Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 78: Phép cộng phân số - Năm học 2009-2010 - Phạm Ngọc Thúy Liễu

Ngày soạn: 02/03/2010
Ngày giảng: 05/03/2010 
Tiết 78. phép cộng phân số
I. Mục tiêu
1 Kiến thức: - Học sinh nêu được qui tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu.
2. Kĩ năng: - Có kỹ năng cộng phân số, nhanh và đúng. 
3. Thái độ: - Tích cực trong học tập, có ý thức nhận xét đặc điểm của các phân số để cộng nhanh và đúng (có thể rút gọn các phân số trước khi cộng).
II. Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: Bảng phụ, phấn màu, thước thẳng.
- Học sinh: Bảng nhóm, bút viết bảng.
III. Phương pháp	
 Đặt và giải quyết vấn đề, hoạt động hợp tác trong nhóm, vấn đáp tìm tòi.
IV. Tổ chức giờ học
1. Khởi động:
- Mục tiêu : HS củng cố quy tắc so sánh hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu
- Thời gian: 5 phút.
- Cách tiến hành: + Kiểm tra bài cũ: Nêu quy tắc so sánh hai phân số không cùng mẫu? áp dụng: Thụứi gian naứo daứi hụn? h vaứ h?
+ Dẫn dắt: Naộhc laùi kieỏn thửực cuỷ veồ pheựp coọng phaõn soỏ maứ trửụực ủaõy caực em ủaừ hoùc? -> Quy taộc treõn vaón ủửụùc aựp duùng ủoỏi vụựi caực phaõn soỏ coự tửỷ vaứ maóu laứ nhửừng soỏ nguyeõn.ị Noọi dung baứi hoùc.
2. HĐ1: Cộng hai phân số cùng mẫu
- Mục tiêu: HS thực hiện được cộng hai phân số cùng mẫu
- Thời gian: 15 phút
- Cách tiến hành:
HĐ của GV và HS
Nội dung ghi bảng
*GV : Tính :  ;
Từ đó có nhận xét gì về phép toán 
*HS trả lời
Muốn cộng hai phân số có cùng mẫu có tử và mẫu là các số nguyên ta làm như thế nào ?.
Yêu cầu HS đọc quy tắc
*GV: Tương tự hãy tính:
*HS: Thực hiện. 
*GV: Yêu cầu học sinh làm ?1.
Cộng các phân số sau :
a,  ; b,  ; c, 
*HS: Ba học sinh lên bảng làm.
*GV: Nhận xét và yêu cầu học sinh làm ?2.
Tại sao ta có thể nói:Cộng hai số nguyên là trường hợp riêng của cộng hai phân số ?. Cho ví dụ.
1. Cộng hai phân số cùng mẫu
Ví dụ1:
Tính : a,  ;
 b, 
Quy tắc: (SGK)
Ví dụ 2:
?1.
a,  
b,  ;
 c, .
?2.
Các số nguyên đều viết được dưới dạng phân số có mẫu là 1.
Ví dụ: -3 = ; 15 = ; 
3. HĐ 2: Cộng hai phân số khác mẫu
- Mục tiêu: HS thực hiện được cộng hai phân số không cùng mẫu. 
- Thời gian: 20 phút
- Cách tiến hành: 
HĐ của GV và HS
Nội dung ghi bảng
*GV: Ví dụ: Quy đồng hai phân số sau: và . 
Từ đó thực hiện: + ?.
*HS lên bảng thực hiện
*GV: Vậy để cộng hai phân số khác mẫu ta làm thế nào ?.
*HS: Trả lời. 
*GV: Giới thiệu quy tắc:
*GV: Yêu cầu học sinh làm ?3, hoạt động nhóm theo kĩ thuật các mảnh ghép (4’)
Cộng các phân số sau:
a, + ; b, + ; c, + 3
*HS: Hoạt động theo nhóm
Các nhóm báo cáo, GV nhận xét
GV treo baỷng phuù coự ghi baứi 44 SGK trang 26 leõn baỷng 
HS: ủieàn daỏu thớch hụùp vaứo oõ troỏng
2. Cộng hai phân số khác mẫu
Ví dụ: Tính: + 
Ta có: = ; .
Suy ra:
Quy tắc: (SGK)
?3.
Bài 44 (SGK)
4. Tổng kết, hướng dẫn về nhà (3 phút): 
Bài tập về nhà 45 và 46 SGK