A/ Mục Tiêu
1/ Kiến thức
- Củng cố về hỗn số, số thập phân, phần trăm.
- Viết được các phân số dưới dạng hỗn số và ngược lại, biết sử dụng kí hiệu %
2/ Kỹ năng: Thực hiện được các phép tính với hỗn số
3/ Thái độ: nghiêm túc, tích cực.
B/ Chuẩn bị
* GV: Sgk,Bảng phụ: Bài tập
Bài tập: 1/ Viết các phân số sau dưới dạng hỗn số:
2/ Viết các hỗn số sau dưới dạng phân số:
* HS: Sgk,dụng cụ học tập.
C/ Phương Pháp: gợi mở, vấn đáp, thảo luận nhóm
D/ Tiến Trình
Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi Bảng
* Hoạt động: KTBC 8’
Gọi 2HS sửa 2 bài tập/bảng phụ
GV nhận xét cho điểm. * Hoạt động 1
2 HS sửa bài
1)
;
2)
* Hoạt động 2: 25’
Cho HS quan sát bài 99 và trả lời câu hỏi a
GV có cách nào tính nhanh hơn không ?
Cho HS thảo luận.
Gọi 1HS trình bày
GV nhận xét, đánh giá, chỉnh sửa.
Cho HS thảo luận nhóm bài 100 sgk
Gọi 2HS trình bày.
GV nhận xét, chỉnh sửa.
Cho HS thảo luận nhóm bài 101 sgk
Gọi 2HS trình bày.
GV nhận xét, chỉnh sửa. * Hoạt động 2
HS trả lời: bạn Cường đã tiến hành cộng hai hỗn số bằng cách đổi hỗn số ra phân số rồicộng.
HS trả lời
HS thảo luận nhóm
HS trình bày
HS thảo luận
HS trình bày
Luyện tập
99) sgk
100) sgk
101) sgk
a) =
=
b) =
=
=
=
Tiết 90 Tuần 29 LUYỆN TẬP A/ Mục Tiêu 1/ Kiến thức - Củng cố về hỗn số, số thập phân, phần trăm. - Viết được các phân số dưới dạng hỗn số và ngược lại, biết sử dụng kí hiệu % 2/ Kỹ năng: Thực hiện được các phép tính với hỗn số 3/ Thái độ: nghiêm túc, tích cực. B/ Chuẩn bị * GV: Sgk,Bảng phụ: Bài tập Bài tập: 1/ Viết các phân số sau dưới dạng hỗn số: 2/ Viết các hỗn số sau dưới dạng phân số: * HS: Sgk,dụng cụ học tập. C/ Phương Pháp: gợi mở, vấn đáp, thảo luận nhóm D/ Tiến Trình Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi Bảng * Hoạt động: KTBC 8’ Gọi 2HS sửa 2 bài tập/bảng phụ GV nhận xét cho điểm. * Hoạt động 1 2 HS sửa bài 1) ; 2) * Hoạt động 2: 25’ Cho HS quan sát bài 99 và trả lời câu hỏi a GV có cách nào tính nhanh hơn không ? Cho HS thảo luận. Gọi 1HS trình bày GV nhận xét, đánh giá, chỉnh sửa. Cho HS thảo luận nhóm bài 100 sgk Gọi 2HS trình bày. GV nhận xét, chỉnh sửa. Cho HS thảo luận nhóm bài 101 sgk Gọi 2HS trình bày. GV nhận xét, chỉnh sửa. * Hoạt động 2 HS trả lời: bạn Cường đã tiến hành cộng hai hỗn số bằng cách đổi hỗn số ra phân số rồicộng. HS trả lời HS thảo luận nhóm HS trình bày HS thảo luận HS trình bày Luyện tập 99) sgk 100) sgk 101) sgk a) = = b) = = = = * Hoạt động 3: 10’ Cho HS sửa bài 104,105 sgk GV nhận xét chỉnh sửa. * Hoạt động 3 HS sửa bài 104) sgk 105)sgk * DẶN DÒ: Về Nhà + Xem lại cách viết một phân số dưới dạng hỗn số và ngược lại. + Xem lại phân số thập phân, cách viết phân số thập phân ra số thập phân. + Xem lại phần trăm, cách viết số phân số thập phân ra phần trăm. + BTVN: 106,107,108 sgk
Tài liệu đính kèm: