Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 42: Thứ tự trong Z - Năm học 2009-2010 (Bản 2 cột)

Ngày soạn: 23 /11/2009
 Ngày giảng - 6A: 25/11/2009
 - 6B: 25/11/2009
Tiết 42: THỨ TỰ TRONG Z
I. Mục tiêu : 
1.Về Kiến thức :Học sinh nắm được cách so sánh 2 số nguyên.
 	 Học sinh nắm được khái niệm và cách tìm số liền sau, liền trước của 1 số nguyên a
2.Về kỹ năng :Biết cách tính giá trị tuyệt đối của 1 số nguyên.
	- Rèn luyện tính chính xác của HS khi áp dụng quy tắc.
3.Về thái độ :Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc, tích cực , tự giác.
II. Chuẩn bị của Gv và Hs:
1. Chuẩn bị của Gv : Giáo án, SGK.
2. Chuẩn bị của hs: Vở ghi, SGK học bài làm bài tập ở nhà.
III. Tiến trình bài dạy.
1. Kiểm tra bài cũ (5’): 
Đề bài
- Viết tập hợp Z các số nguyên ta nói như sau là đúng hay sai vì sao? 
- Tập hợp Z các số nguyên gồm 2 bộ phận là N và số nguyên âm.
- Chữa bài tập 9 (SGK - 71).
Đáp án
- Đúng
- Bài 9 (SGK - 71)
Số đối của các số: +2, 5, - 6, -1, -18 là: -2, -5, 6, 1, 18.
ĐVĐ: Làm thế nào so sánh 2 số nguyên -10 và +1 và cách tìm giá tri tuyệt đối của các số nguyên ntn . Ta học tiết hôm nay.
2. Dạy nội dung bài mới
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1:So sánh 2 số nguyên(12’) 
Khi so sánh 2 số tự nhiên a và b trên trục số thì ta có kết luận gì?
Điều này vẫn đúng trên Z.
Vận dụng trả lời ? 1 ( bảng phụ)
- Muốn tìm 1 số liền trước của a ta làm ntn? Tìm số liền sau của a Z ta làm ntn?
HS: đọc nội dung chú ý.
- Làm ? 2 
HS: 2 em lên bảng thực hiện
Gv: dựa vào bài toán ? 2 đưa ra nhận xét.
- So sánh : 1 số nguyên âm và số 0? 
1 số nguyên dương và số 0? 1 số nguyên dương và 1 số nguyên âm?
Hoạt động 2:Giá trị tuyệt đối của 1 số nguyên(16’) 
GV: đưa ra trục số (hình 43):
Hs: quan sát vào trục số.
- So sánh khoảng cách trên trục số của 3 và -3 ?
HS: vận dụng trả lời miệng ? 3 
Gv :trình bày giá trị tuyệt đối của 1 số nguyên a(sgk).
- HS nhắc lại nội dung Đ/n?
- Làm ? 4 (SGK - 72)viết dưới dạng ký hiệu
HS: lên bảng thực hiện.
GV: cho HS nxét và sửa chữa.
- Giá trị tuyệt đố của : số 0, số nguyên dương, số nguyên âm là gì?
Hs: nêu Nxét.
1. So sánh 2 số nguyên 
*) a, b N; a a nằm bên trái điểm b trên tia số.
-> Khi biểu diễn trên trục số (nằm ngang) điểm a nằm bên trái điểm b thì số nguyên a nhỏ hơn số nguyên b.
 ? 1 
a) -5 nằm bên trái -3 => -5 < -3
b) 2 nằm bên phải -3 => 2 > -3
c) Điểm -2 nằm bên trái 0 => -2 < 0
Chú ý: (SGK -71)
 ? 2 
a) 2 -7; c) -4 < 2; 
d) -6 -2; g) 0 < 3
*) Nhận xét:(SGK - 72)
2. Giá trị tuyệt đối của 1 số nguyên 
Hình 43:
Ta thấy: -3 và 3 đều cách điểm 0 là 3 đơn vị.
 ? 3
1 và -1 cách điểm 0 là 1 đơn vị.
-5 và 5 cách điểm 0 là 5 đơn vị.
- 3 cách điểm 0 là 3 đơn vị.
2 cách điểm 0 là 2 đơn vị.
* Định nghĩa: (SGK - 72)
- Giá trị tuyệt đối của số nguyên a kí hiệu là: ( đọc là: giá trị tuyệt đối của a)
VD: 
 ? 4
*) Nhận xét: (SGK- 72)
3. Củng cố và luyện tập:(10’)
? Trên trục số nằm ngang,số nguyên a nhỏ hơn số nguyên b khi nào?
? Thế nào là giá trị tuyệt đối của số nguyên a ? Nêu các nhận xét về GTTĐ của một số. VD.
- Làm bài tập 11 (SGK - 73)
Điền dấu >; < hoặc = thích hợp để được kết quả đúng?
-1 HS lên bảng hoàn thành.
- Làm bài 12 (SGK - 73).
a) Cho các số 2, -17, 5,1,-2, 0 hãy xắp xếp theo thứ tự tăng dần?
b) Cho -101, 15, 0, 7, -8, 2001 xắp xếp theo thứ tự giảm dần?
- 1 HS lên bảng làm.
Bài11(Tr73-SGK)
3 -5; 4 > -6; 10 > -10
Bài12(Tr73-SGK)
a. Xắp xếp các số nguyên theo thứ tự tăng dần:
-17, -2, 0, 1, 2, 5.
b. Xắp xếp theo thứ tự giảm dần:
2001, 15, 7 , 0, -8, -101
4. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: (2’)
- Về học bài, làm bài tập 13 -> 21 (Tr73- SGK).
- Hướng dẫn bài 20(SGK- 73): Tính giá trị của các biểu thức .Trước tiên các em hãy tính giá trị tuyệt đối trước, rồi mới thực hiện phép tính :”+”; “-“
====================