Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 92: Luyện tập

Tiết 92
LUYỆN TẬP
I . Mục tiêu :
Hs được củng cố các quy tắc thực hiện các phép tình về phân số, STP
Có khái nịêm vận dụng tính chất và quy tắc của phép tính để tính nhanh
Có óc quan sát , phát hiện các đặc diểm của đề bài để lựa chọn các phương pháp hợp lý để giải toán
II. Các hoạt động 
kiểm tra 
Hs1 : làm BT 106 ( SGK/48 ) ( bảng phụ )
Hs2,3 làm bài tập 107 ( a,b ) SGK/48
Gv: nhận xét sửa chữa, chốt lại kiến thức liên quan
Bài mới
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Gv: giới thiệu bài 108 bằng bảng phụ 
Gv: gọi 1 hs lên bảng làm
-> phát phiếu học tập cho học sinh
Hs: cả lớp cùng làm
Gv: nhận xét sửa sai, chốt lại kiến thức liên quan
Gv: ( lưu ý ) nếu phần phân số của SBC < phần phân số chủa SC ta tách 1 lở phần nguyên sang phần phân số
Gv: giới thiệu bài 112 bằng bảng phụ
Hs: tự làm và suy nghĩ ít phút
Hs: tại chỗ làm
Gv: ( lưu ý ) áp dụng tính ch6át giao hoán kết hợp để làm
Gv: gọi hs điền kết quả vào ô vuông nhưng hs phải giải thích được tại sao tìm được kết quả đó mà không cần tính toán
Gv: cho hs làm bt 111
? Muốn tìm số nghịch đảo của một hỗn số, 1 phân số ta làm ntn ?
Hs: đổi sang phân số -> tìm
Bài 108 ( sgk/148)
Bài 112:
( 36,05 + 2678,2 ) + 126
= 36,05 + ( 2678,2 + 126 )
= 36,05 + 2804,2 ( theo a)
=2840,25 ( theo c)
( 678,27 + 14,02 ) + 2819,1 
= ( 678,27 + 2819,1)+ 14,02
= 3497,37 + 14,02 ( câuc)
= 511,39 ( theo g)
3497,37 – 678,27 = 2819,1 
Bài 111 ( sgk/49) tìm số nghịch đảo của 
 làm lần lượt
Hướng dẫn về nhà
 Xem kĩ cách trình bày bài toán trong sgk
Bt : 107 ( còn lại ); 109, 110, 113 ( sgk 49/50)
Gvhd : bài 110áp dụng tính chất giao hoán kết hợp nhóm các số cùng mẫu nhưng lưu ý đến quy tắc dấu ngoặc
Bài : 113 làm tương tự như bài 112
* Rút kinh nghiệm