Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 1: Tập hợp. Phần tử của tập hợp - Năm học 2008-2009

Ngày soạn: 03/9/2008
 Ngày giảng - 6A: 6 / 9/2008
 - 6B: 6/ 9/2008
 Chương I : Ôn tập và bổ túc về số tự nhiên 
Tiết 1: Tập hợp . Phần tử của tập hợp.
A.Phần chuẩn bị: 
I.Mục tiêu :
1. Kiến thức- kỹ năng- tư duy:
- Học sinh được làm quen với khái niệm tập hợp bằng cách lấy các ví dụ về tập hợp, nhận biết được 1 đối tượng cụ thể thuộc hay không thuộc 1 tập hợp cho trước.
- Rèn luyện kĩ năng sử dụng kí hiệu thuộc hay không thuộc vào giải toán 
- Rèn luyện tư duy linh hoạt cho học sinh qua các cách khác nhau cùng viết một tập hợp.
2.Giáo dục tư tưởng, tình cảm:
- Giúp học sinh có hứng thú học tập, thêm yêu thích bộ môn.
II.chuẩn bị : 
1. giáo viên : Giáo án, SGK, đồ dùng dạy học.
2. Học sinh: Đọc trước bài , đồ dùng học tập.
B. Phần thể hiện ở trên lớp:
I.Kiểm tra bài cũ: ( 5’ ) 
 Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng cá nhân học sinh: sự chuẩn bị vở ghi, tài liệu SGK, vở học tập , sách tham khảo , thước.
 Giới thiệu nội dung chương I
II.Bài mới:
	*ĐVĐ: (1'): Từ tập hợp thường được dùng trong thực tế cuộc sống vậy trong toán học nó có nghĩa gì ?
TG
Hoạt động của thầy và trò
Ghi bảng
 5’
21’
15’
Nêu ví dụ rồi yêu cầu các em lấy ví dụ tương tự? 
Tập hợp các đồ vật đặt trên bàn.
Tập hợp những chiếc bàn trong lớp học.
Tập hợp các cây trong vườn
Tập hợp các ngón tay của 1 bàn tay 
? Khi đó làm thế nào để đặt tên và ghi 1 tập hợp?
? để ghi 1 tập hợp người ta làm như thế nào?
?Viết tập hợp A các số tự nhiên nhỏ hơn 4 ?
 ?1 em viết tập hợp B các chữ cái a, b,c,d e?
-Học sinh đọc lại kí hiệu 1ẻA? 1ẽB ? 
?Lấy ví dụ về phần tử thuộc,hoặc không thuộc?
Gv: 2 học sinh nhắc lại nội dung chú ý ?
?Có mấy cách viết 1 tập hợp đó là những cách nào ? cho ví dụ?
GV: cho học sinh làm ?1 và ?2 
?1 Viết tập hợp các số tự nhiên nhỏ hơn 7? Điền kí hiệu thích hợp vào ô trống ?
HS: lên bảng thực hiện
?2 Viết tập hợp M các chữ cái trong từ " nha trang".
* Củng cố và luyện tập
HS: làm bài tập 1,3 (SGK - 5) tại lớp.
Bài 1: Viết tập hợp A các số tự nhiên nhỏ hơn 14 lớn hơn 8 bằng 2 cách ? rồi điền kí hiệu vào ô trống ?
Bài 3:Tìm những phần tử thuộc không thuộc của tập hợp A, B?
1.Các ví dụ:
Tập hợp các em học sinh lớp 6A
Tập hợp các chữ cái a,b,c,d
Tập hợp các đồ dùng học tập
Tập hợp các cây trong vườn
2.Cách viết , các kí hiệu 
+ Dùng chữ cái in hoa để đặt tên cho tập hợp và dấu ghi tập hợp
Ví dụ1: Tập hợp A các số tự nhiên nhỏ hơn 4 
Ta viết: A= { 0;1;2;3 } hoặc A= {3;2;1;0} hoặc A= { 0;3;2;1 }
Ví dụ 2: Tập hợp B các chữ cái a,b,c,d
Ta viết: B = { a, b, c, d, e}
Khi đó: Các số 0; 1; 2; 3 là các phần tử của A
+ Kí hiệu : 1 ẻ A đọc là 1 thuộc A hay 1 là phần tử của A.
1ẽB đọc là 1 không thuộc B hay 1 không là phần tử của B
*Chú ý: ( SGK- 5 )
Ví dụ: viết tập hợp A các số tự nhiên nhỏ hơn 4 gồm 2 cách:
+ Liệt kê phần tử :
 A = { 0;1;2;3}
+ Chỉ rõ tính Chất đặc trưng :
 A= { x ẻ N / x < 4 }
 * Tóm lại: ( SGK - 5 ) 
+ Minh hoạ 1 tập hợp bằng sơ đồ ven
 . 1 . 2 . bút .Thước
 .0 . 3 .chì . Compa
?1 D = { 0;1;2;3;4;5;6 }
 2 ẻ D; 10 ẽ D 
 ?2 M= { N,H,A,T,R,G}
Bài 1: ( SGK - 5 )
A = { ( xẻ N / 8 < x < 14 }
A = { 9;10; 11;12;13 }
 12 ẻ A; 16 ẽ A 
Bài 3: ( SGK - 5 )
A= {a, b} ; B = { b, x, y}
x ẽ A ; y ẻ B ; b ẻ A ; b ẻ B 
III.Hướng dẫn học bài và làm bài tập ở nhà: ( 3’ )
Xem kỹ nội dung bài , các ví dụ
 Làm các bài tập : 4,5 ( SGK- 6 )
Hướng dẫn Bài 2: ( SGK - 5 ): 
 Các phần tử chỉ viết 1 lần M = { T, O, A, N, H, C}
Đọc và nghiên cứu trước bài "Tập hợp các số tự nhiên".
========== ===========