Giáo án môn Sinh học 6 - Bài 25 - Tiết 28 - Tuần 14: Thực hành: Quan sát biến dạng của lá

 Bài: 25 Tiết PPCT : 28 
Ngày dạy : ../.../  Tuần CM: 14
 THỰC HÀNH: QUAN SÁT BIẾN DẠNG CỦA LÁ
1. MỤC TIÊU
 1.1. Kiến thức:
- Học sinh nắm được đặc điểm hình thái và chức năng của một số lá biến dạng, từ đó hiểu được ý nghĩa biến dạng của lá.
1.2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng quan sát, nhận biết kiến thức từ mẫu.
1.3. Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật.
2. TRỌNG TÂM
3. CHUẨN BỊ
 3.1. Giáo viên: Tranh: một loại lá biến dạng.
 3.2. Học sinh: Chuẩn bị đoạn xương rồng có gai, củ dong, củ hành, cành mây, tranh ảnh lá biến dạng khác.
4. TIẾN TRÌNH
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: nắm sỉ số lớp, vệ sinh.
4.2. Kiểm tra miệng: 
Câu 1: Phần lớn nước vào cây đi đâu? Ý nghĩa của sự thoát hơi nước qua lá? (10đ).
- Phần lớn nước do rễ hút vào cây được lá thải ra môi trường bằng hiện tượng thoát hơi nước qua các lỗ khí ở lá.(5đ)
- Hiện tượng thoát hơi nước qua lá giúp cho việc vận chuyển nước và muối khoáng từ rễ lên lá, giữ cho lá khỏi bị khô.(5đ)
Câu 2: Những điều kiện bên ngoài nào ảnh hưởng đến sự thoát hơi nước của lá? Lá của cây xương rồng là bộ phận nào? (10đ)
- Các điều kiện bên ngoài như: ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm, không khí ảnh hưởng đến sự thoát hơi nước của lá. (8đ)
- Là gai của cây xương rồng (2đ)
4.3. Bài mới:
	HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1: tìm hiểu về một số loại lá biến dạng 
- GV yêu cầu HS hoạt động nhóm: Quan sát hình và trả lời câu hỏi SGK trang 83.
- HS hoạt động nhóm cùng quan sát mẫu kết hợp với các hình 25.1....25.7 SGK trang 84.
- HS tự đọc mục £ và trả lời các câu hỏi mục s SGK trang 83.
- Trong nhóm thống nhất ý kiến, cá nhân hoàn thành bảng SGK trang 85 vào vở bài tập.
- GV quan sát các nhóm, có thể giúp đỡ động viên nhóm yếu, nhóm học khá thì yêu cầu có kết quả nhanh và đúng.
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV cho các nhóm trao đổi kết quả.
- GV chữa bằng cách cho chơi trò chơi “Thi điền bảng liệt kê”.
- GV treo bảng liệt kê lên bảng, gọi 6 nhóm tham gia, bốc thăm xác định tên mẫu vật nhóm cần điền.
- Yêu cầu mỗi nhóm nhặt các mảnh bìa có ghi sẵn đặc điểm, hình thái, chức năng.... gài vào ô cho phù hợp.
- GV thông báo luật chơi: thành viên của nhóm chọn và gài vào phần của nhóm mình.
- Sau khi HS bốc thăm tên mẫu cứ 3 người lên chọn mảnh bìa để gắn vào vị trí.
Chú ý: Trước khi lên bảng HS nên quan sát lại mẫu hoặc tranh để gắn bìa cho phù hợp.
+ Các nhóm theo dõi nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét kết quả và cho điểm nhóm làm tốt.
- GV thông báo đáp án đúng để HS điều chỉnh.
- GV yêu cầu HS đọc mục “Em có biết” để biết thêm 1 loại lá biến dạng nữa (cây bí).
1) Có những loại lá biến dạng nào:
STT
Tên vật mẫu
Đặc điểm hình thái của lá biến dạng
Chức năng của lá biến dạng
Tên lá biến dạng
1
Xương rồng
- Dạng gai nhọn.
- Làm giảm sự thoát hơi nước.
- Lá biến thành gai.
2
Đậu Hà Lan
- Lá nhọn có dạng tua cuốn.
- Giúp cây leo cao.
- Tua cuốn.
3
Lá cây mây
- Lá ngọn có dạng tay móc.
- Giúp cây leo cao.
- Tay móc.
4
Củ giềng
-Lá phủ trên thân rễ, vảy mỏng, nâu nhạt.
- Che chở và bảo vệ cho chồi của thân re.
- Lá vảy.
5
Củ hành
- Bẹ lá phình to thành vảy, màu trắng.
- Chứa chất dự trữ.
- Lá dự trữ
6
Cây bèo đất
- Trên lá có rất nhiều lông, tuyến tiết chất dính, thu hút và hiêu hóa mồi.
- Bắt và tiêu hoá mồi.
- Lá bắt mồi.
7
Cây nắp ấm
- Gân lá phát triển thành cái bình có nắp đậy. Có tuyến tiết chất dịch thu hút và tiêu hóa mồi.
- Bắt và tiêu hoá sâu bọ khi chúng chui vào bình.
- Lá bắt mồi.
Hoạt động 2: tìm hiểu ý nghĩa biến dạng của lá.
- GV yêu cầu HS xem lại bảng ở hoạt động 1, nêu ý nghĩa biến dạng của lá?
+ HS xem lại đặc điểm hình thái và chức năng chủ yếu của lá biến dạng ở hoạt động 1 kết hợp với gợi ý của GV để thấy được ý nghĩa biến dạng của lá.
- GV gợi ý:
- Nhận xét gì về đặc điểm hình thái của các lá biến dạng so với lá thường?
- Những đặc điểm biến dạng đó có tác dụng gì đối với cây? 
- Đại diện 1 HS trình bày, các HS khác nhận xét, bổ sung.
2. Biến dạng của lá có ý nghĩa gì?:
Lá của một số loại cây biến đổi hình thái thích hợp với chức năng ở những điều kiện sống khác nhau.
4.4. Câu hỏi, bài tập củng cố: 
- Câu 1: Nêu tên các loại lá biến dạng?
Đáp án câu 1: Lá biến thành gai, tua cuốn, tai móc, dự trữ, bắt mồi.
- Câu 2: Biến dạng của lá có ý nghĩa gì?
Đáp án câu 2: Lá của một số loại cây biến đổi hình thái thích hợp với chức năng ở những điều kiện sống khác nhau.
4.5. Hướng dẫn học sinh tự học:
- Đối với bài học ở tiết học này: Học bài và trả lời câu hỏi SGK.
- Đối với bài học ở tiết học tiếp theo: Chuẩn bị vở bài tập sinh học 6.
5. Rút kinh nghiệm:
	- Nội dung: 	
	- Phương pháp: 	
	 - Phương pháp: 	
 - Sử dụng đồ dùng, thiết bị: 	
--------—&–--------