Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 94: Hỗn số. Số thập phân. Phần trăm - Năm học 2011-2012

Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 94: Hỗn số. Số thập phân. Phần trăm - Năm học 2011-2012

I) MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

1) Kiến thức: hiểu được các khái niệm về hỗn số , số thập phân , phần trăm .

2) Kĩ năng: viết phân số dưới dạng hỗn số và ngược lại , biết sử dụng ký hiệu phần trăm .

3) Thái độ: cẩn thận, chính xác

II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:

1) Giáo viên: giáo án, SGK

2) Học sinh: như hướng dẫn ở Tiết 93

III) TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1) Ổn định lớp: KTSS

2) Kiểm tra bài cũ :

 Em hãy cho vd về hỗn số , số thập phân , phần trăm ?

Em hãy nêu cách viết phân số lớn hơn 1 dưới dạng hỗn số ?

Muốn viết 1 hỗn số dưới dạng phân số em làm như thế nào ?

ĐVĐ: SGK/44

3) Bài mới :

Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng

Hoạt động 1:

-G: ta đã biết viết phân số dưới dạng hỗn số ở Tiểu học

-G: hd HS cách viết

7 4

3 1

 dư thương

-G: viết ( đọc là một ba phần tư )

-G: gọi 5 Hs lên bảng làm bài ?1

 Bổ sung thêm bài 94 SGK/46

 HD HS cách viết hỗn số với phân số âm.

-G: nhận xét

-G: muốn viết phân số dưới dạng hỗn số ta làm sao?

 +H: phân số phải lớn hơn 1

-G: ta cũng có thể viết hỗn số dưới dạng phân số, chẳng hạn:

-G: gọi HS làm ?2

 Bổ sung thêm bài 95 SGK/46

 HD HS cách viết phân số với hỗn số âm.

-G: nhận xét

-G: nêu và nhấn mạnh phần chú ý trong SGK/45

Hoạt động 2:

-G: các phân số có thể viết là và gọi là các phân số thập phân

-G: phân số thập phân là phân số mà mẫu là luỹ thừa của 10.

-G: các phân số thập phân trên có thể viết dưới dạng số thập phân, ví dụ

-G: giới thiệu số thập phân theo SGK/45

-G: gọi HS làm

 Bổ sung thêm bài 97 SGK/46

 GV gọi HS nhắc lại cách đổi đơn vị

 GV quan sát hướng dẫn HS

-G: nhận xét

-G: gọi 3 HS làm

-G: nhận xét

Hoạt động 3:

-G: những phân số có mẫu là 100 còn được viết dưới dạng phần trăm với kí hiệu , ví dụ:

 

 

-G: nêu

-G: 

tương tự gọi HS làm ?5

-G: nhận xét

 I) Hỗn số:

  

 phần nguyên phần phân số

 của của

Bài 94 SGK/46

Bài 95 SGK/46

II) Số thập phân:

Phân số thập phân là phân số mà mẫu là luỹ thừa của 10

Số thập phân: SGK/45

Bài 97 SGK/46

III) Phần trăm:

 

 

 

doc 2 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 245Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 94: Hỗn số. Số thập phân. Phần trăm - Năm học 2011-2012", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
- Ngày soạn: 22/3	- Tuần 31
- Ngày dạy: 27/3	Lớp 6A2	- Tiết 94
- Ngày dạy: 27/3	Lớp 6A3
HỖN SỐ. SỐ THẬP PHÂN . PHẦN TRĂM
I) MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1) Kiến thức: hiểu được các khái niệm về hỗn số , số thập phân , phần trăm .
2) Kĩ năng: viết phân số dưới dạng hỗn số và ngược lại , biết sử dụng ký hiệu phần trăm .
3) Thái độ: cẩn thận, chính xác
II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1) Giáo viên: giáo án, SGK
2) Học sinh: như hướng dẫn ở Tiết 93
III) TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 
1) Ổn định lớp: KTSS
2) Kiểm tra bài cũ : 
	Em hãy cho vd về hỗn số , số thập phân , phần trăm ?
Em hãy nêu cách viết phân số lớn hơn 1 dưới dạng hỗn số ?
Muốn viết 1 hỗn số dưới dạng phân số em làm như thế nào ?
ĐVĐ: SGK/44
3) Bài mới : 
Hoạt động của thầy và trò
Ghi bảng
Hoạt động 1:
-G: ta đã biết viết phân số dưới dạng hỗn số ở Tiểu học
-G: hd HS cách viết 
7
4
3
1
	 dư thương
-G: 	viết ( đọc là một ba phần tư ) 
-G: gọi 5 Hs lên bảng làm bài ?1
	Bổ sung thêm bài 94 SGK/46
	HD HS cách viết hỗn số với phân số âm.
-G: nhận xét 
-G: muốn viết phân số dưới dạng hỗn số ta làm sao?
	+H: phân số phải lớn hơn 1
-G: ta cũng có thể viết hỗn số dưới dạng phân số, chẳng hạn: 
-G: gọi HS làm ?2
	Bổ sung thêm bài 95 SGK/46
	HD HS cách viết phân số với hỗn số âm.
-G: nhận xét
-G: nêu và nhấn mạnh phần chú ý trong SGK/45
Hoạt động 2:
-G: các phân số có thể viết là và gọi là các phân số thập phân 
-G: phân số thập phân là phân số mà mẫu là luỹ thừa của 10.
-G: các phân số thập phân trên có thể viết dưới dạng số thập phân, ví dụ 
-G: giới thiệu số thập phân theo SGK/45
?3
-G: gọi HS làm 
	Bổ sung thêm bài 97 SGK/46
	GV gọi HS nhắc lại cách đổi đơn vị
	GV quan sát hướng dẫn HS
-G: nhận xét
?4
-G: gọi 3 HS làm 
-G: nhận xét
Hoạt động 3: 
-G: những phân số có mẫu là 100 còn được viết dưới dạng phần trăm với kí hiệu %, ví dụ: 
	%
?5
	%
-G: nêu
-G: %
tương tự gọi HS làm ?5
-G: nhận xét
I) Hỗn số:
	 ­ ­
 phần nguyên phần phân số
 của 	 của 
?1
Bài 94 SGK/46
?2
Bài 95 SGK/46
II) Số thập phân:
Phân số thập phân là phân số mà mẫu là luỹ thừa của 10
Số thập phân: SGK/45
?3
Bài 97 SGK/46
?4
III) Phần trăm: 
?5
	%
	%
IV) CỦNG CỐ, HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC Ở NHÀ:
1) Củng cố:
	Đã củng cố từng phần
2) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
Học bài . 
Làm bài 98,99, 100 101 SGK/ 46+47
GV hướng dẫn HS làm bài .
Tiết sau luyện tập .
* RÚT KINH NGHIỆM: 

Tài liệu đính kèm:

  • docT0+94.doc