PHÉP CHIA PHÂN SỐ.
A/ Mục Tiêu
1/ Kiến thức
- Hiểu số nghịch đảo và biết tìm số nghịch đảo của một số khác 0.
- Hiểu, vận dụng được quy tắc chia hai phân số.
2/ Kỹ năng: Thực hiện phép chia phân số,tính toán cẩn thận, chính xác.
3/ Thái độ: nghiêm túc, tích cực
B/ Chuẩn bị
* GV: Sgk,Bảng phụ: ?3 , ?5
* HS: Sgk,dụng cụ học tập.
C/ Phương Pháp: Gợi mở, vấn đáp, thực hành nhóm.
D/ Tiến Trình
Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi Bảng
* Hoạt động 1:10’
Cho HS làm ?1
GV giới thiệu số nghịch
Cho HS phát biểu ?2
GV: Thế nào là hai số nghịch đảo?
Cho HS làm ?3
GV nhận xét chỉnh sửa. * Hoạt động 1
HS lắng nghe
HS trả lời
HS phát biểu định nghĩa
HS trình bày
1. Số nghịch đảo
?1
;
Ta nói: là số nghịch đảo của - 8, -8 cũng là số nghịch đảo của , hai số - 8 và là hai số nghịch đảo.
?2
* Định nghĩa (sgk)
?3
Số nghịch đảo của là 7
Số nghịch đảo của -5 là
Số nghịch đảo của là
Số nghịch đảo của là
Tiết 87 Tuần 28 PHÉP CHIA PHÂN SỐ. A/ Mục Tiêu 1/ Kiến thức - Hiểu số nghịch đảo và biết tìm số nghịch đảo của một số khác 0. - Hiểu, vận dụng được quy tắc chia hai phân số. 2/ Kỹ năng: Thực hiện phép chia phân số,tính toán cẩn thận, chính xác. 3/ Thái độ: nghiêm túc, tích cực B/ Chuẩn bị * GV: Sgk,Bảng phụ: ?3 , ?5 * HS: Sgk,dụng cụ học tập. C/ Phương Pháp: Gợi mở, vấn đáp, thực hành nhóm. D/ Tiến Trình Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi Bảng * Hoạt động 1:10’ Cho HS làm ?1 GV giới thiệu số nghịch Cho HS phát biểu ?2 GV: Thế nào là hai số nghịch đảo? Cho HS làm ?3 GV nhận xét chỉnh sửa. * Hoạt động 1 HS lắng nghe HS trả lời HS phát biểu định nghĩa HS trình bày 1. Số nghịch đảo ?1 ; Ta nói: là số nghịch đảo của - 8, -8 cũng là số nghịch đảo của , hai số - 8 và là hai số nghịch đảo. ?2 * Định nghĩa (sgk) ?3 Số nghịch đảo của là 7 Số nghịch đảo của -5 là Số nghịch đảo của là Số nghịch đảo của là * Hoạt động 2: 18’ Cho HS làm ?4 Vậy phép nhân và phép chia của hai phân số này nhu thế nào ? Yêu cầu HS quan sát kết quả GV: Muốn chia hai phân số ta làm thế nào ? Cho HS làm ?5 GV đi đến nhận xét, yêu cầu HS quan sát phép chia sgk Muốn chia một phân số cho số nguyên ta làm thế nào ? Cho HS thảo luận ?6 Gọi HS trình bày GV nhận xét chỉnh sửa. * Hoạt động 2 HS lên bảng làm HS trả lời quy tắc HS trả lời HS trình bày 2/ Phép chia phân số. ?4 Vậy: * Quy tắc (sgk) ?5 * Nhận xét (sgk) ?6 * Hoạt động 3: 15’ Cho HS thảo luận nhóm bài 84 sgk Gọi đại diện các nhóm trình bày. GV nhận xét, chỉnh sửa, đánh giá. * Hoạt động 3 HS thảo luận 84) sgk * DẶN DÒ: Về Nhà + Xem lại và học số nghịch đảo, quy tắc chia hai phân số. + Xem lại các quy tắc nhân hai phân số, cách rút gọn phân số. + Xem lại các bài tập, và cách trình bày lời giải. + BTVN: 86,89,90,92,93 sgk
Tài liệu đính kèm: