I. MỤC TIÊU
1 Kiến thức: - Học sinh nêu được qui tắc nhân phân số.
2. Kĩ năng: - Có kỹ năng thực hiện phép nhân phân số và rút gọn khi cần thiết.
3. Thái độ: - Tích cực trong học tập, có ý thức rèn tính cẩn thận và hợp tác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên: Bảng phụ, phấn màu, thước thẳng.
- Học sinh: Bảng nhóm, bút viết bảng.
III. PHƯƠNG PHÁP
Đặt và giải quyết vấn đề, hoạt động hợp tác trong nhóm, vấn đáp tìm tòi.
IV. TỔ CHỨC GIỜ HỌC
1. Khởi động:
- Mục tiêu: HS nhớ lại khái niệm số đối và phép trừ số nguyên.
- Thời gian: 5 phút.
- Cách tiến hành: + Kiểm tra bài cũ: 1HS làm bài 68.c (T.35)
+ Dẫn dắt: Hỡnh veừ sau theồ hieọn qui taộc gỡ: ? -> vào bài.
2. HĐ1: Tìm hiểu quy tắc nhân và áp dụng
- Mục tiêu: HS nêu được qui tắc nhân phân số; Có kỹ năng thực hiện phép nhân phân số và rút gọn phân số khi cần thiết.
- Thời gian: 20 phút
- Cách tiến hành:
HĐ của GV và HS Nội dung ghi bảng
*GV: Nhắc lại quy tắc nhân hai phân số với tử và mẫu là các số tự nhiên.
Tính: =?. HS trả lời
*GV: Yêu cầu học sinh làm?1.
a, ; b,
Quy tắc trên cũng đúng đối với tử và mẫu là các số nguyên.
*GV: Muốn nhân hai phân số với tử và mẫu các số nguyên ta làm thế nào?
*HS đọc lại quy tắc.
*GV: Yêu cầu học sinh làm ?2.
Tính:
a, ; b,
*HS : Hai học sinh lên bảng làm.
*GV: Yêu cầu 2 học sinh làm ?3.
Tính: a, b,
- Yêu cầu HS hđ nhóm theo kĩ thuật khăn trải bàn (4 phút) thực hiện phần c
HS thực hiện
1 nhóm báo cáo, các nhóm nhận xét
GV chữa bài 1. Quy tắc
Ví dụ 1: Tính: =
?1.
a, ;
b,
Quy tắc:
Ví dụ:
?2
a, .
?3 Tính:
a, b,
Ngày soạn: 16/3/2010 Ngày giảng: 19/3/2010 Tiết 84. phép nhân phân số I. Mục tiêu 1 Kiến thức: - Học sinh nêu được qui tắc nhân phân số. 2. Kĩ năng: - Có kỹ năng thực hiện phép nhân phân số và rút gọn khi cần thiết. 3. Thái độ: - Tích cực trong học tập, có ý thức rèn tính cẩn thận và hợp tác. II. Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Bảng phụ, phấn màu, thước thẳng. - Học sinh: Bảng nhóm, bút viết bảng. III. Phương pháp Đặt và giải quyết vấn đề, hoạt động hợp tác trong nhóm, vấn đáp tìm tòi. IV. Tổ chức giờ học 1. Khởi động: - Mục tiêu : HS nhớ lại khái niệm số đối và phép trừ số nguyên. - Thời gian: 5 phút. - Cách tiến hành: + Kiểm tra bài cũ: 1HS làm bài 68.c (T.35) + Dẫn dắt: Hỡnh veừ sau theồ hieọn qui taộc gỡ: ? -> vào bài. 2. HĐ1: Tìm hiểu quy tắc nhân và áp dụng - Mục tiêu: HS nêu được qui tắc nhân phân số; Có kỹ năng thực hiện phép nhân phân số và rút gọn phân số khi cần thiết. - Thời gian: 20 phút - Cách tiến hành: HĐ của GV và HS Nội dung ghi bảng *GV: Nhắc lại quy tắc nhân hai phân số với tử và mẫu là các số tự nhiên. Tính : = ?. HS trả lời *GV : Yêu cầu học sinh làm ?1. a, ; b, Quy tắc trên cũng đúng đối với tử và mẫu là các số nguyên. *GV: Muốn nhân hai phân số với tử và mẫu các số nguyên ta làm thế nào? *HS đọc lại quy tắc. *GV: Yêu cầu học sinh làm ?2. Tính : a, ; b, *HS : Hai học sinh lên bảng làm. *GV: Yêu cầu 2 học sinh làm ?3. Tính : a, b, - Yêu cầu HS hđ nhóm theo kĩ thuật khăn trải bàn (4 phút) thực hiện phần c HS thực hiện 1 nhóm báo cáo, các nhóm nhận xét GV chữa bài 1. Quy tắc Ví dụ 1: Tính: = ?1. a, ; b, Quy tắc: Ví dụ: ?2 a, . ?3 Tính : a, b, 3. HĐ 2: Nhận xét - Mục tiêu: HS rút ra nhận xét khi nhân một số nguyên với một phân số. - Thời gian: 10 phút - Cách tiến hành: HĐ của GV và HS Nội dung ghi bảng *GV đưa ra ví dụ: (-2). Vậy muốn nhân một số nguyên với một phân số ta làm thế nào? *HS trả lời GV đưa ra CT tổng quát Gọi 3 HS lên thực hiện ?4 HS dưới lớp thực hiện, nhận xét GV chữa bài 2. Nhận xét VD: (-2) . Vậy: ?4. a, (-2). ; b, ; c, 4. HĐ 3: Củng cố - Mục tiêu: HS thực hiện nhân hai phân số thành thạo - Thời gian: 8 phút - Cách tiến hành: HĐ của GV và HS Nội dung ghi bảng - Gọi 2 HS lên bảng làm bài 69. Tìm số đối HS dưới lớp thực hiện, nhận xét GV chữa bài Bài 69 (SGK-T.36) a) d) b) e) 4. Tổng kết, hướng dẫn về nhà (2 phút): Bài tập về nhà 70 , 71 và 72 SGK-T.37) Chuẩn bị bài tính chất cơ bản của phép nhân phân số; Ôn tính chất cơ bản của phép nhân số nguyên.
Tài liệu đính kèm: