Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 86: Luyện tập - Trần Thị Giao Linh

 Ngày soạn: Ngày dạy:............................Dạy lớp: 6A
 Ngày dạy:............................Dạy lớp: 6B 
 Tiết 86
Luyện tập
 1. Mục tiờu:
 a, Kiến thức: - Học sinh được củng cố và khắc sâu phép nhân phân số và các tính chất cơ bản của phép nhân phân số 
 b, Kĩ năng: - Có kĩ năng vận dụng linh hoạt các kiến thức đó học về phép nhân phân số và các tính chất cơ bản của phép nhân phân số để giải toán.
 - Rốn cho học sinh tính cẩn thận, chớnh xỏc khi tớnh toỏn và trỡnh bày bài giải
 c, Thỏi độ: - Học sinh cú ý thức trong khi làm bài tập. 
 2. Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh:
 a, Chuẩn bị của giáo viên : - Bảng phụ ghi bài tập. Phiếu học tập.
	b, Chuẩn bị của học sinh : - Dụng cụ học tập - ễn tập tính chất cơ bản 
 của phân nhõn phõn số. Bài tập. 
 3. Tiến trình bài dạy:
 a, Kiểm tra bài cũ: (8 phút)
 * Câu hỏi: Gọi hai HS lên bảng.
 Tính giá trị biểu thức sau một cách hợp lý:
 a, B = ; b, C = 
 * Yêu cầu trả lời:
Câu a (HSTB)
Câu b (HSKH)
 B = 
 B = (2 điểm)
 B = (2 điểm)
 B = . Vậy B = (1 điểm)
C = 
C = (2 điểm)
C = (2 điểm)
C = 0 (0,5 điểm)
Vậy C = 0 
 (0,5 điểm)
 b. Dạy bài mới (35 phút)
Hoạt động của Thầy trò
Học sinh ghi
 *Chữa bài tập về nhà. ( 7 phút)
GV
HS
?
HS
?
KG
?
KG
GV
Gọi 2 HS lên bảng chữa bài tập 77a, b
(SGK - Tr. 39).
Thực hiện
Nhận xét bài làm của bạn?
Nhận xét, sửa sai (nếu có)
ở bài tập trên em có cách giải nào khác không ?
Cũng cách thay giá trị của chữ số vào rồi thực hiện theo thứ tự thực hiện phép tính
Tại sao em không chọn cách đó ?
Vậy cách đó làm nhanh hơn.
Vậy trước khi giải một bài tập cần đọc kĩ nội dung yêu cầu của bài toán rồi tìm cách giải hợp lý.
· Bài tập 77 (SGK - Tr. 39)
Giải
a, A = = = 
 = = với a =
A = . Vậy A = 
b, B = = =
 = = với b = 
B = . Vậy B = 
 c. Củng cố – luyện tập (28 phút)
GV
?
HS
?
HS
GV
?
TB
HS
?
TB
?
TB
KH
?
KG
?
KG
?
KG
GV
HS
HS
?
KG
?
KG
Yêu cầu HS nghiên cứu bài tập 80(SGK – 40).
Gọi 4 HS lên bảng giải bài tập 80? - Dưới lớp làm vào vở .
Nhận xét bài làm trên bảng?
Nhận xét, sửa sai (nếu có).
Treo bảng phụ nụị dung bài tập lờn bảng
Hóy đọc kĩ đề bài và phỏt hiện chỗ sai?
Sai ở chỗ bỏ quờn dấu ngoặc thứ nhất dẫn tới bài giải sai.
Nghiên cứu nội dung bài 83 
(SGK - Tr. 41) và tóm tắt nội dung bài toán
Bài toán có mấy đại lượng ? Là những đại lượng nào ?
Bài toán có 3 đại lượng: v, t và s.
Có mấy bạn tham gia chuyển động? 
Có hai bạn tham gia chuyển động.
Tóm tắt nội dung bài toán vào bảng? (GV đã kẻ sẵn bảng)
Muốn tính quãng đường AB ta phải làm thế nào ?
Phải tính quãng đường AC và BC
Muốn tính quãng đường AC và BC ta làm như thế nào ?
Tính thời gian Việt đi ; thời gian Nam đi rồi tính quãng đường.
Lên bảng giải bài tập
Lên bảng thực hiện
Treo 2 bảng phụ ghi nội dung bài tập 79 (SGK - Tr. 40). Tổ chức 2 đội chơi, mỗi đội 10 HS thi ghộp chữ nhanh. Luật chơi như sau:
- Các đội phân công cho mỗi thành viên thực hiện một phân tính rồi điền chữ tương ứng với kết quả vừa tính được vào ô trống sao cho dùng chữ được ghộp đúng tên và với thời gian ngắn nhất.
- Người thứ nhất về chỗ người thứ hai tiếp tục lên cứ như vậy cho đến hết. Bạn cuối cựng phải ghi rừ tên nhà bác học.
Đội nào làm đúng và nhanh hơn là đội chiến thắng.
Hai đội bắt đầu thi. 
Nghiên cứu nội dung bài 94
 (SBT - Tr. 19).
Để tính giá trị của A ta làm như thế nào?
Rút gọn phân số trước
 ; 
 ; 
Sau đó nhõn cỏc phân số với nhau
Lên bảng thực hiện
Dưới lớp cùng làm và nhận xét.
 · Bài tập 80 (SGK - Tr. 40) ( 6 phút)
Giải
a, 5. = = = 
b, + = + = = 
 = = = 
c, - . = - = - = 0
d, = 
 = = = 
· Bài tập chép ( 3 phút)
Hóy èim chỗ sai trong bài giải sau:
 = = = 
Sai ở chỗ bỏ quờn ngoặc thứ nhất dẫn tới bài giải sai
· Bài tập 83 (SGK - Tr. 41) ( 6 phút)
Túm tắt
v
t
s
Việt
15km/h
40’ = 
AC
Nam
12km/h
20’ = 
BC
Giải
Thời gian Việt đi từ A đến C là:
7h30’ - 6h50’ = 40’ = 
Quãng đường AC dài là: (km)
Thời gian Nam đi từ B đến C là:
7h30’ - 7h10’ = 20’ = 
Quãng đường BC dài là: (km)
Quãng đường AB dài là:
10 + 4 = 14 (km)
 Đỏp số: 14km
· Bài tập 79 (SGK - Tr. 40) ( 5 phút)
Giải
T: U: 
E: H: 
G: O: 
N: I: 
V: L: 
 -1 3 
L
U
O
N
G
T
H
E
V
I
N
H
 0 -1
Nhà toán học Việt Nam nổi tiếng ở thế kỉ XV là “Lương Thế Vinh”
· Bài tập 94 (SBT - Tr. 19) ( 7 phút)
Giải
a, A = =
 = ...
 = = 
 Vậy A = 
b, B = = ... =
 = 
 Vậy B = 
 d. Hướng dẫn Học sinh học bài ở nhà: (2 phút)
 - Với mỗi bài tập cần đọc kĩ bài để tìm cách giải đơn giản và hợp lý nhất.
 - Tránh những sai lầm khi thực hiện phân tích
 - BTVN: 78; 81; 82 (SGK - Tr. 40; 41); 91; 92; 93; 95 (SBT - Tr. 19).
 - Đọc trước bài : Phân chia phân số. ễn phân chia phân số ở tiểu học.
 - Hướng dẫn giải bài tập 95 (SBT – 19).
 Muốn tính nhanh ta viết mỗi số hạng của tổng thành hiệu của hai phân số có tử là 1 và mẫu là một trong hai thừa số của mẫu. (Chẳng hạn: ). Rồi tính tổng.