Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 78, Bài 7: Phép cộng phân số - Trường THCS Phú Túc

BÀI 7. PHÉP CỘNG PHÂN SỐ
I. MỤC TIÊU.
Hs hiểu và áp dụng được quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu.
Có kỹ năng cộng hai phân số nhanh và đúng.
Có ý thức nhận xét đặc điểm của hai phân số để cộng nhanh và đúng có thể rút gọn phân số trước khi cộng.
II. CHUẨN BỊ.
Gv: giáo án, SGK, bảng phụ.
Hs: soạn bài.
III. TIẾN HÀNH TIẾT DẠY.
	1. KIỂM BÀI CŨ. (7’)
1. Điền vào chỗ trống
a) 	b) 
2. Muốn so sánh hai phân số không cùng mẫu ta làm như thế nào? 
So sánh hai phân số và ta được:
A. >	B. = 	C. <	D. 
	2. DẠY BÀI MỚI.
Hoạt động 1: I. CỘNG HAI PHÂN SỐ CÙNG MẪU.
Hoạt động Gv
Hoạt động Hs
Nội dung
TG
Gv yêu cầu Hs nhắc lại quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu đã học ở Tiểu học và cho ví dụ.
Gv yêu cầu Hs nhắc lại quy tắc cộng hai phân số không cùng mẫu đã học ở Tiểu học và cho ví dụ.
Gv ghi dạng tổng quát của 2 quy tắc vừa phát biểu:
Gv: (nói) Tương tự hãy cho ví dụ cộng hai phân số cùng mẫu mà tử và mẫu là số nguyên. 
Gv: qua các ví dụ trên, hãy nêu quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu và viết dạng tổng quát.
Gv: Cho 3 Hs làm ?1.
Gv: Em có nhận xét gì về phân số ?
à Ta nên làm như thế nào trước khi thực hiện phép cộng?
Gv: (chú ý cho Hs) Trước khi thực hiện phép cộng cần quan sát xem các phân số đã đưa về mẫu dương và được rút gọn chưa; kết quả phải rút gọn
Gv: cho Hs làm ?2.
Gv yêu cầu Hs làm bài tập 42a,b
à Hs nhắc lại quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu 
Cho ví dụ
à Hs nhắc lại quy tắc cộng hai phân số khác mẫu đã học ở Tiểu học.
Cho ví dụ.
à Hs cho ví dụ cộng hai phân số cùng mẫu.
à Hs nêu quy tắc và công thức.
à Hs làm ?1.
a) 
b) 
à Hs: hai phân số chưa tối giảng, không cùng mẫu. Ta cần rút gọn trước khi thực hiện phép cộng.
à Hs: làm ?2. Cộng hai số nguyên là trường hợp riêng của cộng hai phân số vì mọi số nguyên đều viết được dưới dạng phân số có mẫu là 1.
à 2 Hs lên bảng làm bài tập 42a,b
Ví dụ:
Muốn cộng hai phân số cùng mẫu ta cộng hai tử và giữ nguyên mẫu.
	()
10’
Hoạt động 2: II. CỘNG HAI PHÂN SỐ KHÔNG CÙNG MẪU
Gv: Muốn cộng 2 phân số không cùng mẫu ta làm như thế nào? 
Gv: yêu cầu Hs nhắc lại quy tắc quy đồng mẫu.
Gv cho ví dụ:
Tính: 
Gv: qua ví dụ trên, hãy nêu quy tắc cộng hai phân số khác mẫu?
Gv cho Hs làm ?3.
a) 
b) 
c) 
à Hs: Muốn cộng 2 phân số không cùng mẫu ta phải quy đồng.
àHs nhắc lại quy tắc quy đồng mẫu.
à Hs suy nghĩ và làm ví dụ
à Hs nêu quy tắc cộng 2 phân số khác mẫu.
à Hs: làm ?3.
a) 
b) 
c) 
Ví dụ:
Muốn cộng hai phân số không cùung mẫu ta viết chúng dưới dạng 2 phân số có cùng mẫu rồi cộng các tử và giữ nguyên mẫu.
15’
	3. CỦNG CỐ. (10’)
Bài 42 
	c) 	d) 
Bài 44. (Bảng phụ)
a) c -1	b) c 
c) c 	d) c 
Bài 46 (Bảng con)
Tìm x biết x=
	A. 	B. 	C. 	D. 	E. 
	4. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (3’)
	Bài 43. (Rút gọn rồi cộng )
	a) 	MC= 12
	b) 	MC= 15
	Bài 45
	Tương tự như bài 46
Học thuộc 2 quy tắc cộng phân số
Làm bài 43, 45
Chuẩn bị: 
Phép cộng số nguyên có tính chất gì?
Phép cộng phân số có tính chất gì?
	5. Rút kinh nghiệm.