Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 60: Nhân hai số nguyên cùng dấu - Năm học 2009-2010 - Phạm Ngọc Thúy Liễu

Ngày soạn: 03/01/2010
Ngày giảng: 08/01/2010 
 Tiết 60. Nhõn hai số nguyờn cựng dấu
I. Mục tiêu
1 Kiến thức: - HS neõu ủửụùc quy taộc nhaõn hai soỏ nguyeõn cuứng daỏu, ủaởc bieọt laứ daỏu cuỷa tớch hai soỏ aõm 
2. Kĩ năng: - Sửỷ duùng quy taộc ủeồ tớnh tớch hai soỏ nguyeõn, caựch ủoồi daỏu tớch.
- Dửù ủoaựn keỏt quaỷ dửùa treõn cụ sụỷ tỡm ra quy luaọt thay ủoồi cuỷa caực soỏ.
3. Thái độ: - Caồn thaọn, hụùp taực.
II. Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: Bảng phụ, phấn màu, thước thẳng.
- Học sinh: Bảng nhóm, bút viết bảng.
III. Phương pháp	
 Đặt và giải quyết vấn đề, hoạt động hợp tác trong nhóm, vấn đáp tìm tòi.
IV. Tổ chức giờ học
1. Khởi động:
- Mục tiêu: HS cuỷng coỏ quy taộcnhaõn hai soỏ nguyeõn khaực daỏu
- Thời gian: 7 phút.
- Cách tiến hành: 
+ Kiểm tra bài cũ: HS phaựt bieồu quy taộc nhaõn hai soỏ nguyeõn khaực daỏu.
Aựp duùng laứm baứi taọp 75 (SGK-T. 89) 
a) (-67) . 8 < 0 b) 15 . (-3) < 15 c) (-7) . 2 < -7
+ Dẫn dắt: Giờ trước chỳng ta đó học quy tắc nhõn hai số nguyờn khỏc dấu. Vậy nhõn hai số nguyờn cựng dấu ta làm thế nào
2. HĐ1: Nhõn hai số nguyờn dương
- Mục tiêu: HS thực hiện vớ dụ, rỳt ra nhận xột nhõn hai số nguyờn dương
- Thời gian: 5 phút
- Cách tiến hành:
HĐ của GV và HS
Nội dung ghi bảng
GV: cho HS laứm ?1
HS: ửựng duùng baứi ?1 
GV: Tửứ ?1, haừy neõu qui taộc nhaõn hai soỏ nguyeõn cuứng daỏu dửụng
Nhaõn hai soỏ nguyeõn dửụng chớnh laứ nhaõn hai soỏ tửù nhieõn.
1. Nhaõn hai soỏ nguyeõn dửụng
 Nhaõn hai soỏ nguyeõn dửụng chớnh laứ nhaõn hai soỏ tửù nhieõn khaực 0 . 
?1 12 . 3 = 36
 5 . 120 = 600
3. HĐ 2: Nhõn hai số nguyờn õm
- Mục tiêu: HS dửù ủoaựn keỏt quaỷ dửùa treõn cụ sụỷ tỡm ra quy luaọt thay ủoồi cuỷa caực số; rỳt ra quy tắc nhõn hai số nguyờn õm
- Thời gian: 10 phút
- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi ?2
- Cách tiến hành: 
HĐ của GV và HS
Nội dung ghi bảng
cho HS quan saựt ?2
Laứm tieỏp 2 caõu coứn laùi
Nhaọn xeựt khi nhaõn (-4) vụựi laàn lửụùt 3 ; 2 ; 1 ; 0 (giaỷm 1 ủụn vũ) thỡ tớch nhaọn ủửụùc laàn lửụùt taờng 4 ủụn vũ . vaọy ta coự theồ suy ra keỏt quaỷ cuỷa (-1) . (- 4) vaứ (-2) . (- 4) 
Tửứ ủoự suy ra qui taộc nhaõn hai soỏ nguyeõn aõm 
GV: cho vaứi HS nhaộc laùi quy taộc.
Em coự nhaọn xeựt gỡ veà giaự trũ tuyeọt ủoỏi vaứ daỏu cuỷa tớch hai soỏ nguyeõn cuứng daỏu?
HS: laứm ?3 
2. Nhaõn hai soỏ nguyeõn aõm
 1 . (- 4) = -4 
 taờng 4
 0 . (- 4) = 0
 taờng 4
 (-1) . (- 4) = 4 
 taờng 4
 (-2) . (- 4) = 8
 Qui taộc : 
Muoỏn nhaõn hai soỏ nguyeõn aõm ,ta nhaõn hai Giaự trũ tuyeọt ủoỏi cuỷa chuựng . 
 Vớ duù :
 (-4) . (-25) = 4 . 25 = 100
Nhaọn xeựt : Tớch cuỷa hai soỏ nguyeõn aõm laứ moọt soỏ nguyeõn dửụng 
4. HĐ 3: Kết luận, củng cố
- Mục tiêu: - Ghi nhớ và sử dụng được quy tắc nhõn hai số nguyờn khỏc dấu và cựng dấu
- Thời gian: 10 phút.
- Cách tiến hành: 
HĐ của GV và HS
Nội dung ghi bảng
Nhaõn soỏ nguyeõn vụựi 0 ?
Phaựt bieồu qui taộc nhaõn hai soỏ nguyeõn cuứng daỏu , hai soỏ nguyeõn khaực daỏu 
GV treo bảng phụ ghi chỳ , gọi HS lờn bảng điền
Tỡm x bieỏt (x –1) . (x + 2) = 0
 thỡ hoaởc x – 1 = 0 
 x = 0 + 1 = 0
 hoaởc x + 2 = 0
 x = 0 – 2 = -2
 Vaọy x = 1 hay x = -2
Hoùc sinh laứm ?4
Baứi taọp 78 / 91 
Keỏt luaọn:
a.0 = 0.a = 0
Neỏu a,b cuứng daỏu thỡ a.b = ẵaẵ . ẵbẵ
Neỏu a,b khaực daỏu thỡ a.b = -(ẵaẵ.ẵbẵ)
Chuự yự :
- Caựch nhaọn bieỏt daỏu cuỷa tớch :
 (+).(+) đ (+)
 (-).(-) đ (+)
 ( - ).(+) đ ( - )
 (+).( - ) đ ( - )
- a.b = 0 thỡ hoaởc a= 0 hoaởc b =0.
- Khi ủoồi daỏu moọt thửứa soỏ thỡ tớch ủoồi daỏu. Khi ủoồi daỏu hai thửứa soỏ thỡ tớch khoõng thay ủoồi.
5. Tổng kết, hướng dẫn về nhà (3 phút): 
- HDVN: Học thuộc quy tắc nhõn hai số nguyờn
 Baứi taọp veà nhaứ 79 ; 80 ; 81 SGK trang 91