1/ MỤC TIÊU:
- Kiến thức:Biết vận dụng quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu.
- Kĩ năng: Có kỹ năng cộng phân số nhanh và đúng.
- Thái độ: Có ý thức nhận xét đặc điểm của các phân số để cộng nhanh và đúng.
II/ CHUẨN BỊ :
-GV:Bảng phụ, thước thẳng.
-HS:Bảng nhóm.
III/ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
-Phương pháp đặt và giải quyết vấn đề .
-Phương pháp hợp tác theo nhóm.
IV /TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
1/ Ổn định :HS hát vui.
2/ Kiểm tra bài cũ:
(Lồng vào tiết luyện tập)
3/ Bài mới:
-Hoạt động 1:Sửa BT cũ.
- Nêu quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu.Viết công thức tổng quát.
- Làm bài 43 a,d/ 26 SGK.
HS2:
- Nêu quy tắc cộng hai phân số không cùng mẫu.
- Sửa bài 45/ 26 SGK.
Gv đánh giá cho điểm 2HS
-Hoạt động 2:Giải BT mới.
Gọi 3 HS lên bảng làm đồng thời câu a, b, c.
Gọi 3 HS lên bảng làm đồng thời câu a, b, c.
-Gọi 2 HS đọc đề bài và tóm tắt đề bài.
-GV gợi ý : Nếu làm riêng thì mỗi người làm được mấy phần công việc?
GV: Nếu làm chung 1 giờ cả hai người sẽ làm bao nhiêu công việc?
-GV gọi 1 HS lên bảng.
Em hãy hoàn thành bày hoàn chỉnh bài toán.
4/ Củng cố luyện tập:
-Gọi vài HS nhắc lại quy tắc phép cộng phân số cùng mẫu và không cùng mẫu.
-Tổ chức “ Trò chơi tính nhanh”.
-Đề bài ghi sẵn bảng phụ.
-Tổng cộng 2 đội, mỗi đội 5 HS, mỗi bạn được quyền điền kết quả vào 1 ô rồi chuyền bút cho bạn tiếp theo, thời gian chơi 3 phút.
Kết thúc GV cho HS nhận xét và thưởng cho đội thắng cuộc.
I/ Sửa bài tập cũ :
Bài 43/ 26 SGK:
=
Bài 45/ 26 SGK:
a/ x =
b/ x=
Vậy x = 1II/
2/ Giải bài tập mới:
BT1: Cộng các phân số:
a/
b/
c/ (-2)+
BT 2: Cộng các phân số:
a/
b/
c/
BT 3: ( Bài 63 SBT) Toán đố:
Giải
Một giờ người thứ nhất làm được công việc.
Một giờ người thứ hai làm được công việc.
Một giờ cả hai người cùng làm được:
( công việc).
Tiết:78 LUYỆN TẬP Ngày dạy: 1/ MỤC TIÊU: - Kiến thức:Biết vận dụng quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu. - Kĩ năng: Có kỹ năng cộng phân số nhanh và đúng. - Thái độ: Có ý thức nhận xét đặc điểm của các phân số để cộng nhanh và đúng. II/ CHUẨN BỊ : -GV:Bảng phụ, thước thẳng. -HS:Bảng nhóm. III/ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: -Phương pháp đặt và giải quyết vấn đề . -Phương pháp hợp tác theo nhóm. IV /TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC 1/ Ổn định :HS hát vui. 2/ Kiểm tra bài cũ: (Lồng vào tiết luyện tập) 3/ Bài mới: -Hoạt động 1:Sửa BT cũ. - Nêu quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu.Viết công thức tổng quát. - Làm bài 43 a,d/ 26 SGK. HS2: - Nêu quy tắc cộng hai phân số không cùng mẫu. - Sửa bài 45/ 26 SGK. Gv đánh giá cho điểm 2HS -Hoạt động 2:Giải BT mới. Gọi 3 HS lên bảng làm đồng thời câu a, b, c. Gọi 3 HS lên bảng làm đồng thời câu a, b, c. -Gọi 2 HS đọc đề bài và tóm tắt đề bài. -GV gợi ý : Nếu làm riêng thì mỗi người làm được mấy phần công việc? GV: Nếu làm chung 1 giờ cả hai người sẽ làm bao nhiêu công việc? -GV gọi 1 HS lên bảng. Em hãy hoàn thành bày hoàn chỉnh bài toán. 4/ Củng cố luyện tập: -Gọi vài HS nhắc lại quy tắc phép cộng phân số cùng mẫu và không cùng mẫu. -Tổ chức “ Trò chơi tính nhanh”. -Đề bài ghi sẵn bảng phụ. -Tổng cộng 2 đội, mỗi đội 5 HS, mỗi bạn được quyền điền kết quả vào 1 ô rồi chuyền bút cho bạn tiếp theo, thời gian chơi 3 phút. Kết thúc GV cho HS nhận xét và thưởng cho đội thắng cuộc. I/ Sửa bài tập cũ : Bài 43/ 26 SGK: = Bài 45/ 26 SGK: a/ x = b/ x= Vậy x = 1II/ 2/ Giải bài tập mới: BT1: Cộng các phân số: a/ b/ c/ (-2)+ BT 2: Cộng các phân số: a/ b/ c/ BT 3: ( Bài 63 SBT) Toán đố: Giải Một giờ người thứ nhất làm được công việc. Một giờ người thứ hai làm được công việc. Một giờ cả hai người cùng làm được: ( công việc). ( -1 5/ Hướng dẫn học sinh ï học ở nhà: - Xem kỹ và nắm vững quy tắc. - BTVN 61, 65 /12 SBT. - Ôn lại tính chất cơ bản của phép nhân số nguyên. - Đọc trước bài tính chất cơ bản của phép cộng phân số cho ví dụ từng tính chất. V/ RÚT KINH NGHIỆM: *Nội dung: -Ưu điểm: -Tồn tại: -Hướng khắc phục: *Phương pháp: -Ưu điểm: -Tồn tại: -Hướng khắc phục: *Hình thức tổ chức: -Ưu điểm: -Tồn tại: -Hướng khắc phục:
Tài liệu đính kèm: