Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tuần 22 - Năm học 2009-2010

Tuần 22 – Tiết 64 	Ngày dạy: 18/01/2010
LUYỆN TẬP
I . Mục tiêu bài dạy : 
- Củng cố các tính chất cơ bản của phép nhân và nhận xét của phép nhân nhiều số,phép nâng lên lũy thừa.
- Biết áp dụng các tính chất cơ bản của phép nhân để tính đúng,tính nhanh giá trị của biểu thức,xác định dấu của tích nhiều số.
II . Chuẩn bị :
- GV : Giáo án, bảng phụ vẽ sẵn hình, phấn màu .
- HS : SGK , Bảng nhóm, phấn màu.
III.Tiến trình dạy học :
1. Ổn định lớp.
2. Phương pháp sử dụng: Luyện tập và thực hành
3. Nội dung bài dạy:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
u Kiểm tra bài cũ (7’):
H1:Sửa bt143/72 SBT.
Dấu của tích phụ thuộc vào số thừa số nguyên âm như thế nào?
H2: Cho a, b Ỵ N khi nào a là bội của b.
Thế nào là lũy thừa bậc n của số nguyên a?
Sửa bt 94/95SBT.
Hai hs lên bảng thực hiện.
(-3). 1574. (-7). (-11). (-10) là 1 số nguyên >0.Vì tích chứa 4 thừa số âm.
HS2:Phát biểu
 a) (-5)5
 b) (-3)2.(-2)3
 v Giảng bài mới :
HOẠT ĐỘNG 1:BÀI TẬP VỀ TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC(20’)
Bài 92/b:
H:Có thể thực hiện mấy cách?Cách nào nhanh hơn?
Gv hướnh dẫn hs dùng tính chất phân phối để tính nhanh.
Cho hs làm bt 96/95.
Bài 98/96:
Hãy nêu cách giải bt này.
Hs giải ở bảng.
Cho hs lên giải.
92b/95:
 (-57) (67-34) - 67(34-57)
= (-57).33-67(-23)
= -1881+1541
= -340.
Cách khác:
= -57.67+57.34-67.34+67.57
= (-57.67+67.57) +34)57-67)
= 0+34(-10)
= -340
Yêu cầu 2 hs lên bảng giải.
a) 237.(-26) +26.137
= 26.(-237+137)
= 26(-100)
= -2600
b) 25.(-23)-25.63
= 25.(-23-63)
= -2150
Hs: Thay giá trị của a vào biểu thức rồi tính.
 a) = 1300
 b) =- 240
HOẠT ĐỘNG 2:LŨY THỪA (15’)
95/95:
141/72SBT:
Gv ghi đề bài ở bảng.Cho hs làm vài phút.Yêu cầu 2 hs lên trình bày.
95/95:
Cho hs trả lời miệng.
Gv ghi bảng.
(-1)3= (-1).(-1).(-1) =-1
Còn có: 13= 1 ; 03= 0
141/72:
(-8).(-3)3.(+125)
= (-2).(-3)3.53
= [(-2).(-3).(-5)]3
= (-30)3
b) 27= 33
 49= (-7)2
27.(-2)3.(-7).49
= 33.(-2)3.(-7).(-7)2
= 33.(-2)3.(-7)3
= [3.(-2).(-7)]3
= 423
	w Hướng dẫn học ở nhà(3’)
	-Ôn lại các tính chất phép nhân trong Z.
	-Làm bt 143 _ 148 /72,73 SBT.
	-Ôn lại bội và ước của số tự nhiên. 
Tuần 21 – Tiết 65 	Ngày dạy: 19/01/2010
§ 13 . BỘI VÀ ƯỚC CỦA MỘT SỐ NGUYÊN.
I . Mục tiêu bài dạy : 
- Hs biết khái niệm bội và ước của 1 số nguyên ,khái niệm chia hết cho
- Hs hiểu và nhớ được 3 tính chất liê quan với khái niệm chia hết cho
- Biết tìm bội và ước của 1 số nguyên.
II . Chuẩn bị :
- GV : Giáo án , bảng phụ vẽ sẵn hình .phấn màu .
- HS : SGK , vở ghi .
III.Tiến trình dạy học :
1. Ổn định lớp.
2. Phương pháp sử dụng: Nêu và giải quýet vấn đề.
3. Nội dung bài dạy:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
Ho¹t ®éng 1. Béi vµ ­íc cđa mét sè nguyªn (22’)
Gv yªu cÇu hs lµm ?1
ViÕt c¸c sè 6,-6 thµnh tÝch cđa hai sè nguyªn.
Gv: Ta ®· biÕt, víi a,b N, b0 nÕu ab th× a lµ béi cđa a, b lµ ­íc cđa a.
.VËy khi nµo ta nãi: a chia hÕt cho a?
Gv: T­¬ng tù nh­ vËy:
Cho a,b Z, b0. NÕu cã sè nguyªn q sao cho a=bq th× ta nãi a chia hÕt cho b .Ta cßn nãi a lµ béi cđa b; b lµ ­íc cđa a
Gv yªu cÇu nh¾c l¹i ®Þnh nghi· trªn
C¨n cø vµo ®Þnh nghÜa em h·y cho biÕt 6 lµ béi cđa nh÷ng sè nµo?
 -6 lµ béi cđa nh÷ng sè nµo?
VËy 6 vµ -6 cïng lµ béi cđa:
1; 2; 3; 6
Yªu cÇu HS lµm ?3
T×m hai béi vµ hai ­íc cđa 6; cđa -6
Gv gäi mét HS ®äc phÇn chĩ ý trong SGK trang
- T¹i sao sè 0 lµ béi cđa mäi sè nguyªn ¹ 0?
- T¹i sao sè 0 kh«ng lµ ­íc cđa bÊt k× sè nguyªn nµo?
- T¹i sao 1 vµ (-1) lµ ­íc cđa mäi sè nguyªn?
- T×m c¸c ­íc chung cđa 6 vµ (-10)
Hs: 
6=1.6=(-1)(-6)=2.3=(-2)(-3)
(-6)=(-1).6=1.(-6)=(-2).3=2.(-3)
Hs: a chia hÕt cho b nÕu cã sè tù nhiªn q sao cho a=bq
Hs nh¾cl¹i ®Þnh nghÜa béi vµ ­íc cđa mét sè nguyªn.
Hs:6 lµ béi cđa:1;6;(-1);(6);2;3;(2);(-3)
-6 lµ béi cđa: (-1);6;1;(-6);(-2);3;2;(-3)
HS: Béi cđa 6 vµ (-6) cã thĨ lµ:6;12..
Ưíc cđa 6 vµ -6 cã thĨ lµ 1; 2..
Hs: V× 0 cho mäi sè nguyªn ¹ 0.
Hs: Theo ®iỊu kiƯn cđa phÐp chia phÐp chia chØ thùc hiƯn ®­ỵc khi sè chia ¹ 0
HS: v× mäi sè nguyªn ®Ịu 1 & -1
C¸c ­íc cđa 6 lµ : 1; 2; 3; 6
C¸c ­íc cđa (-10) lµ:1; 2;; 10..
VËy c¸c ­íc chung cđa 6 vµ (-10) lµ: 1; 2
Ho¹t ®éng 2. TÝnh chÊt (10’)
Gv yªu cÇu HS tù ®äc SGK vµ lÊy vÝ dơ minh häa cho tõng tÝnh chÊt,GV ghi b¶ng:
a) ab vµ bc ac
VD
a) ab vµ mZamb
VD
c) ac vµ bc 
VD
Hs nªu 3 tÝnh chÊt
a) ab vµ bc ac
VD : 126 vµ 63 123
a) ab vµ mZamb
VD: 105 => 10.75
c) ac vµ bc 
VD: 
 4. LuyƯn tËp - Cđng cè (10’)
Gv: Khi nµo ta nãi ab?
Nh¾c l¹i 3 tÝnh chÊt liªn quan ®Õn kh¸i niƯm “chia hÕt cho”
Yªu cÇu HS lµm bµi 101vµ bµi 102 SGK 
Sau ®ã gäi 2 hs lªn b¶ng
Hs kh¸c nhËn xÐt,bỉ xung
Gv cho hs ho¹t ®éng nhãm bµi105 SGK
a
42
-25
2
-26
0
9
b
-3
-5
-2
7
-1
a:b
-14
5
-1
-2
0
-9
Hs: nh¾c l¹i
Lµm bµi tËp 
Hs ho¹t ®éng nhãm trong vßng 4 phĩt sau ®ã 1 nhãm lªn tr×nh bµy
KiĨm tra thªm vµi nhãm kh¸c
5. H­íng dÉn vỊ nhµ (3’)
- Häc thuéc ®Þnh nghÜa ab trong tËp Z, n¾m v÷ng c¸c chĩ ý vµ 3 tÝnh chÊt liªn quan tíi kh¸i niƯm”chia hÕt cho”
- Bµi tËp vỊ nhµ sè 103.104,105 SGK bµi 154,157 SBT
- TiÕt sau «n tËp ch­¬ng 2, HS lµm c¸c c©u hái «n tËp ch­¬ng 2 trang 98 SGK 
Tuần 21 – Tiết * 	Ngày dạy: 21/01/2010
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Giúp các em học sinh nắm chắc hơn về kiến thức Ước và Bội của số nguyên.
- Rèn luyện kĩ năng thực hiện tìm Ước và Bội của số nguyên.
- Rèn luyện thái độ cẩn thận khi thực hiện tìm Ứơc và Bội của số nguyên.
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ, phấn màu.
- Bảng nhóm, phấn màu.
III. Tiến trình dạy học.
1. Ổn định lớp.
2. Phương pháp sử dụng: Luyện tập và thực hành
3. Nội dung bài dạy:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ.(7’)
GV: Gọi HS lên bảng kiểm tra bài cũ.
- Trình bày các khái niệm về ước và bội của số nguyên.
- Làm bài tập: 105/97 sgk.
GV: Gọi HS nhận xét.
HS: Lên bảng trả bài.
- Trình bày các khái niệm về ước và bội của số nguyên.
- Làm bài tập 105/97 sgk.
HS: Nhận xét.
Hoạt động 2: Luyện tập (35’)
GV: Gọi HS nhắc lại sơ lược các nội dung kiến thức cũ ở bài học trước từ đĩ liên hệ làm bài tập.
Bài tập 104/97 SGK.
Tìm số nguyên x, biết:
a) 15x = -75
b) 3 = 18
GV: Gọi HS lên bảng trình bày tìm x
GV: Gọi HS nhận xét.
Bài tập 105/97 sgk.
GV: Yêu cầu HS điền vào ơ trống cho đúng.
a
42
2
-26
0
9
b
-3
-5
7
-1
a:b
5
-1
GV: Gọi Hs nhận xét kết quả điền vào ơ trống.
Bài tập 106/97 sgk
Cĩ hai số nguyên a, b khác nhau nào mà a b và b a khơng?
GV: Gọi HS nghiên cứu trả lời câu hỏi của GV.
GV: Giới thiệu thêm ( đối tượng HS khá giỏi)
a b a = b.q , q Z 
b a b = a.p , p Z
 a = (a.p).q = a.(p.q) p.q = 1 (vì a khác 0).
 p = q = 1 hoặc p = q = -1. Nhưng do a khac b nên p = q = -1.
HS: Nhắc lại các nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.
Bài tập 104/97 SGK.
HS: Lên bảng trình bày tìm x.
a) 15x = -75
 x = -75 : 15
 x = - 5
b) 3 = 18
 = 18 : 3
 = 6
 x =6 và x = -6
HS: Nhận xét.
Bài tập 105/97 sgk.
HS: Lần lượt lên bảng điền vào ơ trống:
a
42
-10
2
-26
0
9
b
-3
-5
-2
7
-1
a:b
-14
5
-1
-2
0
-9
HS: Nhận xét.
Bài tập 106/97 sgk
HS: Thực hiện làm bài tập mà Gv đưa ra.
HS: Mọi cặp số nguyên đối nhau và khác 0 đều cĩ tính chất:
a (-a) và (-a) a và chỉ những cặp số đĩ.
HS: Chú ý nghe.
Hoạt động3: Hướng dẫn về nhà.(3’)
- Học thuộc và nắm vững các kiên thức về Ước và bội.
- Làm các bài tập SBT và SGK.
- Tiết sau ơn tập chương II.
Kí duyệt