CÁCH TÌM HIỂU ĐỀ, TÌM Ý CỦA KIỂU BÀI TẢ CẢNH
A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
Giúp Hs:
-Nắm sâu sắc hơn về nội dung yêu cầu của đề lkhi đọc đề.
-Biết tìm ý chính, ý phụ cho bài văn tả cảnh trước khi làm bài.
B. TIẾN TÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG.
HĐGV HĐHS NDB
HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn Hs cách tìm hểu đề.
Gv ghi đề văn lên bảng như sau: Hãy tả lại hình ảnh cây bàng trước sân trường em.
?. Đề văn trên yêu cầu làm gì ?
?. Những từ ngữ nào giúp em biết rõ yêu cầu của đề?
=>Chốt lại và hỏi tiếp.
?. Vậy tìm hiểu đề là tìm hiểu những gì?
=> Tìm hiểu từ ngữ thể hịên nội dung yêu cầu đề.
HOẠT ĐỘNG 2: Luyện tập
-Gv chép đề văn sau lên bảng:
Tả lại cảnh hoàng hôn ở quê em.
-Gọi HS xác định yêu cầu của đề.
-Gv nhận xét và kết luận.
HẾT TIẾT 35, SANG 36
HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu ý của đề văn tả cảnh
-Gv chép đề lên bảng: Hãy tả lại hình ảnh cây bàng trước sân trường em.
-Gv nêu vấn đề:
-Để tả cây bàng ta cần chú ý đến những điểm nổi bậc nào? Những điểm ấy có cần thiết không?
- Trong quá rình tìm ý để viết bài, ta cần quan sát khôn ? Vì sao?
- Trong quía tình tìm ý có cần thiết pphải sắp xếp chúng theo một trình tự hợp lí không?
=> GV chốt lại sau mỗi câu trả lời của HS .
Hỏi tiếp: Vậy tìm ý là tìm những gì?
=> Chốt tìm ý là tìm ý chính và ý phụ để viết bài.
HOẠT ĐỘNG 4: Luyện tập
Đề: Hãy tả lại cảnh hoàng hôn ở quê em.
-Yêu cầu HS tìm hiểu đề, tìm ý cho đề văn trên
-Gọi Hs lên bnảg thực hiện
=> Gv nhận xét và kết luận lại vấn đề.
Hs quan sát
Hs suy nghĩ, trả lời
Hs lắng nghe
HS trả lời câu hỏi
Hs quan sát
Hs sát định yêu cầu đề văn
Hs lắng nghe
GS quan sát
Hs lắng và trả lời câu hoỉ
Hs lắng nghe
Hs tìm hiểu đề, tìm ý cho bài văn
HS lắng nghe I. Cách tìm hiểu đề:
-Tìm hiểu yêu cầu của đề
-Xác nđịnh các từ ngữ trọng tâm.
II. Cách tìm ý:
Dựa vào yêu cầu của đề để tìm ý chính, ý phụ.
III. Luyện tập.
Đề: Tả lại cảnh hoàng hôn ở quê em.
Tuần 18 Tiết 35+36 CÁCH TÌM HIỂU ĐỀ, TÌM Ý CỦA KIỂU BÀI TẢ CẢNH A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp Hs: -Nắm sâu sắc hơn về nội dung yêu cầu của đề lkhi đọc đề. -Biết tìm ý chính, ý phụ cho bài văn tả cảnh trước khi làm bài. B. TIẾN TÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG. HĐGV HĐHS NDB HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn Hs cách tìm hểu đề. Gv ghi đề văn lên bảng như sau: Hãy tả lại hình ảnh cây bàng trước sân trường em. ?. Đề văn trên yêu cầu làm gì ? ?. Những từ ngữ nào giúp em biết rõ yêu cầu của đề? =>Chốt lại và hỏi tiếp. ?. Vậy tìm hiểu đề là tìm hiểu những gì? => Tìm hiểu từ ngữ thể hịên nội dung yêu cầu đề. HOẠT ĐỘNG 2: Luyện tập -Gv chép đề văn sau lên bảng: Tả lại cảnh hoàng hôn ở quê em. -Gọi HS xác định yêu cầu của đề. -Gv nhận xét và kết luận. HẾT TIẾT 35, SANG 36 HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu ý của đề văn tả cảnh -Gv chép đề lên bảng: Hãy tả lại hình ảnh cây bàng trước sân trường em. -Gv nêu vấn đề: -Để tả cây bàng ta cần chú ý đến những điểm nổi bậc nào? Những điểm ấy có cần thiết không? - Trong quá rình tìm ý để viết bài, ta cần quan sát khôn ? Vì sao? - Trong quía tình tìm ý có cần thiết pphải sắp xếp chúng theo một trình tự hợp lí không? => GV chốt lại sau mỗi câu trả lời của HS . Hỏi tiếp: Vậy tìm ý là tìm những gì? => Chốt tìm ý là tìm ý chính và ý phụ để viết bài. HOẠT ĐỘNG 4: Luyện tập Đề: Hãy tả lại cảnh hoàng hôn ở quê em. -Yêu cầu HS tìm hiểu đề, tìm ý cho đề văn trên -Gọi Hs lên bnảg thực hiện => Gv nhận xét và kết luận lại vấn đề. Hs quan sát Hs suy nghĩ, trả lời Hs lắng nghe HS trả lời câu hỏi Hs quan sát Hs sát định yêu cầu đề văn Hs lắng nghe GS quan sát Hs lắng và trả lời câu hoỉ Hs lắng nghe Hs tìm hiểu đề, tìm ý cho bài văn HS lắng nghe I. Cách tìm hiểu đề: -Tìm hiểu yêu cầu của đề -Xác nđịnh các từ ngữ trọng tâm. II. Cách tìm ý: Dựa vào yêu cầu của đề để tìm ý chính, ý phụ. III. Luyện tập. Đề: Tả lại cảnh hoàng hôn ở quê em. Dặn dò: Xem trước đề văn sau: Tả lại hình ảnh cây mai vàng vào dịp tết Yêu cầu: -Tìm hiểu đề -Tìm ý -Lập dàn ý.
Tài liệu đính kèm: