ tay, cổ chân, khớp khuỷu tay, khớp bả vai, khớp hông, khớp gối, ép dọc, ép ngang. II. Phần cơ bản: 1. ĐHĐN * OÂn lại một số kỹ năng đã học mà học sinh còn yếu. 2. Bài thể dục phát triển chung: * Ôn lại 07 động tác đã học của bài thể dục: động tác:vươn thở, tay, ngực, chân, bụng, vặn mình, phối hợp. * Học 02 động tác: 1/ Động tác Bật nhảy. 2/ Động tác Điều hoà. 3.củng cố bài: gọi 6 học sinh lên thực hiện cách tập hợp hàng dọc, hàng ngang. III. Phần kết thúc: - Thả lỏng. - Nhận xét. - Daởn doứ. 10 phút 30 phút Mỗi động tác 2l x 8n 5 phút Cán sự lớp tập chung báo cáo sĩ số cho GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV ẹoọi hỡnh nhaọn lụựp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV ẹoọi hỡnh khụỷi ủoọng - Cho học sinh ôn lại theo nhóm sau đó kiểm tra từng nhóm một. - GV giảng giải phân tích , hô cho học sinh tập theo tín hiệu của giáo viên, phân lớp thành 4 nhóm để tập mỗi tổ là một nhóm, tổ trưởng làm chỉ huy. - GV kiểm tra từng nhóm một. - Giáo viên làm mẫu lại. - Phân lớp làm 4 nhóm để tập, gv kiểm tra theo nhóm. - GV làm mẫu 1l x8n sau đó phân tích từng nhịp một rồi hô cho cả lớp cùng tập. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV ĐHTL Baứi TD GV gọi học sinh nhận xét sau đó giáo viên nhận xét ngắn gọn. * ẹoọi hỡnh thaỷ loỷng: Nhử ủoọi hỡnh khụỷi ủoọng. * ẹoọi hỡnh nhaọn xeựt, daởn doứ: Nhử ủoọi hỡnh nhaọn lụựp. TUẦN 4 TIẾT 07 NGÀY SOẠN: 14/9/2009 ĐHĐN-BÀI TD-CHẠY BỀN I. Muùc tieõu: 1. Kieỏn thửực: Hoùc sinh tieỏp thu caực noọi dung ủaùt mửực hieồu. 2. Kyừ naờng: Thửùc hieọn kyừ thuaọt ủoọng taực ủaùt mửực cụ baỷn ủuựng. II. ẹũa ủieồm, phửụng tieọn: 1. ẹũa ủieồm: Taùi saõn trửụứng. 2. Phửụng tieọn: Saõn taọp, coứi. III. Tieỏn trỡnh daùy hoùc: Nội dung Đ.L Phương pháp I/ Phần mở đầu: 1. OÅn định toồ chửực: Giaựo vieõn nhaọn lụựp, phoồ bieỏn nhieọm vuù, yeõu caàu vaứ noọi dung giụứ hoùc. 2. Khởi động: Xoay caực khụựp: Coồ tay, coồ chaõn, khụựp vai, khuyỷu tay, khụựp hoõng, khụựp goỏi. 3. Kiểm tra bài cũ: Bài TD PT chung. II/ Phần cơ bản: 1. ĐHĐN: - Ôn lại các kỹ năng còn yếu: . Tập hợp hàng dọc. . Tập hợp hàng ngang. . Điểm số. . Đi đều thẳng hướng. . Vòng phải - vòng trái. 2. Bài TD phát triển chung: * Ôn lại 9 động tác TD đã học: . Vươn thở. . Tay. . Chân. . Ngực. . Bụng. . Lửng. . Vặn mình. . Nhảy. . Điều hoà. GV cho lớp trưởng đi ... cụứ. Baột ủaàu moói ủaỏu thuỷ ủửụùc caàm 16 quaõn maứu nhaùt (traộng) hoaởc 16 quaõn maứu saóm (ủen). 35P Baứn cụứ Vua Vua Haọu Xe Tửụùng Maừ Toỏt III/ Phaàn keỏt thuực: GV goùi HS nhaộc laùi khaựi quaựt noọi dung baứi hoùc. 5P GV cuỷng coỏ caực kieỏn thửực ủaừ truyeàn thuù trong tieỏt hoùc. TUAÀN: 11 TIEÁT: 22 NGAỉY SOAẽN: 25/10/2009 THEÅ THAO Tệẽ CHOẽN (Cễỉ VUA) I. Muùc tieõu: 1. Kieỏn thửực: Hoùc sinh tieỏp thu caực noọi dung ủaùt mửực hieồu. 2. Kyừ naờng: Bieỏt saộp xeỏp caực quaõn cụứ treõn baứn cụứ moọt caựch chớnh xaực vaứ nửụực ủi cuỷa quaõn Xe. II. ẹũa ủieồm, phửụng tieọn: 1. ẹũa ủieồm: Taùi phoứng hoùc. 2. Phửụng tieọn: Moọt hoaởc hai hoùc sinh coự moọt boọ cụứ Vua. III. Tieỏn trỡnh daùy hoùc: NOÄI DUNG ẹềNH LệễẽNG PHệễNG PHAÙP I/ Phaàn mụỷ ủaàu: GV nhaọn lụựp, kieồm tra duùng cuù, phoồ bieỏn nhieọm vuù, noọi dung vaứ yeõu caàu giụứ hoùc. 5P Lụựp trửụỷng taọp trung lụựp, ủieồm soỏ baựo caựo cho giaựo vieõn. II/ Phaàn cụ baỷn: 1/ Vũ trớ caực quaõn chuỷ lửùc treõn baứn cụứ: - Vua laứ quaõn lụựn nhaỏt vụựi vửụng mieọn coự hỡnh chửừ thaọp (Vua traộng ủửựng oõ ủen vaứ vua ủen ủửựng oõ traộng – ủoỏi dieọn nhau). - Haọu laứ quaõn coự vửụng mieọn hỡnh muừi teõn nhoùn leõn (Haọu traộng ủửựng oõ traộng, Haọu ủen ủửựng oõ ủen – ủoỏi dieọn nhau). - Hai beõn caùnh Vua vaứ Haọu laàn lửụùt laứ caực quaõn Tửụùng, Maừ, Xe. Nhửừng quaõn naứy ủửựng ụỷ caực haứng ngang tửứ A1 ủeỏn H1 (quaõn traộng). Tửứ A8 ủeỏn H8 (quaõn ủen). 2/ Vũ trớ caực quaõn Toỏt: Coự taỏt caỷ 16 quaõn Toỏt cho hai beõn. - Caực quaõn Toỏt maứu traộng ủửựng ụỷ caực oõ treõn haứng soỏ 2 (tửứ A2 ủeỏn H2). - Caực quaõn Toỏt maứu ủen ủửựng ụỷ caực oõ treõn haứng soỏ 7 (tửứ A7 ủeỏn H7). 3/ Nửụực ủi cuỷa Xe: Xe ủi doùc vaứ ngang. Treõn moọt baứn cụứ troỏng, quaõn xe ủi ủửụùc taỏt caỷ ụỷ 64 oõ treõn baứn cụứ. 35P Vũ trớ caực quaõn chuỷ lửùc Vũ trớ caực quaõn Toỏt treõn baứn cụứ Nửụực ủi cuỷa quaõn Xe III/ Phaàn keỏt thuực: GV goùi 1-2 HS nhaộc laùi khaựi quaựt noọi dung baứi hoùc. 5P GV cuỷng coỏ caực kieỏn thửực ủaừ truyeàn thuù trong tieỏt hoùc. TUAÀN: 12 TIEÁT: 23 NGAỉY SOAẽN: 08/11/2009 THEÅ THAO Tệẽ CHOẽN (Cễỉ VUA) I. Muùc tieõu: 1. Kieỏn thửực: Hoùc sinh tieỏp thu caực noọi dung ủaùt mửực hieồu. 2. Kyừ naờng: Bieỏt nửụực ủi cuỷa caực quaõn Tửụùng, Haọu, Vua, Maừ. II. ẹũa ủieồm, phửụng tieọn: 1. ẹũa ủieồm: Taùi phoứng hoùc. 2. Phửụng tieọn: Moọt hoaởc hai hoùc sinh coự moọt boọ cụứ Vua. III. Tieỏn trỡnh daùy hoùc: NOÄI DUNG ẹềNH LệễẽNG PHệễNG PHAÙP I/ Phaàn mụỷ ủaàu: GV nhaọn lụựp, kieồm tra duùng cuù, phoồ bieỏn nhieọm vuù, noọi dung vaứ yeõu caàu giụứ hoùc. 5P Lụựp trửụỷng taọp trung lụựp, ủieồm soỏ baựo caựo cho giaựo vieõn. II/ Phaàn cụ baỷn: 1/ Nửụực ủi cuỷa quaõn Tửụùng: - Tửụùng ủi cheựo bao nhieõu oõ tuứy yự. - Tửụùng luoõn ủi theo oõ cuứng maứu. 2/ Nửụực ủi cuỷa quaõn Haọu: - Haọu coự theồ ủi nhử Xe: Leõn xuoỏng, phaỷi, traựi. - ẹi theo ủửụứng cheựo nhử Tửụùng. - Haọu laứ quaõn maùnh nhaỏt. 3/ Nửụực ủi cuỷa quaõn Vua: Moói nửụực Vua chổ ủi ủửụùc moọt oõ keỏ caọn (leõn, xuoỏng, phaỷi, traựi, cheựo). 4/ Nửụực ủi cuỷa quaõn Maừ: Maừ ủi theo hỡnh chửừ L, hay ủi theo ủửụứng cheựo hỡnh chửừ nhaọt coự dieọn tớch 2oõ x 3oõ. Neỏu ủang ụỷ oõ ủen phaỷi ủi ủeỏn oõ traộng khoõng lieàn keà noự vaứ ngửụùc laùi. 35P Nửụực ủi cuỷa quaõn Tửụùng Nửụực ủi cuỷa quaõn Haọu Nửụực ủi cuỷa quaõn Vua Nửụực ủi cuỷa quaõn Maừ III/ Phaàn keỏt thuực: GV goùi 1-2 HS nhaộc laùi khaựi quaựt noọi dung baứi hoùc. 5P GV cuỷng coỏ caực kieỏn thửực ủaừ truyeàn thuù trong tieỏt hoùc. TUAÀN: 12 TIEÁT: 24 NGAỉY SOAẽN: 08/11/2009 THEÅ THAO Tệẽ CHOẽN (Cễỉ VUA) I. Muùc tieõu: 1. Kieỏn thửực: Hoùc sinh tieỏp thu caực noọi dung ủaùt mửực hieồu. 2. Kyừ naờng: Bieỏt nửụực ủi cuỷa quaõn Toỏt, caựch baột quaõn vaứ phong caỏp cho Toỏt. II. ẹũa ủieồm, phửụng tieọn: 1. ẹũa ủieồm: Taùi phoứng hoùc. 2. Phửụng tieọn: Moọt hoaởc hai hoùc sinh coự moọt boọ cụứ Vua. III. Tieỏn trỡnh daùy hoùc: NOÄI DUNG ẹềNH LệễẽNG PHệễNG PHAÙP I/ Phaàn mụỷ ủaàu: GV nhaọn lụựp, kieồm tra duùng cuù, phoồ bieỏn nhieọm vuù, noọi dung vaứ yeõu caàu giụứ hoùc. 5P Lụựp trửụỷng taọp trung lụựp, ủieồm soỏ baựo caựo cho giaựo vieõn. II/ Phaàn cụ baỷn: 1/ Nửụực ủi cuỷa quaõn Toỏt: ễÛ nửụực ủaàu tieõn Toỏt coự theồ tieỏn 1 oõ hoaởc 2 oõ, sau nửụực ủaàu tieõn Toỏt chổ coự theồ tieỏn 1 oõ. 2/ Caựch baột quaõn cuỷa Toỏt: Toỏt aờn quaõn cheựo veà phớa trửụực. * Trong trửụứng hụùp naứy Toỏt coự theồ ủi thaỳng veà phớa trửụực hoaởc aờn moọt trong hai Toỏt ủen. * Luaọt baột toỏt qua ủửụứng: Neỏu Toỏt cuỷa mỡnh ủang ụỷ haứng thửự 5, maứ Toỏt ủoỏi phửụng ủi 2 oõ ụỷ nửụực ủaàu tieõn thỡ ta coự theồ aờn toỏt naứy. 3/ Phong caỏp cho Toỏt: Neỏu Toỏt ủi ủeỏn cuoỏi baứn cụứ, ta coự theồ ủoồi con Toỏt naứy baống moọt con Haọu, Xe, Tửụùng hoaởc Maừ. 35P Nửụực ủi cuỷa Toỏt Caựch baột quaõn cuỷa Toỏt Caựch baột toỏt qua ủửụứng Con Toỏt naứy coự theồ ủi leõn moọt nửụực vaứ tieỏn haứnh phong caỏp ngay III/ Phaàn keỏt thuực: - GV goùi 1-2 HS nhaộc laùi khaựi quaựt noọi dung baứi hoùc. - Nhaộc nhụỷ HS veà oõn baứi ủaừ hoùc. 5P GV cuỷng coỏ caực kieỏn thửực ủaừ truyeàn thuù trong tieỏt hoùc. TUAÀN: 13 TIEÁT: 25 NGAỉY SOAẽN: 15/11/2009 THEÅ THAO Tệẽ CHOẽN (Cễỉ VUA) I. Muùc tieõu: 1. Kieỏn thửực: Hoùc sinh tieỏp thu caực noọi dung ủaùt mửực hieồu. 2. Kyừ naờng: Bieỏt nửụực ủi để chiếu và chiếu bớ. II. ẹũa ủieồm, phửụng tieọn: 1. ẹũa ủieồm: Taùi phoứng hoùc. 2. Phửụng tieọn: Moọt hoaởc hai hoùc sinh coự moọt boọ cụứ Vua. III. Tieỏn trỡnh daùy hoùc: NOÄI DUNG ẹềNH LệễẽNG PHệễNG PHAÙP I/ Phaàn mụỷ ủaàu: GV nhaọn lụựp, kieồm tra duùng cuù, phoồ bieỏn nhieọm vuù, noọi dung vaứ yeõu caàu giụứ hoùc. 5P Lụựp trửụỷng taọp trung lụựp, ủieồm soỏ baựo caựo cho giaựo vieõn II/ Phaàn cụ baỷn: 1/ Chieỏu: - Khi vua bũ taỏn coõng bụỷi quaõn ủoỏi phửụng goùi laứ chieỏu. - Vua phaỷi thoaựt khoỷi nửụực chieỏu ngay laọp tửực neỏu coự theồ. * ễÛ hỡnh beõn Vua chổ coự moọt nửụực ủi duy nhaỏt. 2/ Chieỏu bớ: Vua khoõng theồ duy chuyeồn tụựi baỏt kyứ oõ naứo, khoõng coự quaõn caỷn quaõn ủang chieỏu cuỷa ủoỏi phửụng, khoõng coự quaõn aờn quaõn ủang chieỏu cuỷa ủoỏi phửụng. . 35P Vua quaõn ủen bũ chieỏu vaứ chổ coự moọt nửụực ủi duy nhaỏt. ễÛ hỡnh naứy Vua ủen phaỷi ủieàu quaõn Tửụùng veà caỷn nửụực chieỏu Vua ủen bũ chieỏu bớ, quaõn traộng thaộng III/ Phaàn keỏt thuực: - GV goùi 1-2 HS nhaộc laùi khaựi quaựt noọi dung baứi hoùc. - Nhaộc nhụỷ HS veà oõn baứi ủaừ hoùc. 5P GV cuỷng coỏ caực kieỏn thửực ủaừ truyeàn thuù trong tieỏt hoùc. TUAÀN: 13 TIEÁT: 26 NGAỉY SOAẽN: 15/11/2009 THEÅ THAO Tệẽ CHOẽN (Cễỉ VUA) I. Muùc tieõu: 1. Kieỏn thửực: Hoùc sinh tieỏp thu caực noọi dung ủaùt mửực hieồu. 2. Kyừ naờng: Bieỏt ủửụùc trửụứng hụùp cụứ bớ vaứ khoõng ủeồ cụứ bớ. II. ẹũa ủieồm, phửụng tieọn: 1. ẹũa ủieồm: Taùi phoứng hoùc. 2. Phửụng tieọn: Moọt hoaởc hai hoùc sinh coự moọt boọ cụứ Vua. III. Tieỏn trỡnh daùy hoùc: NOÄI DUNG ẹềNH LệễẽNG PHệễNG PHAÙP I/ Phaàn mụỷ ủaàu: GV nhaọn lụựp, kieồm tra duùng cuù, phoồ bieỏn nhieọm vuù, noọi dung vaứ yeõu caàu giụứ hoùc. 5P Lụựp trửụỷng taọp trung lụựp, ủieồm soỏ baựo caựo cho giaựo vieõn. II/ Phaàn cụ baỷn: 1/ Cụứ bớ: Trửụứng hụùp quaõn Vua khoõng coự nửụực ủeồ ủi, nhửng khoõng phaỷi ủang bũ chieỏu bớ (vỡ khoõng bũ chieỏu). * Cụứ bớ laứ trửụứng hụùp Vua khoõng bũ chieỏu vaứ ngửụứi chụi khoõng coứn nửụực ủi naứo khaực, keỏt quaỷ laứ hoứa. 2/ Moọt soỏ trửụứng hụùp khaực: (Hỡnh beõn) - Vua ủen khoõng bũ chieỏu vaứ khoõng theồ di chuyeồn. Cụứ hoứa? Khoõng! Vỡ quaõn ủen vaón coứn nửụực ủaồy toỏt leõn. - Trửụứng hụùp naứy haừy caồn thaọn ủeồ khoõng trụỷ thaứnh cụứ bớ. 35P Trửụứng hụùp cụứ bớ vaứ keỏt quaỷ laứ hoứa. Trửụứng hụùp khoõng phaỷi cụứ bớ vỡ quaõn ủen vaón coự nửụực leõn Toỏt. Trửụứng hụùp naứy neỏu phong caỏp cho Toỏt thaứnh Haọu hoaởc Xe thỡ trụỷ thaứnh cụứ bớ. III/ Phaàn keỏt thuực: - GV goùi 1-2 HS nhaộc laùi khaựi quaựt noọi dung baứi hoùc. - Nhaộc nhụỷ HS veà oõn baứi ủaừ hoùc. 5P GV cuỷng coỏ caực kieỏn thửực ủaừ truyeàn thuù trong tieỏt hoùc. TUAÀN: 14 TIEÁT: 27 NGAỉY SOAẽN: 22/11/2009 THEÅ THAO Tệẽ CHOẽN (Cễỉ VUA) I. Muùc tieõu: 1. Kieỏn thửực: Hoùc sinh tieỏp thu caực noọi dung ủaùt mửực hieồu. 2. Kyừ naờng: Bieỏt ủửụùc trửụứng hụùp nhaọp thaứnh ủieàu kieọn ủeồ nhaọp thaứnh. II. ẹũa ủieồm, phửụng tieọn: 1. ẹũa ủieồm: Taùi phoứng hoùc. 2. Phửụng tieọn: Moọt hoaởc hai hoùc sinh coự moọt boọ cụứ Vua. III. Tieỏn trỡnh daùy hoùc: NOÄI DUNG ẹềNH LệễẽNG PHệễNG PHAÙP I/ Phaàn mụỷ ủaàu: GV nhaọn lụựp, kieồm tra duùng cuù, phoồ bieỏn nhieọm vuù, noọi dung vaứ yeõu caàu giụứ hoùc. 5P Lụựp trửụỷng taọp trung lụựp, ủieồm soỏ baựo caựo cho giaựo vieõn. II/ Phaàn cụ baỷn: 1/ Nhaọp thaứnh: Nhaọp thaứnh laứ nửụực ủi ủoàng thụứi cuỷa Vua vaứ Xe. * ẹieàu kieọn: - Trong moọt vaựn cụứ moói beõn chổ ủửụùc nhaọp thaứnh moọt laàn. - Vua vaứ Xe (caàn nhaọp) chửa di chuyeồn. - Vua ủang khoõng bũ chieỏu. - Gửừa Vua vaứ Xe khoõng coự quaõn naứo khaực. 2/ Nhaọp thaứnh xa: - Chuyeồn Vua hai nửụực veà phớa Xe. - Chuyeồn Xe qua oõ caùnh Vua vửứa ủửựng. 3/ Nhaọp thaứnh gaàn: Vua di chuyeồn ủeỏn oõ caùnh xe (caựnh khoõng coự Haọu) vaứ Xe di chuyeồn ủeỏn oõ caùnh Vua ủaừ ủửựng. * Giụựi thieọu hỡnh aỷnh Vua vaứ Xe sau khi nhaọp thaứnh. 35P Caựch nhaọp thaứnh xa (quaõn ủen) vaứ nhaọp thaứnh gaàn (quaõn traộng) Hỡnh aỷnh Vua vaứ Xe sau khi thửùc hieọn nhaọp thaứnh. III/ Phaàn keỏt thuực: - GV goùi 1-2 HS nhaộc laùi khaựi quaựt noọi dung baứi hoùc. - Nhaộc nhụỷ HS veà oõn baứi ủaừ hoùc. 5P GV cuỷng coỏ caực kieỏn thửực ủaừ truyeàn thuù trong tieỏt hoùc. TUAÀN: 14 TIEÁT: 28 NGAỉY SOAẽN: 22/11/2009 THEÅ THAO Tệẽ CHOẽN (Cễỉ VUA) I. Muùc tieõu: 1. Kieỏn thửực: Hoùc sinh tieỏp thu caực noọi dung ủaùt mửực hieồu. 2. Kyừ naờng: Bieỏt ủửụùc trửụứng hụùp cụứ bớ vaứ khoõng ủeồ cụứ bớ. II. ẹũa ủieồm, phửụng tieọn: 1. ẹũa ủieồm: Taùi phoứng hoùc. 2. Phửụng tieọn: Moọt hoaởc hai hoùc sinh coự moọt boọ cụứ Vua. III. Tieỏn trỡnh daùy hoùc: NOÄI DUNG ẹềNH LệễẽNG I/ Phaàn mụỷ ủaàu: GV nhaọn lụựp, kieồm tra duùng cuù, phoồ bieỏn nhieọm vuù, noọi dung vaứ yeõu caàu giụứ hoùc. 5P II/ Phaàn cụ baỷn: 35P III/ Phaàn keỏt thuực: - GV goùi 1-2 HS nhaộc laùi khaựi quaựt noọi dung baứi hoùc. - Nhaộc nhụỷ HS veà oõn baứi ủaừ hoùc. 5P GV cuỷng coỏ caực kieỏn thửực ủaừ truyeàn thuù trong tieỏt hoùc.
Tài liệu đính kèm: