Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 77: So sánh phân số (Bản 3 cột)

Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 77: So sánh phân số (Bản 3 cột)

A/ Mục Tiêu

 1/ Kiến thức

 - Hiểu và vận dụng quy tắc so sánh phân số cùng mẫu, khác mẫu, nhận biết phân số âm, phân số dương.

 - Củng cố quy tắc quy đồng mẫu các phân số.

 2/ Kỹ năng: Viết các phân số đã cho dưới dạng phân số có mẫu dương để so sánh.

 3/ Thái độ: nghiêm túc, tích cực

B/ Chuẩn bị

 * GV: Sgk, thước thẳng, Bảng phụ: ?1 , BT 37 sgk.

 * HS: Sgk,dụng cụ học tập.

C/ Phương Pháp: nêu và giải quyết vấn đề, gợi mở, vấn đáp,

D/ Tiến Trình

Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi Bảng

* Hoạt động 1: 10’

GV: Muốn so sánh hai phân số cùng mẫu (tử và mẫu đều dương) ta làm thế nào ?

GV: đối với hai phân số bất kỳ : Trong hai phân số có cùng mẫu dương, phân số nào có tử lớn hơn thì lớn hơn.

Cho HS làm ?1

GV chốt lại: Khi so sánh hai phân số có cùng mẫu dương ta đi so sánh hai tử của hai phân số.

GV đặt vấn đề: trong trường hợp hai phân số không cùng mẫu ta làm thế nào để so sánh ? * Hoạt động 1

HS trả lời

HS lắng nghe ghi bài

HS điền 1/ So sánh hai phân số cùng mẫu

* Quy tắc

Trong hai phân số có cùng mẫu dương, phân số nào có tử lớn hơn thì lớn hơn.

Ví dụ: ;

?1

 , , ,

 

 

doc 2 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 20Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 77: So sánh phân số (Bản 3 cột)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết 77	Tuần 25 
SO SÁNH PHÂN SỐ
A/ Mục Tiêu
	1/ Kiến thức
	- Hiểu và vận dụng quy tắc so sánh phân số cùng mẫu, khác mẫu, nhận biết phân số âm, phân số dương.
	- Củng cố quy tắc quy đồng mẫu các phân số.
 	2/ Kỹ năng: Viết các phân số đã cho dưới dạng phân số có mẫu dương để so sánh.
	3/ Thái độ: nghiêm túc, tích cực
B/ Chuẩn bị
	* GV: Sgk, thước thẳng, Bảng phụ: ?1 , BT 37 sgk. 
	* HS: Sgk,dụng cụ học tập.	
C/ Phương Pháp: nêu và giải quyết vấn đề, gợi mở, vấn đáp, 
D/ Tiến Trình
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Ghi Bảng
* Hoạt động 1: 10’
GV: Muốn so sánh hai phân số cùng mẫu (tử và mẫu đều dương) ta làm thế nào ?
GV: đối với hai phân số bất kỳ : Trong hai phân số có cùng mẫu dương, phân số nào có tử lớn hơn thì lớn hơn.
Cho HS làm ?1 
GV chốt lại: Khi so sánh hai phân số có cùng mẫu dương ta đi so sánh hai tử của hai phân số.
GV đặt vấn đề: trong trường hợp hai phân số không cùng mẫu ta làm thế nào để so sánh ?
* Hoạt động 1
HS trả lời
HS lắng nghe ghi bài
HS điền
1/ So sánh hai phân số cùng mẫu
* Quy tắc
Trong hai phân số có cùng mẫu dương, phân số nào có tử lớn hơn thì lớn hơn.
Ví dụ: ;
?1 
,,, 
* Hoạt động 2: 20’
GV nêu ví dụ
GV hướng dẫn HS 
GV: đó là các bước so sánh hai phân số không cùng mẫu
GV: Muốn so sánh hai phân số không cùng mẫu ta làm thế nào ?
Cho HS làm ?2 
GV: lưu ý HS câu b: Rút gọn trước khi so sánh.
Cho HS thảo luận ?3 
Gọi HS trình bày
GV: đi đến nhận xét
GV chốt lại: khi so sánh hai phân số không cùng mẫu, ta cần rút gọn phân số, biến đổi phân số có mẫu âm thành mẫu dương, quy đồng hai phân số.
* Hoạt động 2
HS theo dõi ghi bài
HS lên bảng làm
HS thảo luận
HS trả lời
2/ So sánh hai phân số không cùng mẫu.
Ví dụ: so sánh hai phân số 
Ta có: 
Quy đồng mẫu:
MC: 20
; 
Vì -15 > -16 nên >
hay . vậy 
* Quy tắc (sgk)
?2 
a) Ta có: 
Quy đồng mẫu
MC: 36
; 
Vì -33 > -34 nên >
hay . Vậy 
b) 
Ta có: ; 
Ta có: 
 . Vì - 4 < 5 nên hay .Vậy: 
?3 
;; ; 
* Nhận xét: (sgk)
* Hoạt động 3: Củng cố 13’
Cho HS làm bài 37 sgk
GV nhận xét chỉnh sửa
Cho HS sửa bài 38 a,b sgk
GV nhận xét, chỉnh sửa
* Hoạt động 3
HS điền kết quả
HS sửa bài
37) sgk
38) sgk
a) ta có ;
Vì 8 < 9 nên <hay 
b) Ta có ; 
Vì 14 < 15 nên<hay 
* DẶN DÒ: Về Nhà
	+ Xem lại cách quy đồng mẫu hai phân số.
	+ Xem lại và học quy tắc so sánh hai phân số cùng mẫu, khác mẫu, xem lại nhận xét.
	+ Xem lại cách trình bày lời giải.
	+ BTVN: 38c,d,39,40,41 sgk

Tài liệu đính kèm:

  • docTiet 77.doc