KIỂM TRA VIẾT
A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
Giúp Hs: tự đánh giá được kết quả rèn luyện chính tả của mình để có hướng phấn đấu tích cực hơn.
B.TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG 1: Gv đọc lướt qua đoạn văn sau một lần và sau đó đọc chậm lại để học sinh viết :
“Cô không đẹp, chỉ xinh thôi. Và tính cô cũng như tuổi cô còn trẻ con lắm. Thấy khách hàng nói một câu bông đùa, cô đã tưởng người ta chòng ghẹo mình, díu đôi lông mày lại và ngoe nguẩy cái mình. Khách trông thấy chỉ cười .Nhưng cô cũng không giận ai lâu, chỉ một lát cô lại vui tính ngay”.
(Thạch Lam, Hàng nước cô Dần)
TUẦN 5 TIẾT 9 NS:21/8/2008 KIỂM TRA VIẾT A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp Hs: tự đánh giá được kết quả rèn luyện chính tả của mình để có hướng phấn đấu tích cực hơn. B.TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG 1: Gv đọc lướt qua đoạn văn sau một lần và sau đó đọc chậm lại để học sinh viết : “Cô không đẹp, chỉ xinh thôi. Và tính cô cũng như tuổi cô còn trẻ con lắm. Thấy khách hàng nói một câu bông đùa, cô đã tưởng người ta chòng ghẹo mình, díu đôi lông mày lại và ngoe nguẩy cái mình. Khách trông thấy chỉ cười .Nhưng cô cũng không giận ai lâu, chỉ một lát cô lại vui tính ngay”. (Thạch Lam, Hàng nước cô Dần) HOẠT ĐỘNG 2:Hướng dẫn học sinh dò lại bài và bắt lỗi chính tả. -Yêu cầu Hs theo dõi lắng nghe để dò lại bài. -GV hướng dẫn Hs trao tập chéo lẫn nhau rồi xem lại đoạn văn sách giáo khoa (câu c, trang 60), đối chiếu và ghi các lỗi ra bên ngoài chỗ sửa lỗi. sau cùng là nộp lại cho giáo viên. C.DẶN DÒ: -yêu cầu Hs tiếp tục cố gắng đọc nhiều sách tham khảo. Nhất là sách về những bài văn hay. -Xem lại bài :Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự . Cần nắm : + Tìm hiểu đề, tìm ý là tìm những gì? + Lập dàn bài là làm như thế nào?
Tài liệu đính kèm: