Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 23: Luyện tập - Năm học 2008-2009 - Đinh Hữu Thiệp

Ngày soạn: 24 /10/2008
 Ngày giảng - 6A: 27 /10/2008
 - 6B:27/10/2008 
Tiết 23: Luyện tập
A. Phần chuẩn bị
I. Mục tiêu :
	1. Kiến thức- Kỹ năng- Tư duy:
- Rèn luyện kỹ năng vận dụng dấu hiệu chia hết cho 3 và cho 9 vào giải bài tập. 
- Rèn luyện kỹ năng đánh giá chính xác một số có chia hết cho 3 hoặc cho 9 hay không.
	2. Giáo dục tư tưởng, tình cảm:
- Giúp HS thêm yêu thích bộ môn học, vận dụng vào trong thực tiễn.
- Học sinh có thái độ học tập, nghiêm túc, tích cực, tự giác.
II. Chuẩn bị:
 	1. Thầy: Giáo án, SGK, bảng phụ ghi 107( 42).
	2. Trò: Vở ghi, làm trước bài tập.
B.Phần thể hiện ở trên lớp
I. Kiểm tra bài cũ: (5') 
đề bài
Phát biểu dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9. 
Vận dụng giải 104 (42) SGK.
Đáp án
- Dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9 (SGK).
Bài 104 (SGK - 42)
Điền chữ số vào dấu * để được số:
a. 5*8 3 -> (5 + * + 8) = (13+8) 3 
-> * {2, 5, 8}
b. 6*3 9 -> (6+*+3) = (9+*) 9 
-> * {0,9}
c. 43* cả 3 và 5 -> (4+3+*)3 
và * {0,5} -> * = 5
II. Bài mới:
*ĐVĐ: (1'): vận dụng các dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9 vào giải một số bài tập trong SGK, SBT:
TG
Hoạt động của thầy và trò
Ghi bảng
5’
5’
10’
7’
10’
Viết số tự nhiên nhỏ nhất có 5 chữ số sao cho: a. Chia hết cho 3?
b. Chia hết cho 9?
Giáo viên đưa bảng phụ yêu cầu học sinh điền dấu x thích hợp để được kết quả đúng?
Vì sao a đúng?
Vì sao b sai?
Câu c đúng hay sai? Vì sao?
Một học sinh nhắc lại đề bài 105(42)SGK
Tính xem thương và số dư của phép chia sau: 1543 : 9?
1546 : 3?
1527 : 9?
1527 : 3?
Điền kết quả vào ô trống? Có mấy cách tính để điền được kết quả đúng?
Giáo viên đưa bảng phụ yêu cầu các nhóm cùng làm.
Nhận xét kết quả?
So sánh kết quả của r và d trong từng trường hợp rồi rút ra nhận xét?
Bài 106(42- SGK)
 a. Số tự nhiên nhỏ nhất có 5 chữ số chia hết cho 3 là 10002
b. Số tự nhiên nhỏ nhất có 5 chữ số chia hết cho 9 là 10008
Bài 107(42- SGK)
a) Đúng VD: 18 
b) Sai VD: 
c) Đúng VD 
d) Đúng VD 
Bài 103(42- SGK)
Một số có tổng các chữ số chia hết cho 9 (hoặc 3) dư m thì số đó chia cho 9 (hoặc 3) dư m.
Ví dụ: 1543 : 9 dư 4
1543 : 3 dư 1
áp dụng tìm số dư của phép chia sau:
1546 : 9 dư 7
1546 : 3 dư 1
1527 : 9 dư 6
1527 : 9 dư 0
Bài 109(42- SGK)
Gọi m là số dư của a khi chia cho 9 vậy:
a
16
213
827
468
m
7
6
8
0
Bài 110(42- SGK)
Trong phép nhân a.b = c
Gọi m là số dư của 1 khi chia cho 9, n là số dư của b cho 9.
r là tích số dư của m.n khi chia cho 9
d là số dư của c khi chia cho 9 
Điền vào ô trống rồi so sánh kết quả của r và d trong mỗi trường hợp.
*Nhận xét: r và d luôn luôn nhận các giá trị bằng nhau trong mọi trường hợp.
III. Hướng dẫn học bài làm bài ở nhà: (2’)
- Về học bài, làm bài tập 133, 134, 135, 136 (19) SBT
- Đọc bài đọc thêm SGK (43)
- Phép thử với số 9.
- Chuẩn bị tiết sau: ước và Bội.
------------------------------------------------