Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 49: Phép trừ hai số nguyên - Huỳnh Thị Thanh Loan

Tiết PPCT: 49 PHÉP TRỪ HAI SỐ NGUYÊN
Ngày dạy:
I/ MỤC TIÊU:
-Kiến thức:HS hiểu được quy tắc phép trừ trong Z.
-Kĩ năng: Biết tính đúng hiệu quả của hai số nguyên.
-Thái độ: Bước đầu hình thành, dự đóan trên cơ sở nhìn thấy quy luật thay đổi của một lọat hiện tượng ( tóan học) liên tiếp và phép tương tự.
II/ CHUẨN BỊ:
GV: Đèn chiếu, phim giấy trong hoặc bảng phụ ghi bài tập, quy tắc và công thức phép trừ, ví dụ.
HS: Giấy trong, bút.
III/ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
-Phương pháp đặt và giải quyết vấn đề.
-Phương pháp hợp tác trong nhóm nhỏ.
-Phương pháp thuyết trình.
-Phương pháp thực hành củng cố kiến thức.
IV/ TIẾN TRÌNH: 
1/ Ổn định : Kiểm diện.
2/ Kiểm tra bài cũ:
HS1: Phát biểu quy tắc cộng hai số nguyên cùng dấu, quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu?
Làm bài 65 SBT/ 61.
HS2: Làm bài 71 Tr. 62 SBT
Phát biểu các tính chất của phép cộng các số nguyên.
Yêu cầu học sinh nêu rõ quy luật của từng dãy số.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG
Cho biết phép trừ hai số tự nhiên thực hiện được khi nào?
_ Hày xét các phép tính sau và rút ra nhận xét:
3 -1 và 3 +(-1)
3 -2 và 3 +(-2)
3 -3 và 3 +(-3)
3 -4 =?
3 -5 =?
Qua các ví dụ em thử đề xuất:
Muốn trừ đi 1 số nguyên, ta có thể làm thế nào?
GV nhấn mạnh: khi trừ đi 1 số nguyên phải giữ nguyên số bị trừ, chuyển phép trừ thành phép cộng với số đối của số trừ.
_ GV giới thiệu nhận xét SGK 
 Hoạt động 3 
GV nêu ví dụ SGK /81
_ Để tìm nhiệt độ hôm nay ở SaPa ta phải làm như thế nào?
_ HS làm bài tập 48/82
_ Em thấy phép trừ trong Z và phép trừ trong N khác nhau như thế nào? Nhận xét.
_ GV giải thích thêm: chính vì phép trừ trong N có khi không thực hiện được nên ta phải mở rộng tập N thành tập Z để phép trừ các số nguyên luôn thực hiện được.
1/ Hiệu của hai số nguyên:
Ví dụ : ? SGK/ 81
3-4 = 3+ (-4)
3-5 = 3 + (-5)
2 – (-1) = 2+ 1
2- (-2) = 2+ 2
Quy tắc: SGK/ 81
a-b = a+ (-b)
2/ Ví dụ: SGK/ 81
Nhận xét : SGK/81
Phép trừ trong N không phải bao giờ cũng thực hiện được, còn trong Z luôn thực hiện được.
 4/ Củng cố và luyện tập:
-Biểu diễn các hiệu sau thành tổng rồi tính kết quả?:
a/ ( -28) – (-32)
b/ 50 – (-21)
c/ (-45) – 30
d/ x- 80
e/ 7-a
g/ (-25) – (-a)
-Cả lớp làm bài tập 50 SGK/ 82
Hướng dẫn tòan lớp cách làm 1 dòng rồi thực hiện họat động nhóm.
-Cho HS kiểm tra bài làm của hai nhóm.
GV đưa đề bài lên màn hình
Gọi 1 HS đọc đề.
Gọi 1 HS khá giỏi lên bảng giải.
HS nhận xét.
GV nhận xét, sửa sai ( nếu có).
= (-28) + 32 = 32 – 28 = 4
= 50 + 21 = 71
= (-45) + (-30) = -(45+ 30) = -75
= x+ (-80)
=7 + (-a)
= (-25) + a = a- 25.
Bài tập nâng cao:
Tìm xZ biết:
Giải
x+8 =6
x+8 = 6 x= 6-8 ; x= -2
x+8 =-6 x= -6-8 ; x=-14
5/ Hướng dẫn HS tự học ở nhà:
-Học thuộc quy tắc cộng, trừ các số nguyên.
-Bài tập 49, 51, 52, 53 tr.82 SGK và 73; 74; 76 SBT / 63.
V/ RÚT KINH NGHIỆM: