Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 41: Tập hợp các số nguyên - Lê Thị Kim Duyên

Bài:2 Tiết 41 	TẬP HỢP CÁC SỐ NGUYÊN
Tuần dạy:14
1.MỤC TIÊU:
1.1.Kiến thức: HS biết được tập hợp số nguyên bao gồm các số nguyên dương, số 0 và các số nguyên âm. Biết biểu diễn số nguyên a trên trục số, tìm được số đối của một số nguyên.
1.2.Kĩ năng: HS bước đầu hiểu được có thể dùng số nguyên để nói về các đại lượng có hai hướng ngược nhau.
1.3.Thái độ: HS bước đầu có ý thức liên hệ bài học với thực tiễn.
2.TRỌNG TÂM:
	HS biết tập hợp số nguyên và ký hiệu tập hợp.
3.CHUẨN BỊ:
-GV:+ Thước có chia đơn vị, phấn màu.
 + Hình vẽ trục số nằm ngang, trục số thẳng đứng.
-HS:+ Thước thẳng có chia đơn vị.
 + Ôn tập kiến thức bài “ làm quen với số nguyên âm và làm các bài tập đã cho”.
4.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện: HS hát vui.
4.2.Kiểm tra bài cũ:
GV gọi HS lấy 2 ví dụ thực tế trong đó có số nguyên âm, giải thích ý nghĩa của các số nguyên âm đó.
HS sửa BT3 SGK/68 
Đáp án:Năm tổ chức thế vận hội đầu tiên là -776 (HS tự vẽ và xác định)
GV cùng HS lớp nhận xét đánh giá.
4.3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
-Hoạt động 1: Số nguyên
-Đặt vấn đề: Vậy với các đại lượng có hai hướng ngược nhau ta có thể dùng số nguyên để biểu thị chúng.
-Sử dụng trục số đã vẽ để giới thiệu số nguyên dương, số nguyên âm, số 0, tập Z.
-Em hãy lấy ví dụ về số nguyên dương, số nguyên âm?
-HS làm BT 6 SGK/70 bằng cách trả lời miệng, cả lớp theo dõi, nhận xét.
-Tập N và Z có mối quan hệ như thế nào?
(Tập N là tập hợp con của tập hợp Z)
?1
Ví dụ: (SGK) GV đưa hình vẽ 38 lên bảng phụ.
-Cho HS làm 
?2
HS làm tiếp 
-GV cho HS trả lời BT7,8 SGK/70
-Hoạt động 2:Số đối
-Vẽ một trục số nằm ngang và yêu cầu HS lên bảng biểu diễn số 1 và (-1) nêu nhận xét.
-Tương tự với (2) và (-2)
 (3) và (-3)
?4
-HS thực hiện 
Số đối của 0 là số nào?
GV cho HS thảo luận BT9 SGK/71
GV đưa đề bài lên bảng.
Gọi 1 HS đọc đề.
Gọi 3 HS đứng tại chỗ trả lời.
HS nhận xét.
GV nhận xét, sửa sai ( nếu có).
1/ Số nguyên:
Tập hợp số nguyên gồm : Số nguyên dương, số nguyên âm và số 0.
Ký hiệu : Z
Chú ý: ( SGK/69)
Nhận xét:
BT6 SGK/70:
Đúng:4 N; 0 Z; 5 N; 1 N 
Sai: -4 N;-1 N.
BT7 SGK/70:
Dấu + biểu thị độ cao, dấu – biểu thị độ sâu.
BT8 SGK/70:
a/ .5 độ trên 00c
b/ .3143 trên mực nước biển.
c/ .số tiền có.
2/ Số đối:
Ÿ
Ÿ
Ÿ
Ÿ
Ÿ
Ÿ
Ÿ
0
1
2
3
-1
-2
-3
Các điểm cách đều điểm O và nằm ở hai phiá của điểm O là các số đối nhau.
Ví dụ: -7 số đối của 7
 3 là số đối của -3.
BT9 SGK/71:
Các số đối là:-2; -5; 6; 1; 18.
Bài tập nâng cao:
Các suy luận sau đúng hay sai?
a/ aNaZ
b/ aZ aN
c/ aZ+aZ –
 Giải
a/ Đúng. b/ Sai c/ Sai.
4/ Củng cố luyện tập:
-Người ta thường dùng số nguyên để biểu thị các đại lượng như thế nào?
Ví dụ? 
-Tập hợp Z các số nguyên bao gồm những loại số nào?
-Tập N và tập Z quan hệ như thế nào ? (NZ).
-Trên trục số, hai số đối nhau có đặc điểm gì?
Đáp án: Biểu thị các đại lượng có hai hướng ngược nhau.Số nguyên dương, số nguyên âm và số 0;cách đều điểm O và nằm ở hai phía của điểm O.
5/ Hướng dẫn HSï học ở nhà: 
-Ghi nhớ tập hợp Z bằng cách liệt kê các phần tử ,phần chú ý SGK/69.
 -Nhận biết hai số đối nhau trên trục số, làm BT10 SGK/71
5.RÚT KINH NGHIỆM:
*Nội dung:
*Phương pháp:
*Hình thức tổ chức: