Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 71: Tính chất cơ bản của phân số (bản 3 cột)

Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 71: Tính chất cơ bản của phân số (bản 3 cột)

A/ Mục Tiêu

 1/ Kiến thức

 - HS nắm vững tính chất cơ bản của phong số.

 - Bước đầu có khái niệm về số hữu tỉ

 - Vận dụng tính chất để giải các bài toán đơn giản.

2/ Kỹ năng: vận dụng tính chất giải các bài toán.

 3/ Thái độ: nghiêm túc, tích cực

B/ Chuẩn bị

 * GV: Sgk, thước thẳng, bảng phụ: bài tập; ?1 , ?2 , BT 11,12 sgk

Bài tập: Tìm số nguyên x,y biết

a/ b/

 * HS: sgk, dụng cụ học tập.

C/ Phương Pháp: Thuyết trình, nêu và giải quyết vấn đề.

D/ Tiến Trình

Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi Bảng

* Hoạt động 1: KTBC 8’

GV hỏi: Khi nào phân số và bằng nhau ?

Sửa bài tập a/bảng phụ

GV hỏi: Khi nào phân số và bằng nhau ?

Sửa bài tập b/bảng phụ

GV nhận xét cho điểm * Hoạt động 1

HS1: trả lời khái niệm

Sửa bài tập trên bảng

HS2: trả lời khái niệm

Sửa bài tập trên bảng

Bài tập

a/ Vì nên

2.(-30) = x. (-5)

-60 = x. (-5)

 x = (-60) : (-5)

 x = 12

b/ Vì nên

y . 12 = (-6).8

y . 12 = - 48

y = (- 48):12

y = - 4

* Hoạt động 2: 10’

GV cho HS làm ?1

Gọi 3 HS giải thích

GV đi đến nhận xét.

Tương tự cho HS làm ?2

GV: hỏi thêm: Khi chia tử mẫu của phân số cho cùng một số - 4 được phân số mới bằng phân số đã cho. Vậy theo em số - 4 là gì của - 4 và 8 ?

 * Hoạt động 2

HS đứng tại chỗ giải thích

HS làm trên bảng phụ

HS suy nghĩ trả lời

 1/ Nhận xét

Ta có: vì 1.4 = 2.2

?1

Ta có:

?2

 

doc 2 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 19Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 71: Tính chất cơ bản của phân số (bản 3 cột)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết 71	
 TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ
A/ Mục Tiêu
	1/ Kiến thức
	- HS nắm vững tính chất cơ bản của phong số.
	- Bước đầu có khái niệm về số hữu tỉ
	- Vận dụng tính chất để giải các bài toán đơn giản.
2/ Kỹ năng: vận dụng tính chất giải các bài toán.
	3/ Thái độ: nghiêm túc, tích cực
B/ Chuẩn bị
	* GV: Sgk, thước thẳng, bảng phụ: bài tập; ?1 , ?2 , BT 11,12 sgk
Bài tập: Tìm số nguyên x,y biết
a/ 	b/ 
	* HS: sgk, dụng cụ học tập.	
C/ Phương Pháp: Thuyết trình, nêu và giải quyết vấn đề.
D/ Tiến Trình
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Ghi Bảng
* Hoạt động 1: KTBC 8’
GV hỏi: Khi nào phân số và bằng nhau ? 
Sửa bài tập a/bảng phụ
GV hỏi: Khi nào phân số và bằng nhau ? 
Sửa bài tập b/bảng phụ
GV nhận xét cho điểm
* Hoạt động 1
HS1: trả lời khái niệm 
Sửa bài tập trên bảng
HS2: trả lời khái niệm 
Sửa bài tập trên bảng
Bài tập
a/ Vì nên
2.(-30) = x. (-5)
-60 = x. (-5)
 x = (-60) : (-5)
 x = 12
b/ Vì nên
y . 12 = (-6).8
y . 12 = - 48
y = (- 48):12
y = - 4 
* Hoạt động 2: 10’
GV cho HS làm ?1 
Gọi 3 HS giải thích
GV đi đến nhận xét.
Tương tự cho HS làm ?2 
GV: hỏi thêm: Khi chia tử mẫu của phân số cho cùng một số - 4 được phân số mới bằng phân số đã cho. Vậy theo em số - 4 là gì của - 4 và 8 ?
* Hoạt động 2
HS đứng tại chỗ giải thích
HS làm trên bảng phụ
HS suy nghĩ trả lời
1/ Nhận xét
Ta có: vì 1.4 = 2.2
?1
.2
.2
:(-4)
:(-4)
Ta có:
?2
. (-3)
. (-3)
:(-5)
:(-5)
* Hoạt động 3: 12’
GV: Nếu ta nhân tử và mẫu của phân số với cùng một số khác 0 thì ta được gì ?
GV: Nếu ta chia tử và mẫu của một phân số cho cùng một ước chung của chúng thì được gì ?
GV đi đến tính chất
GV : Từ tính chất trên ta có thể viết một phân số bất kỳ với mẫu âm thành mẫu dương
Cho HS làm ?3 
GV nhận xét chỉnh sửa.
GV: Mỗi phân số có bao nhiêu phân số bằng nó ?
GV: Các phân số bằng nhau là cách viết khác nhau của cùng một số mà người ta gọi là số hữu tỉ.
* Hoạt động 3
HS trả lời
HS trả lời
HS lên bảng làm
HS trả lời
2/ Tính chất cơ bản của phân số
Tính chất (sgk)
Ta có thể viết một phân số có mẫu âm thành mẫu dương bằng cách nhân tử và mẫu cho -1.
Ví dụ: 
?3
- Mỗi phân số có vô số phân số bằng nó
Ví dụ: 
* Hoạt động 4: củng cố 13’
Cho HS làm bài 11 sgk
Cho HS sửa bài 12 sgk
GV nhận xét chỉnh sửa
* Hoạt động 4
HS điền trên bảng phụ
HS điền kết quả trên bảng phụ
11/ sgk(bảng phụ)
;
. 4
. 4
12/ sgk(bảng phụ)
: 3
: 3
a) 	b) 
. 7
. 7
: 5
: 5
c) 	 d) 	
* DẶN DÒ: Về Nhà
	+ Xem và tính chất cơ bản của phân số.
	+ Xem lại các ví dụ, các ?, các bài tập đã giải.
	+ BTVN: 13,14 sgk,17,18,19 SBT

Tài liệu đính kèm:

  • docTiet 71.doc