Đề kiểm tra chất lượng môn Toán Lớp 6 - Học kỳ I - Năm học 2012-2013 - Phạm Đức Oánh

Giáo viên: Phạm Đức Oánh
Lớp: 6
Trường THCS Thạch Tân
MA TRẬN KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KY I.
MÔN: TOÁN 6. NĂM HỌC:2012-2013
I. MA TRẬN ĐỀ HỌC KỲ I
Chủ đề hoặc
mạch kiến thức, kĩ năng
Mức độ nhận thức – Hình thức câu hỏi
Tổng điểm 
1
2
3
4
Tập hợp. Phần tử của tập hợp. Tập hợp các số tự nhiên. Ghi số tự nhiên. Số phần tử của một tập hợp. Tập hợp con.
Câu 1a
0,5
1
0,5
Phép cộng và phép nhân. Phép trừ và phép chia. Luỹ thừa với số mũ tự nhiên. Nhân hai luỹ thừa cùng cơ số. Chia hai luỹ thừa cùng cơ số. Thứ tự thực hiện các phép tính.
Câu 2a
1
Câu 2b
 1
2
2.0
Tính chất chia hết của một tổng. Dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5, cho 3, cho 9
Câu 1b
1
1
 1.0
Ước và bội. Số nguyên tố. Hợp số. Bảng số nguyên tố. Phân tích một số ra thừa số nguyên tố. Ước chung và bội chung.Ước chung lớn nhất. Bội chung nhỏ nhất
Câu 3a
1
Câu 3b
1,5
2
 2,5
Tập hợp Z các số nguyên. Thứ tự trong Z. Cộng hai số nguyên cùng dấu, khác dấu. Tính chất của phép cộng các số nguyên. Phép trừ hai số nguyên. Quy tắc “dấu ngoặc”.
Câu 2c
1,5
Câu 5
1
2
 2,5
Điểm. Đường thẳng. Ba điểm thẳng hàng. Đường thẳng đi qua 2 điểm. Tia. Đoạn thẳng. Độ dài đoạn thẳng. Khi nào thì AM + MB = AB. Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài. Trung điểm đoạn thẳng
Câu 4a
1
Câu 4b
1
2
 2
Cộng
1
0,5
4
4,5
4
4
1
1
10
10
+ Tổng số câu hỏi tự luận là: 10
+ Số câu hỏi mức nhận biết: 01
+ Số câu hỏi mức thông hiểu: 04
+ Số câu hỏi mức vận dụng: 05
Thạch Tân, ngày 15 tháng 10 năm 2012
TỔ TRƯỞNG
 Phạm Văn Trí
 GIÁO VIÊN RA ĐỀ
 Phạm Đức Oánh
CHUYÊN MÔN DUYỆT
Bùi Văn Lưu
Giáo viên: Phạm Đức Oánh
Lớp: 8
Trường THCS Thạch Tân
 ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KY I. 
NĂM HỌC:2012-2013
MÔN: TOÁN 8
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề)
Điểm
Lời nhận xét của giáo viên
Đề bài:
Bài 1: (1,5 điểm). Cho số tự nhiên 
Viết tập hợp D các chữ số * sao cho số chia hết cho 2.
Tìm chữ số * để số chia hết cho 2;3;5.
Bài 2: (3 điểm). Thực hiện các phép tính sau:
a) 18:32 + 5.23
b) -12 +42
c) 12 – (– 6) – 4
Bài 3: (2,5 điểm). 
 a) Tìm ƯCLN(54, 42, 48)
Lớp 6A có 54 HS, lớp 6B có 42 HS, lớp 6C có 48 HS . Trong giờ chào cờ, ba lớp cùng xếp thành một số hàng dọc như nhau mà không lớp nào lẻ hàng, có bao nhiêu cách xếp như thế, tính số hàng dọc ít nhất có thể xếp được.
Bài 4: (2 điểm). Trên tia Ax lấy B và C sao cho AB = 3cm, AC = 6cm.
a)Tính độ dài đoạn thẳng BC.
b)Điểm B có là trung điểm của đoạn thẳng AC không? Vì sao?
Bài 5: (1 điểm).
Tìm số nguyên x biết | x – 3 | - 4 = 6 
	Bài làm:
......................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I
MÔN: TOÁN. LỚP 6
NĂM HỌC: 2012-2013	
Bài
Đáp án
Điểm
Bài 1
a. chia hết cho 2 nên * là các số chẵn D = {0, 2, 4, 6, 8}
0,25
b. chia hết cho 2 và 3 nên * thỏa mãn 2 điều kiện
 chia hết cho 2 {0, 2, 4, 6, 8} (1) 
0,25 
 chia hết cho 3 (7 + 3 + 5 + *) chia hết cho 3 
 (15 + *) chia hết cho 3 
 * (2)
 chia hết cho 5 *(3)
 Từ (1); (2) và (3) * {0} 
0,25 
0,25 
0,5 
Bài 2
Thực hiện các phép tính sau:
a. 18:32 + 5.23 = 18:9 +5.8
 = 2 + 40
 = 42
0,5
0,25
0,25
b. -12 +42 = 
1,0
c.12 – (– 6) – 4 = 12 + 6 – 4 = 18 – 4 = 14
1,0
Bài 3
a) Tìm ƯCLN(54, 42, 48)
54 = 2.33 ; 42 = 2.3.7 ; 48 = 24.3
ƯCLN(54, 42, 48) = 2.3 = 6	
0,5 
0,5 
b) Gọi số HS trong 1 hàng dọc xếp được là x (x N*)
Thì x phải thỏa mãn: 54; 42; 48 đều chia hết cho x
x ƯC(54; 42; 48)
x Ư(6) = {1; 2; 3; 6)
Có 4 giá rị của x, vậy có 4 cách xếp.
Số hàng dọc ít nhất có thể xếp được là:
 (54 + 42 + 48) : 6 = 144 : 6 = 24 ( hàng)
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
Bài 4
Cho
B, C tia Ax
AB = 3cm, AC = 6cm
Hỏi
 a) BC = ?
b) B có là trung điểm của đoạn thẳng AC không? Vì sao?
0,25 
a) Vì B, C tia Ax và AB < AC (3cm < 6cm)
 Điểm B nằm giữa hai điểm A và C.
 AB + BC = AC
 BC = AC – AB 
 Thay số ta có: BC = 6 – 3 = 3 (cm)
0,5
0,25 
0,25
b) Điểm B nằm giữa hai điểm A và C ( câu a)
AB = BC = 3 (cm) 
 B là trung điểm của đoạn thẳng AC.
0,25 
0,25 
0,25 
Bài 5
 |x+2| - 4 = 6
 |x+2| = 6 + 4 
 |x+2| = 10 x+2 = 10 hoặc x + 2 = -10
Nếu: x + 2 = 10 x = 8
Nếu: x + 2 = -10 x = -12
0,25
0,25
0,25
0,25
Thạch Tân, ngày 15 tháng 10 năm 2012
 DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG
 Phạm Văn Trí
 GIÁO VIÊN RA ĐỀ KIỂM TRA
 Phạm Đức Oánh
 DUYỆT CỦA BỘ PHẬN CHUYÊN MÔN
Bùi Văn Lưu