Giáo án môn Sinh học lớp 6 - Tiết 57 - Bài 47: Thực vật bảo vệ đất và nguồn nước

Ngµy so¹n:
Ngµy gi¶ng:
TiÕt: 57
 Bài 47. THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT VÀ NGUỒN NƯỚC
I. MỤC TIÊU.
 1. Kiến thức
Giải thích được nguyên nhân gây ra những hiện tượng xảy ra trong tự nhiên (như xói mòn, hạn hán, lũ lụt). Từ đó, thấy được vai trò của thực vật trong việc giữ đất, bảo vệ nguồn nước.
 2. Kỹ năng
Rèn kỹ năng quan sát, so sánh, phân tích.
 3. Thái độ
 Giáo dục ý thức yêu thích, bảo vệ thực vật.
II. Ph­¬ng ph¸p
	Thùc hµnh, ho¹t ®éng nhãm, vÊn ®¸p t×m tßi
iii. chuÈn bÞ cđa gv- hs
 1. Chuẩn bị của giáo viên:
	Tranh: phóng to hình 47.1, tranh ảnh về lũ lụt, hạn hán.
 2. Chuẩn bị của học sinh: 
Tranh ảnh về lũ lụt, hạn hán.
Iv. tiÕn tr×nh giê d¹y
 1.ỉn ®Þnh tỉ chøc: kiĨm tra sÜ sè (1p)
 2. KiĨm tra bµi cị: (7p)	
	- Hãy cho biết vai trò của thực vật trong việc ổn định lượng CO2 và O2 trong không khí?
	- Thực vật giúp điều hòa khí hậu như thế nào?
 3. Gi¶ng bµi míi
* Vµo bµi: Hãy kể 1 số thiên tai trong những năm gần đây g nguyên nhân xảy ra hiện tượng đó?
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Néi dung
Hoạt động 1: THỰC VẬT GIÚP GIỮ ĐẤT, CHỐNG XÓI MÒN (10p)
*Mục tiêu: Hiểu được vai trò của thực vật trong việc giữ đất chống xói mòn.
- Cho HS quan sát hình 47.1 SGK (chú ý vận tốc mưa) g trả lời câu hỏi:
 + Vì sao khi có mưa, lượng chảy ở 2 nơi khác nhau?
 + Điều gì sẽ xảy ra đối với đất ở trên đồi trọc khi có mưa? Giải thích tại sao?
- Gv cho HS trả lời g HS khác nhận xét và bổ sung.
- Gv cung cấp thêm thông tin về hiện tượng xói lở ở bờ sông, bờ biển.
- Gv cho HS rút ra kết luận.
- HS quan sát tranh, đọc thông tin £ g trả lời câu hỏi. Yêu cầu:
 + Lượng chảy của dòng nước mưa ở nơi có rừng yếu hơn vì có tán lá giữa nước lại 1 phần.
 + Đồi trọc khi có mưa: đất bị xói mòn vì không có cây cản bớt tốc độ nước chảy và giữ đất.
- HS trả lời g HS khác theo dõi, nhận xét và bổ sung g rút ra kết luận.
1. Thùc vËt giĩp gi÷ ®Êt, chèng xãi mßn.
 Thực vật đặc biệt là rừng giúp giữ đất, chống xói mòn.
Hoạt động 2: THỰC VẬT GÓP PHẦN HẠN CHẾ NGẬP LỤT, HẠN HÁN (8p)
- HS nghiên cứu thông tin mục £ g trả lời câu hỏi:
 + Nếu đất bị xói mòn ở vùng đồi trọc thì điều gì sẽ xảy ra tiếp theo đó?
- Gv cho HS thảo luận 2 vấn đề:
 + Kể 1 số địa phương bị ngập úng và hạn hán ở Việt Nam?
 + Tại sao có hiện tượng ngập úng và hạn hán ở nhiều nơi?
- Gv cho HS rút ra kết luận.
- HS đọc thông tin £ SGK g trả lời câu hỏi. Yêu cầu: 
 + Hậu quả: nạn lụt ở vùng thấp, hạn hán tại chỗ.
- Các nhóm trình bày thông tin, hình ảnh sưu tầm được g thảo luận nguyên nhân hiện tượng ngập úng và hạn hán.
- Đại diện nhóm trả lời g nhóm khác theo dõi, nhận xét và bổ sung.
2. Thùc vËt gãp phÇn h¹n chÕ ngËp lơt, h¹n h¸n.
 Thực vật đã góp phần hạn chế lũ lụt và hạn hán.
Hoạt động 3: THỰC VẬT LÀM GIẢM Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG (7p)
- Yêu cầu HS đọc thông tin £ SGK g tự rút ra vai trò bảo vệ nguồn nước của thực vật?
- Yêu cầu HS rút ra kết luận.
- Gv cho HS đọc kết luận chung.
- HS đọc thông tin £ SGK g trả lời câu hỏi.
- HS trả lời g HS khác theo dõi, nhận xét và bổ sung.
3. Thùc vËt gãp phÇn b¶o vƯ nguån n­íc ngÇm.
4. Cđng cè: (7p)
Gv cho HS trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK tr.151.
5. H­íng dÉn häc ë nhµ vµ chuÈn bÞ bµi sau:(2p)
- Học bài.
- Đọc “Em có biết”.
- §äc tr­íc bµi 58.
V. Rĩt kinh nghiƯm
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................