Giáo án môn Ngữ văn 6 - Tiết số 36: Thứ tự kể trong văn tự sự

Ngày soạn: 14/10/2010 Tuần 9
Ngày dạy: 15/10/2010 	 Tiết 36
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Thấy trong tự sự có thể kể “xuôi”, có thể kể “ngược” tùy theo nhu cầu thể hiện.
 - Tự nhận thấy sự khác biệt của cách kể “xuôi” và kể “ngược”, biết được muốn kể ngược phải
 có điều kiện.
 - Luyện tập kể theo hình thức nhớ lại.
 - HS yêu thích văn kể chuyện.
 - Hướng dẫn HS ơn tập về kiểu bài văn tự sự để chuẩn bị viết bài tập làm văn số 2.
II. CHUẨN BỊ: 	- Giáo viên: Soạn bài 
- Học sinh: Chuẩn bị bài theo câu hỏi SGK.
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG:
1.Ổn định tổ chức: (1’)
 2. KTBC: (4’) - Ngôi kể là gì? Khi kể gọi các nhan vật bằng tên, người kể giấu mình thì kể theo 
 	 ngôi thứ mấy?
- Khi kể người kể xưng “tôi” thì kể theo ngôi thứ mấy? Khi em viết thư cho bạn thì 
 em sử dụng ngôi thứ mấy?
 3. Bài mới: GV giới thiệu bài: 
Trong một câu chuyện thường có nhiều sự việc diễn ra. Vậy nên kể các sự việc đó theo 
 trình tự ntn?
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG
23’
7’
5’
HOẠT ĐỘNG 1. TÌM HIỂU THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ 
GV. Gọi HS tóm tắt các sự việc trong truyện 
 “Ông lão đánh cá và con cá vàng”.
GV. Treo bảng phụ khi các sự việc.
H. Các sự việc kể theo thứ tự nào?
HS. Theo thứ tự tự nhiên – kể xuôi.
H. Thứ tự kể ấy có ý nghĩa gì?
HS. Sự gia tăng của lòng tham ngày càng táo tợn của 
 mụ vợ và cuối cùng bị trả giá.
 Vậy thứ tự tự nhiên ở đây có ý nghĩa tố cáo và phê 
 phán.
H. Nếu không theo thứ tự ấy thì có thể làm cho ý 
 nghĩa truyện nổi bật không? (không).
HS đọc truyện “Thằng Ngỗ” SGK/97
H. Thứ tự thực tế của các sự việc trong bài văn 
 diễn ra như thế nào?
HS. Kể theo thứ tự: bắt đầu từ hậu quả xấu rồi ngược 
 lên kể nguyên nhân.
H. Vậy thứ tự thực tế của các sự việc trong bài văn 
 diễn ra như thế nào?
H. Trong văn bản không kể theo thứ tự tự nhiên 
 mà kể theo thứ tự hậu quả rồi đến nguyên nhân. 
 Vậy kể như thế có tác dụng nhấn mạnh điều gì?
HS. Làm nổi bật ý nghĩa của một bài học.
H. VËy trong v¨n kĨ chuyƯn ta th­êng gỈp thø tù 
 kĨ nµo ?
H. Thø tù kĨ tù nhiªn cã tÇm quan träng ntn ?
GV. Rút ra kiến thức phần ghi nhớ SGK/98
HS .Đọc ghi nhớ SGK /98
HOẠT ĐỘNG 2. LUYỆN TẬP 
HS đọc bài tập 1
 Câu chuyện được kể theo thứ tự nào?
 Ngôi thứ mấy? Yếu tố hồi tưởng đóng vai trò ntn 
 trong câu chuyện?
GV hướng dẫn HS làm bài tập 2 ở nhà.
 Trả lời phần gợi ý SGK và lập dàn bài,
HOẠT ĐỘNG 3. HDHS LÀM BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2.
GV. Ơn tập về kiểu bài văn tự sự.
 Các đề văn tự sự SGK/99.
I. TÌM HIỂU THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ:
1.Truyện “Ông lão đánh cá và 
 con cá vàng”.
* Các sự việc chính:
 - Giới thiệu ông lão đánh cá.
 - Ông lão bắt được cá vàng,
 nhận lời hứa của cá vàng.
 - Năm lần ra biển gặp cá vàng 
 và kết quả của mỗi lần. 
Þ Ý nghĩa tố cáo và phê phán 
 lòng tham của mụ vợ.
2.Truyện“Thằng Ngỗ” SGK/97
* Thø tù thùc tÕ cđa c¸c sù viƯc
 trong bµi v¨n :
- Ngç bá häc lªu lỉng
- Ngç trªu chäc ®¸nh lõa mäi
 ng­êi, lµm hä mÊt lßng tin.
- Khi Ngç bÞ chã d¹i c¾n thËt, 
 kªu cøu th× kh«ng ai ®Õn cøu.
- Ngç bÞ chã d¹i c¾n thËt, kªu cøu 
 th× kh«ng ai ®Õn cøu.
- Ngç bÞ chã c¾n ph¶i b¨ng bã,
 tiªm thuèc trõ bƯnh d¹i.
à Thø tù kĨ : B¾t ®Çu tõ hËu qu¶
 xÊu råi ng­ỵc lªn kĨ nguyªn
 nh©n.
à T¹o bÊt ngê, g©y chĩ ý cho 
 ng­êi ®äc, nỉi bËt ý nghÜa truyƯn.
* Tãm l¹i:
- Trong v¨n tù sù ta th­êng gỈp thø 
 tù kĨ tù nhiªn vµ thø tù kĨ theo 
 thùc tÕ cđa sù viƯc.
- Trong ®ã thø tù kĨ tù nhiªn cã 
 tÇm quan träng lµ :
- Ngay trong håi t­ëng ng­êi ta 
 vÉn kĨ theo thø tù tù nhiªn.
- T¸c dơng : t¹o nªn sù hÊp dÉn,
 t¨ng c­êng kÞch tÝnh.
* GHI NHỚ SGK/98
II. LUYỆN TẬP:
1. Câu chuyện được kể ngược 
 theo dòng hồi tưởng.
 - Ngôi thứ nhất.
 - Cơ sở cho việc kể ngược.
III. HDHS LÀM BÀI TẬP 
 LÀM VĂN SỐ 2.
4. CỦNG CỐ : (3’)
 - Khi kể chuyện ta có thể kể theo thứ tự nào?
 - Kể theo ngôi thứ mấy?
5. DẶN DÒ: (2’)
 - Học thuộc ghi nhớ
 - Làm 2 bài tập.
 - Xem lại văn tự sự chuẩn bị bài VIẾT TẬP LÀM VĂN SỐ 2.
 - Đọc các đề bài SGK.99 - Đọc bài tham khảo.