Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 44: Cộng hai số nguyên cùng dấu - Năm học 2009-2010 (Bản 2 cột)

Ngày soạn: 10 /12/2008
 Ngày giảng - 6A:30/11/2009
 - 6B:30/11/2009 
Tiết 44: Cộng hai số nguyên cùng dấu
I. Mục tiêu : 
1.Về kiến thức .
- Học sinh biết cộng hai số nguyên cùng dấu. Trọng tâm là cộng hai số nguyên âm.
- Học sinh hiểu được việc dùng số nguyên để biểu thị sự tăng hoặc giảm của một đại lượng.
2. Về kỹ năng: - Có ý thức liên hệ những điều đã học với thực tiễn.
- Bước đầu biết diễn đạt một tình huống thực tiễn bằng ngôn ngữ toán học.
3. Về thái độ
- Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc, tích cực , tự giác.
- Giúp học sinh thêm yêu thích bộ môn học.
II. Chuẩn bị của Gv và Hs:
1. Chuẩn bị của Gv : Giáo án, Bảng phụ(hình 45 Sgk).
2. Chuẩn bị của Hs :Học bài và làm bài tập về nhà.
III. Tiến trình bài dạy
1.Kiểm tra bài cũ: (5’)
Câu hỏi
Trả lời
a) Giá trị tuyệt đối của số nguyên a là gì
b) Nêu cách tính GTTĐ của số nguyên dương, số nguyên âm, số 0
a) Giá trị tuyệt đối của số nguyên a là khoảng cách từ điểm a đến điểm 0 trên trục số.
b) GTTĐ của số nguyên dương là chính nó.
- GTTĐ của số nguyên âm là số đối của nó( và là một số nguyên dương).
GTTĐ của số 0 là số 0.
ĐVĐ : làm thế nào để tìm được tổng của hai số nguyên âm. Cô cùng các em đi nghiên cứu bài ngày hôm nay.
2. Dạy nội dung bài mới
Hoạt động của thầy và trò
Ghi bảng
Hoạt động 1(7’):Cộng hai số nguyên dương 
?Tính (+ 4) + (+ 2) =?
H: (+4) + (+2) = 4 + 2 = 6
G: vậy cộng hai số nguyên dương chính là cộng hai số tự nhiên khác không
?áp dụng 
G: thực hành trên trục số phép cộng 2 + 4 
G: di chuyển đầu thước từ điểm 0 đến điểm 4. di chuyển tiếp về bên phải 2 đơn vị tới điểm 6. vậy 4+2 = 6.
?Áp dụng cộng 3+8 = ?
Hoạt động 2(25’):Cộng hai số nguyên âm. 
? nói nhiệt độ buổi chiều giảm 20C ta có thể coi nhiệt độ tăng như thế nào
H: Ta coi nhiệt độ tăng -20C
? Muốn tính nhiệt độ buổi chiều tại Matxcơva ta làm như thế nào? 
H: hãy thực hiện phép công trên trục số
GV: đưa ra hình 45(bảng phụ).
HS: lên bảng thực hiện.
GV: đưa ra nội dung nhận xét.
- Làm ? 1
Tính (-4) + (-5) = ? =?
So sánh kết quả và rút ra nhận xét?
H:2 học sinh nhắc lại nội dung quy tắc? 
GV: Vận dụng quy tắc làm ? 2 :
- 1 học sinh lên bảng, các nhóm cùng làm? 	
1. Cộng hai số nguyên dương 
ví dụ: 
(+4) + (+2) = 4 + 2 = 6
Vậy cộng hai số nguyên dương chính là cộng hai số tự nhiên khác không
2. Cộng hai số nguyên âm .
VD1:(SGK -74).
Nhiệt độ buổi trưa ở - 30 C. Buổi chiều nhiệt độ là giảm -20 C.
Tính nhiệt độ buổi chiều
Giải:
(-3 0 C) + ( -2 0 C) = -5 0 C.
Nhiệt độ buổi chiều là -5 0 C.
* Nhận xét: (SGK - 74)
 ? 1 
 Tính và nhận xét kết quả:
(-4) + (-5) = -9
 = 4 + 5 = 9
Vậy: (-4) + (-5) =- ()
*) Quy tắc: (SGK -75)
VD: (-17) + (-54) = - (17 + 54) = - 71
 ? 2
a) (+ 37) + (+ 81) = + 118
b) (-23) + (- 17) = - (23+17) = - 40
3. Củng cố ,luyện tập:6’’
Muốn cộng 2 số nguyên cùng dấu ta 
áp dụng quy tắc giải 23(Tr75-SGK)?
 Muốn tính tổng 2 giá trị tuyệt đối ta làm ntn?
Bài23(Tr75-SGK)
Tính:
a. 2763 + 152 = 2915
b. (-7) + (-14) = - (7 +14) = - 21
c. (-35) + (- 9) = - (35 +9) = - 44
d. (-43) + (-82) = - (43 + 82) = - 125
4. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (2’)
Về nhà học thuộc quy tắc vận dụng 
làm bài tập : 24; 25; 26 SGK - 75) và 35, 36, 37, 38, 40, 41 (Tr58, 59- SBT).
Chuẩn bị tiết sau: " Cộng hai số nguyên khác dấu".
--------------------------------------------------