Giáo án môn Ngữ văn 6 - Tuần thứ 20

Thø hai ngµy 11 th¸ng 1 n¨m 2010
§¹o ®øc 
EM YÊU QUÊ HƯƠNG (tiếp theo) 
I.Mơc tiêu: 
 - Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hương.
 - Yêu mến tự hào về quê hương mình, mong muốn được góp phần xây dựng quê hương. 
 - Liên hệ giáo dục HS tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường là thể hiện tình yêu quê hương.
 II. Chuẩn bị: 
 - Tranh minh ho¹ cho néi dung bµi.
 - Giáo án, SGK, các bài thơ, bài hát,  nói về tình quê hương.
 III. C¸c hoạt động d¹y- häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy.
Ho¹t ®éng cđa trß.
1. Ổn định:
2.KTBC:
 - GV yªu cÇu 2HS nªu miƯng c©u tr¶ lêi về nội dung tiết trước.
 - GV ®¸nh gi¸ vµ cđng cè bµi cị.
 3. Bµi míi: Giíi thiƯu bµi.
 H§1: Triển lãm nhỏ (bài tập 4 sgk).
- GV HD các nhóm trưng bày và giới thiệu tranh.
- GV nhận xét về tranh, ảnh của HS và bày tỏ niềm tin rằng các em sẽ làm được những công việc thiết thực để tỏ lòng yêu quê hương.
H§2: Bày tỏ thái độ ( bài tập 2, SGK)
- GV nêu lần lượt từng ý kiến trong bài tập 2, SGK.
- GV mời một số HS giải thích lí do.
- GV kết luận: Tán thành những ý kiến (a), (d); không tán thành với các ý kiến (b), (c).
HĐ 3: Xử lí tình huống ( bài tập 3, SGK).
- GV yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lí các tình huống của bài tập 3.
- GV kết luận:
HĐ 4: trình bày kết quả sưu tầm
- GV nhận xét kết luận
 4. Cđng cè- dỈn dß:
 - §¸nh gi¸ tiÕt häc.
 - DỈn HS ®äc l¹i bµi ë nhµ- GV nhắc nhở HS thể hiện tình yêu quê hương bằng những việc làm cụ thể, phù hợp với khả năng vµ chuÈn bÞ bµi tiÕt sau 
 - 2HS nªu miƯng c©u tr¶ lêi.
 - HS kh¸c nhËn xÐt vµ bỉ sung thªm.
- HS trưng bày và giới thiệu tranh của mình.
- HS cả lớp xem tranh và trao đổi bình luận.
- HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu theo quy ước.
- Một số HS giải thích lí do.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- Các nhóm HS làm việc.
- Theo từng tình huống đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- HS trình bày kết quả sưu tầm được về các cảnh đẹp, phong tục tập quán, danh nhân của quê hương và các bài thơ bài hát, điệu múa,  đã chuẩn bị.
- Cả lớp trao đổi về ý nghĩa của các bài thơ, bài hát, 
- HS biết được vì sao cần phải yêu quý quê hương và tham gia góp phần xây dựng quê hương
+ 3- 4 HS nªu ghi nhí.
 - HS tự liên hệ nêu những việc đã làm thể hiện tình yêu quê hương.
TËp ®äc
THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ
 I. Mơc tiªu: 
 - Biết đọc diễn cảm bài văn, phân biệt được lời các nhân vật.
 - Hiểu: Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh, công bằng, không vì tình riêng mà làm sai phép nước. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
 II. Chuẩn bị: 
 - Giáo án, sgk.	 
 - Tranh minh ho¹ ë SGK.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy.
Ho¹t ®éng cđa trß.
1. Ổn định:
2. KTBC: 
 - GV gọi hai, ba HS đọc bài đã học tuần trước, trả lời các câu hỏi về nội dung bài.
 + GV ®¸nh gi¸ vµ cđng cè bµi cị
3. Bµi míi: 
 a. Giíi thiƯu bµi:
 b. HD luyƯn ®äc vµ t×m hiĨu bµi.
 LuyƯn ®äc:
 - GV yªu cÇu 1HS ®äc toµn bµi.
 - GT tranh minh ho¹ ë sgk.
 - HD HS ®äc toµn bµi.
 - HD HS luyƯn ®äc nèi tiÕp tõng đoạn ( 3 đoạn)
+ GV nªu c¸ch ®äc tõng ®o¹n vµ c¶ bµi.
 LÇn1: LuyƯn ®äc kÕt hỵp luyƯn c¸ch ph¸t ©m c¸c tõ khã.
 LÇn2: LuyƯn ®äc kÕt hỵp hiĨu nghĩa c¸c tõ khã, sửa cách phát âm, giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rãi, cách nghỉ hơi,  
 - HD HS luyƯn ®äc theo cỈp.
- HD HS ®äc l¹i toµn bµi.
- GV ®äc mÉu bµi tËp ®äc.
HD t×m hiĨu bµi.
- HD HS ®äc (thÇm)- tr¶ lêi c©u hái ë sgk . 
 + GV yªu cÇu HS kh¸c nh¾c l¹i vµi lÇn.
HD ®äc diƠn c¶m:
- GV đọc mẫu diễn cảm đoạn kịch.
- GV yªu cÇu 3 HS ®äc l¹i 3 đoạn trong bµi.
- HD HS ®äc diƠn c¶m ®o¹n 1-2.
- HD ®äc ®o¹n 1-2 trong nhãm.
- HD HS thi ®äc diƠn c¶m tr­íc líp.
- HD b×nh chän b¹n ®äc tèt nhÊt
- GV yªu cÇu HS nªu néi dung cđa bµi häc.
4. Cđng cè - dỈn dß:
 - Liên hệ TT
 - §¸nh gi¸ tiÕt häc.
 - DỈn HS ®äc l¹i bµi ë nhµ vµ
 chuÈn bÞ bµi tiÕt sau.
- Hai, ba HS đọc bài trả lời các câu hỏi về nội dung bài.
 - HS kh¸c nhËn xÐt vµ bỉ sung cho b¹n.
+ 1HS ®äc toµn bµi, HS kh¸c theo dâi
vµ ®äc thÇm trong sgk.
- HS t/dâi c« HD c¸ch ®äc tõng đoạn, c¶ bµi.
+ 3 HS ®äc lÇn1: HS nhËn xÐt vµ sưa c¸ch ph¸t ©m c¸c tõ khó.
+ LÇn2: 3 HS kh¸c ®äc, gi¶i nghĩa c¸c tõ khã (nh­ sgk).
- HS ®äc tõng đoạn trong nhãm, HS kh¸c nhËn xÐt vµ sưa cho b¹n.
- 1HS ®äc c¶ bµi.
- HS theo dâi ®Ĩ nhËn ra giäng ®äc, c¸ch nghØ h¬i, nhÊn giäng tõng đoạn, c¶ bµi.
+ HS ®äc thÇm thảo luận từng đoạn trong bµi vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái:
+ HS khác nhận xét lần lượt từng câu trả lời, bổ sung.
- 3HS ®äc nèi tiÕp 3 đoạn trong bµi. 
- HS chän ®o¹n 1-2 ®Ĩ luyƯn ®äc diƠn c¶m với giọng phù hợp ND bài.
- HS ®¹i diƯn thi ®äc diƠn c¶m tr­íc líp. 
- HS nhËn xÐt vµ b×nh chän b¹n ®äc tèt nhÊt.
- HS đọc diễn cảm cả bài.
*Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh, công bằng, không vì tình riêng mà làm sai phép nước.
+ 1-2 HS nh¾c l¹i ý nghĩa cđa bµi.
+ HS «n bµi ë nhµ vµ chuÈn bÞ bµi tiÕt sau.
To¸n
 LUYỆN TẬP
 I. Mơc tiªu: 
 Biết tính chu vi hình tròn, tính đường kính của hình tròn khi biết chu vi của hình tròn đó.
II. Chuẩn bị:
 - Giáo án, SKG.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß.
1. Ổn định: 
2. KTBC: 
 - Ch÷a bµi VBT.
 - GV yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm, .
 - GV ®¸nh gi¸ vµ cđng cè bµi cị.
3. Bµi míi:
 a. Giíi thiƯu bµi
 b. HD HS làm bài tập:
Bµi1: 
 - GV HD HS thực hiện phép tính vào nháp đổi chéo KT.
 - Gọi HS lên bảng và nhắc lại quy tắc tính chu vi hình tròn, bán kính, đường kính hình tròn..
 - GV nhận xét, củng cố BT1 
Bµi2: 
- GV HD cho HS làm vào vở nháp, gọi 2 HS lên bảng làm BT2.
- GV chấm điểm, nhận xét.
+ GV ®¸nh gi¸ vµ cđng cè bµi 2.
Bµi3:
- HD HS làm vào vở BT3a), HS khá, giỏi thực hiện vào vở BT3b)
- GV chấm điểm, nhận xét.
Bài 4:
- GV yêu cầu HS khá, giỏi làm nháp BT4 nêu miệng kết quả.
- GV nhận xét, ghi điểm tuyên dương.
4. Cđng cè - dỈn dß:
 - Liên hệ TT
 - NhËn xÐt tiÕt häc.
 - DỈn HS lµm bµi tËp trong VBT.
- 1HS ch÷a bµi vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV gọi một vài HS nhắc lại công thức tính chu vi hình tròn,trường hợp cho bán kính, đường kính hình tròn.
- HS đọc yêu cầu BT1
- HS lần lượt thực hiện các phép tính vào nháp.
- HS lên bảng thực hiện nêu lại cách tính BT1a, c). HS khá,giỏi nêu kết quả BT1b
- HS khác nhận xét.
 Đáp án: a) 56,52 m; b) 27,632 dm;
 c) 15,7 cm
- HS đọc yêu cầu bài tập 2
- HS làm vào vở nháp BT2 
- HaiHS lên bảng làm.
- HS khác nhận xét, chữa bài.
 Đáp án: a) 5m ; b) 3 dm
- HS đọc yêu cầu BT 3
- HS làm vào vở BT3a), HS khá, giỏi thực hiện vào vở BT3b
- Hai HS lên bảng làm, HS khác nhận xét.
Đáp án: a) 2,041 m; b) 20,41m; 201,4m
- HS đọc yêu cầu BT4.
- HS khá, giỏi làm nháp nêu miệng kết quả BT4.
- HS khác nhận xét.
Đáp án: Khoanh vào D
- HS nhắc lại bài.
+ HS lµm bµi tËp ë nhµ, chuÈn bÞ bµi tiÕt sau
LÞch sư
 ÔN TẬP
 I. Mơc tiªu : 
 - Biết sau Cách mạng tháng Tám nhân dân ta phải đương đầu với ba thứ “giặc”: “giặc đói”, “giặc dốt”, “ giặc ngoại xâm”.
 - Thống kê những sự kiện lịch sử tiêu biểu nhất trong chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược:
 + 19- 12- 1946: toàn quốc kháng chiến chống thực dân Pháp.
 + Chiến dịch Việt Bắc thu- đông 1947.
 + Chiến dịch Biên giới thu- đông 1950.
 + Chiến dịch Điện Biên Phủ.
II. ChuÈn bÞ : 
 - Giáo án, SKG, tranh minh họa.
 - Phiếu học tập của HS.
 - Ảnh tư liệu về chiến dịch Điện Biên phủ.
III. C¸c ho¹t ®éng dạy - học:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß.
1. Ổn định: 	
2. KTBC:
 - GV gọi HS lên TLCH về ND bài tiết trước.
 - GV ®¸nh gi¸ vµ cđng cè bµi. 
 3. Bµi míi : 
a. Giíi thiƯu bµi
b. HD tìm hiểu bài:
 H§1: 
 - GV chia lớp thành 6 nhóm và phát phiếu học tập cho các nhóm, yêu cầu mỗi nhóm thảo luận câu hỏi trong phiếu học tập..
- GV chốt lại bài.
H§2: 
- GV tổ chức cho HS thực hiện trò chơi chủ đề “ Tìm địa chỉ đỏ”
 - GV chốt lại yêu cầu HS nh¾c l¹i nhiỊu lÇn.
4. Cđng cè - dỈn dß:
 - Liên hệ TT, giáo dục.
 - GV nhận xét tiÕt häc.
 - DỈn HS «n bµi ë nhµ vµ
 chuÈn bÞ tiÕt sau.
- Hai HS nªu miƯng 2 c©u tr¶ lêi 
- HS kh¸c nhËn xÐt vµ nh¾c l¹i c©u tr¶ lêi.
- Các nhóm làm việc, sau đó cử đại diện trình bày kết quả thảo luận, các nhóm khác bổ sung.
- HS dựa vào kiến thức đã học kể lại sự kiện, nhân vật lịch sử tương ứng với địa danh đó.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- HS nhắc lại bài.
-HS «n bµi, chuÈn bÞ bµi ë nhµ.
Thø ba ngµy 12 th¸ng 1 n¨m 2010
ChÝnh t¶ (Nghe – viết) 
 CÁNH CAM LẠC MẸ
I. Mục tiêu:
 - Viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài thơ.
 - Làm được BT (2) a / b.
 - Giáo dục tình cảm yêu quý các loài vật trong môi trường thiên nhiên, nâng cao ý thức BVMT.
II. ChuÈn bÞ: 
 - Giáo án, SGK 
 - B¶ng phơ, giấy khổ to
III. C¸c hoạt động d¹y- häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy.
Ho¹t ®éng cđa trß.
1.Ổn định:
2.KTBC: 
 - Yªu cÇu 2 HS lªn b¶ng thùc hiƯn néi dung bµi tËp tiết trước.
 - GV ®¸nh gi¸ vµ cđng cè bµi cị.
3.Bµi míi:
 a. Giíi thiƯu bµi:
 b. HD HS nghe - viÕt chÝnh t¶:
 - GV yªu cÇu 1, 2 HS ®äc ®o¹n viÕt cđa bµi.
+ Nªu l¹i néi dung chÝnh cđa bài?
Giáo dục tình cảm yêu quý các loài vật trong môi trường thiên nhiên, nâng cao ý thức BVMT.
+ HD HS nh÷ng tiÕng, tõ dƠ viÕt sai.
+HD HS c¸ch tr×nh bµy bài viết.
- GV đọc bài cho HS viết
- GV đọc cho HS soát lại bài.
- GV treo bảng phụ HS so¸t lçi vµ sưa lçi.
 + GV chÊm điểm vµ nhËn xÐt chung mét sè bµi.
 c. HD HS lµm bµi tËp:
 Bµi2:
 - HD HS nªu yªu cÇu bµi 2. 
+ HD HS điền đúng chữ cái vµo phiÕu c¸c néi dung cđa bµi tËp 2a)
+ GV ®¸nh gi¸ vµ cđng cè bài tập 2.
- GV đánh giá, nhận xét.
4. Cđng cè- dỈn dß:
 - Liên hệ TT
 - Nhận xét tiÕt häc.
 - DỈn HS «n bµi ë nhµ.
 - HS chuÈn bÞ bµi tiÕt sau.
 - Hai HS nªu miƯng vµ lªn b¶ng làm BT theo yªu cÇu.
- HS kh ... Gọi hs khác nhận xét.
- GV ®¸nh gi¸ vµ cđng cè bµi.
4. Cđng cè- DỈn dß: 
 - Liên hệ TT
 - §¸nh gi¸ tiÕt häc.
 - DỈn HS lµm bµi tËp ë VBT vµ
 chuÈn bÞ bµi ë nhµ.
 - Hai HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp .
 - HS kh¸c nhËn xÐt, nªu l¹i c¸ch lµm.
HS quan sát.
Nhận xét các đặc điểm:
- Biểu đồ có dạng hình tròn, được chia thành nhiều phần.
- Trên mỗi phần của hình tròn đều ghi các tỉ số phần trăm tương ứng.
HS “đọc” biểu đồ theo gợi ý của GV.
Học sinh đọc biểu đồ ở ví dụ 2 theo HD của GV và tính như SGK.
HS đọc yêu cầu BT1.
HS lên bảng làm bài tập 1
HS khác nhận xét. 
Đáp án: 
Thích màu xanh: 48 HS
Thích màu trắng: 24 HS
Thích màu tím : 18 HS
Thích màu đỏ: 30 HS
HS đọc yêu cầu BT2
HS khá, giỏi đọc tỉ số phần trăm của học sinh giỏi, học sinh khá và học sinh trung bình trên biểu đồ.
Đáp án:
Học sinh giỏi: 17,5%
Học sinh khá: 60%
Học sinh trung bình: 22,5%
- HS nhắc lại bài
- HS lµm bµi tËp ë VBT vµ chuÈn bÞ bµi ë nhµ
TËp lµm v¨n 
 LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG.
 I. Mơc tiêu:
 - Bước đầu biết cách lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể.
 - Xây dựng được chương trình liên hoan văn nghệ của lớp chào mừng ngày 20-11 
( theo nhóm).
 II. Chuẩn bị: 
 - B¶ng phơ.
 - Giáo án, SGK.
 III. C¸c hoạt động dạy học:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß.
 1. Ổn định:
 2. KTBC:
 - GV KT việc chuẩn bị của HS.
 - Yªu cÇu HS đọc đoạn văn đã làm ë tiÕt tr­íc.
 - GV theo dâi, nhËn xÐt chấm điểm, cđng cè bµi cị.
 3. Bµi míi: 
 a. Giíi thiƯu bµi: nªu mơc ®Ých, 
yªu cÇu tiÕt häc.
 b. HD HS làm bài tập:
Bài tập 1:
 - GV HD häc sinh ®äc yªu cÇu và nội dung của bài.
- GV yêu cầu HS suy nghĩ, TLCH
- GV nhận xét, chốt lại lời giải. ( mở bảng phụ).
Bài tập 2: 
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài BT2
- Giúp HS hiểu yêu cầu của bài.
- GV HD HS làm bài vào vở.
- GV phát bút và giấy to cho 2-3 HS.
- HD HS nhËn xÐt, bỉ sung cho b¹n.
- GV nhận xét góp ý, ghi điểm tuyên dương.
- GV yêu cầu HS làm bài ở giấy to lên dán kết quả và trình bày.
- GV nhận xét, chấm điểm những đoạn viết tốt, tuyên dương.
 4.Cđng cè- dỈn dß:
 - Liên hệ TT
 - §¸nh gi¸ tiÕt häc.
 - DỈn HS «n l¹i bµi, chuẩn bị bài sau
- 2 HS trình bày đoạn văn.
- 2HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung cho b¹n.
- HS theo dâi c« nªu yªu cÇu cđa tiÕt häc.
- HS ®äc nội dung BT1.
- Cả lớp theo dõi trong sgk.
- Cả lớp đọc thầm lại câu chuyện, suy nghĩ, trả lời câu hỏi.
- HS nối tiếp nhau phát biểu.
- HS đọc yêu cầu bài BT2 SGK.
- Năm, bảy HS nói tên đề bài mà các em chọn.
- HS viết các đoạn kết bài vào vở.
- Hai, ba HS làm bài ở giấy to.
- HS nối tiếp nhau đọc đoạn đã viết. 
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- HS làm bài ở giấy to lên dán bài trên bảng lớp, trình bày kết quả.
- Cả lớp cùng GV phân tích, nhận xét đoạn viết.
- HS nhắc lại bài.
- ChuÈn bÞ bµi tiÕt sau.
Kể chuyện
 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC.
 I. Mơc tiêu:
 Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc về những tấm gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh; biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
 II. ChuÈn bÞ: 
 - Giáo án, SGK, một số truyện sưu tầm.
 III. C¸c ho¹t ®éng dạy học:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß.
1. Ổn định:
2. KTBC:
 - Gọi 1HS kĨ chuyện tiết trước.
 - GV ®¸nh gi¸, cđng cè bµi cị.
3. Bµi míi: 
 a. Giíi thiƯu bµi:
 - Nªu mơc ®Ých yªu cÇu tiÕt häc.
 b. HD HS hiểu yêu cầu của đề bài:
- HD HS tìm hiểu yêu cầu của đề bài.
- GV KT việc chuẩn bị của HS về nội dung cho tiết kể chuyện.
c. HD HS thực hành KC, trao ®ỉi ý nghĩa c©u chuyƯn:
 * HD HS kể chuyện:
- HD HS KC (theo cỈp).
- HD HS thi kĨ tr­íc líp.
- HD HS trao đổi và nêu ý nghĩa câu chuyện.
- C©u chuyƯn muèn nãi víi chĩng ta ®iỊu g×?
- GV nhận xét, tuyên dương HS kể hay, hấp dẫn nhất.
4. Cđng cè - dỈn dß:
 - NhËn xÐt tiÕt häc.
 - Khen nh÷ng HS kĨ tèt.
 - DỈn HS : TËp kĨ nhiỊu lÇn ë nhµ.
 - ChuÈn bÞ bµi tiÕt sau.
- 1HS kĨ l¹i chuyện tiết trước.
- HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung.
- Một HS đọc đề bài.
- Một vài HS đọc gợi ý SGK.
- Một số HS nối tiếp nhau giới thiệu câu chuyện sẽ kể về tấm gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh. 
- Cả lớp đọc thầm gợi ý và chuẩn bị dàn ý kể chuyện.
- HS gạch đầu dòng trên giấy nháp dàn ý sơ lược của câu chuyện.
- HS tËp kĨ chuyện theo cỈp, trao đổi về chi tiết, ý nghĩa của câu chuyện.
- HS xung phong nối tiếp nhau thi KC tr­íc líp.
+ HS trao ®ỉi vµ nªu ý nghĩa c©u chuyƯn.
- HS b×nh chän b¹n kĨ tèt nhÊt.
- HS kĨ l¹i c©u chuyƯn nhiỊu lÇn ë nhµ.
- HS chuÈn bÞ bµi tiÕt sau.
SINH HOẠT TẬP THỂ
I.Nhận định:
Các tổ trưởng báo cáo nhận xét tình hình nề nếp học tập của các bạn trong tổ mình.
Lớp trưởng báo cáo nhận xét.
GVCN nhận xét ưu khuyết điểm của HS trong tuần vừa qua:
 * Ưu điểm:
 + Đa số các em thực hiện tốt nề nếp học tập, giữ gìn vệ sinh trường lớp sạch đẹp, chăm sóc cây xanh thường xuyên.
 + Thực hiện phong trào “ Hoa điểm 10 tặng cô”
 + Những bạn nhiều điểm 10 như: Nga, Bích Thảo, Thành,
 + Làm sổ học tập và làm theo lời Bác.
 * Khuyết điểm:
 + Trong giờ học một số em còn hay nói chuyện chưa chú ý nghe cô giảng bài: Tú, Hiếu, Ân, Loan.
 + Một số em còn viết sai lỗi chính tả nhiều như: Ân, Hiếu, Lâm. 
 + Một vài em đi học quên mang vở như: Út , Thu Thảo, T Hiếu.
 + Nhiều em làm toán còn sai nhiều như : Lý, Ân, Thu Thảo, Hiếu,
 II. Phương hướng tới:
Duy trì nề nếp học tập sinh hoạt tốt hơn, cố gắng khắc phục những mặt hạn chế, đi học đều hơn, không trốn học, không đi học muộn, đi học đến nơi về đến chốn.
Duy trì nề nếp truy bài đầu giờ.
Vừa học vừa ôn tập chuẩn bị thi HKI.
Thường xuyên chăm sóc cây xanh và giữ vệ sinh trường lớp sạch đẹp.
Thực hiện tốt 5 Điều Bác Hồ dạy và thực hiện tốt nội quy nhà trường.
Sưu tầm truyện kể học tập và làm theo lời Bác.
Múa sân trường , xếp hàng, tập thể dục đầu giờ và giữa giờ đúng quy định và nghiêm túc.
Tiếp tục đóng các khoản tiền quy định.
Thường xuyên đến thư viện đọc sách báo tham khảo.
Duy trì nề nếp đi học tin học vào chiều thứ ba hàng tuần và học phụ đạo HS yếu vào chiều thứ bảy.
Thứ bảy 16/ 1/ 2010
BÀI HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
CHỦ ĐIỂM: GIỮ GÌN TRUYỀN THỐNG VĂN HÓA DÂN TỘC
 I. Mơc tiêu:
 Giáo dục học sinh hiểu biết về truyền thống văn hóa dân tộc địa phương.
 Biết tham gia một số trò chơi truyền thống.
 Có ý thức bảo vệ và phát huy các truyền thống ở địa phương.
 Bồi dưỡng cách giao tiếp, cách ứng xử cho HS.
 II. ChuÈn bÞ: 
 Một số truyền thống văn hóa dân tộc.
 Trò chơi kéo co, ô ăn quan. ( dây kéo co, cờ để chơi ô ăn quan)
 Các bài hát về quê hương, Đảng, mùa xuân.
 Giấy vẽ, màu.
 III. C¸c ho¹t ®éng dạy học:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß.
1. Phần mở đầu :
Tập hợp lớp
Cho điểm số báo cáo.
Giới thiệu chủ điểm hoạt động ngoại khóa. « GIỮ GÌN TRUYỀN THỐNG VĂN HÓA DÂN TỘC »
Nêu nội dung của buổi hoạt động.
Cho tập hợp thành 4 hàng ngang.
2. Phần cơ bản :
HĐ1 :Giới thiệu truyền thống văn hóa địa phương.
Giải thích cho HS hiểu truyền thống văn hóa.
Yêu cầu nêu các truyền thống văn hóa ở địa phương.
Nhận xét và bổ sung thêm.
Cho nêu những điều cần làm trong ngày Tết cổ truyền.
Liên hệ và giáo dục HS biết dọn vệ sinh nơi công cộng và treo cờ trong ngày Tết cổ truyền.
HĐ 2 :Trò chơi dân gian
Trò chơi : Kéo co
Phổ biến luật chơi, cách chơi.
Cho 2 nhóm lên chơi thử.
Chia lớp làm 4 nhóm và cho thi đấu.
Tuyên dương đội thắng cuộc.
Giáo dục tinh thần thắng không kiêu, bại không nản.
Trò chơi : Ô ăn quan
Giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi.
Cho dùng cờ nhỏ làm các quân và sẵn sàng 2 quan.
Chia lớp làm 4 nhóm và thảo luận để chơi.
Theo dõi và cổ động các đội.
Công bố đội thắng cuộc.
HĐ 3 : Văn nghệ.
Cho hát đồng thanh một số bài hát về chủ điểm : Em là mầm non của Đảng ; Reo vang bình minh.
Tổ chức cho học sinh biểu diễn văn nghệ lấy các bạn trong lớp làm khán giả.
Đánh giá chung phần văn nghệ.
Tuyên dương các cá nhân, nhóm thực hiện các tiết mục hay và tự nhiên.
HĐ 4 : Vẽ tranh.
Giáo viên đưa ra đề tài : Ngày Tết, lễ hội và mùa xuân.
Cho nêu một số hoạt động thuộc đề tài này.
Nhận xét và bổ sung.
Tổ chức thực hành vào giấy A 4.
Cho trưng bày bài vẽ theo nhóm.
Yêu cầu đổi chéo cho các bạn để bạn quan sát bài và đánh giá.
Chọn những bài đẹp cho cả lớp quan sát.
Tuyên dương các bài vẽ đẹp.
3. Phần kết thúc :
Cho HS nhắc lại các nội dung đã thực hiện trong buổi hoạt động ngoài giờ.
Yêu cầu nhận xét chung buổi hoạt động. Cho nêu cảm nghĩ khi được tham gia hoạt động.
Liên hệ và giáo dục HS biết yêu quý và bảo vệ, phát huy các truyền thống văn hóa địa phương.
Nhận xét chung.
Dặn dò một số nội dung áp dụng thực tế qua bài hoạt động ngoài giờ lên lớp.
Cho lớp nghỉ.
Tập hợp lớp và báo cáo sĩ số.
Lắng nghe.
Triển khai đội hình hàng ngang.
Lắng nghe.
Nối tiếp nêu: treo cờ ngày Tết, ngày lễ, dọn vệ sinh nhân ngày Tết, thăm khu tưởng niệm.
Lần lượt nêu những điều cần làm.
Lắng nghe.
2 nhóm chơi thử.
Các nhóm thi loại trực tiếp, 2 nhóm thua gặp nhau và 2 nhóm thắng cuộc gặp nhau.
Lắng nghe cách chơi, luật chơi.
Các nhóm tiến hành chơi: bàn nhau ở ngoài và cử đại diện lên đi.
Hát đồng thanh.
Xung phong biểu diễn theo nhóm hoặc cá nhân.
Tuyên dương bằng cách vỗ tay.
Nêu các hoạt động.
Thực hành vẽ vào giấy.
Trưng bày bài vẽ.
Quan sát nhận xét bài vẽ của nhóm bạn.
Quan sát bài vẽ đẹp để cảm nhận.
Nhắc các hoạt động trọng tâm.
Nhận xét chung.
Nêu cảm nghĩ.
Lắng nghe.
Lớp nghỉ ra về.