Giáo án môn Lí lớp 6 - Tuần 7 - Tiết 7: Tìm hiểu kết quả tác dụng của lực

Tuần 7
Tiết: 7 tìm hiểu kết quả tác dụng của lực
I.Mục tiêu:
+ Học sinh hiểu và nêu được một số thí dụ về lực tác dụng lên một vật, làm biến đổi chuyển động của vật đó. Nêu được thí dụ về lựcT/d lên một vật khác làm biến đổi chuyển động và làm biến dạng vật.
II. Chuẩn bị: Cho mỗi nhóm
	+1 xe lăn	+1 sợi dây
	+1 máng nghiêng.	+1 giá thí nghiệm
	+1 lò xo lá tròn	+1 phiếu học tập
	+1 lò xo thẳng +1 hòn bi
III. Tiến trình giờ giảng:
 1.ổn định tổ chức:
 2.Kiểm tra bài cũ:
	+Lực là gì? Thế nào là hai lực cân bằng? Lấy ví dụ?
	+Giải các bài 6.1, 6.2 SBT
	+Kiểm tra vở ghi, vở bài tập.
4.Bài mới:
Hoạt động 1:Tổ chức tình huống học tập.
Muốn biết có lực tác dụng vào một vật hay không chúng ta căn cứ vào yếu tố nào để nhận biết?
Nội dung
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
I.Những hiện tượng cần chú ý quan sát khi có lực tác dụng.
1.Những sự biến đổi của chuyển động.
2.Những sự biến dạng
II.Những kết quả tác dụng của lực.
1. Thí nghiệm:
2.Rút ra kết luận:
Lực tác dụng lên một vật có thể làm biến đổi chuyển động của vật đó hoặc làm nó biến dạng.
III.Vận dụng:
*Ghi nhớ: SGK 
*Hoạt động 2: Tìm hiểu những hiện tượng xảy ra khi có lực tác dụng.
+Hướng dẫn HS đọc SGK
+Yêu cầu HS phân tích hai câu “Vật chuyển động nhanh lên ’’ và “Vật chuyển động chậm lại ” theo các em hiểu nghĩa là thế nào?...( HS nói được lên các ý như vận tốc ( hoặc tốc độ) của vật ngày càng lớn( hoặc càng nhỏ). Hay nêu được thí dụ như khi ta tăng ga xe máy chạy nhanh lên ,giảm ga, hãm phanh cho xe máy chạy chậm lại là được. 
+Củng cố khắc sâu: Vật chuyển động nhanh lên tương ứng với vận tốc (tốc độ) của vật ngày càng lớn(hoặc càng nhỏ).
+Thảo luận thống nhất câu trả lời của HS.
+Giáo viên làm thí nghiệm kéo dãn lò xo
+Nhận xét bổ xung câu trả lời của HS
*Hoạt động 3: Nghiên cứu những kết quả tác dụng của lực.
+Hướng dẫn HS làm thí nghiệm và nhận xét. Chú ý định hướng cho HS thấy được sự biến đổi của chuyển động hoặc sự biến dạng của vật.
+Thảo thống nhất luận C3: Yêu cầu các nhóm nêu rõ nguyên nhân làm xe chuyển động.
+Yêu cầu HS làm thí nghiệm H7.1, quan sát và trả lời C4.
+Thảo luận & thống nhất toàn lớp C4
+Yêu cầu HS làm tiếp thí nghiệm H7.2 và trả lời C5
+Thảo luận thống nhất toàn lớp C5.
+Giáo viên làm thí nghiệm với C6. Yêu cầu HS quan sát & trả lời.
+Yêu cầu HS chọn cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống trong C7, C8
+Tổ chức thảo luận thống nhất toàn lớp C7,C8
*Hoạt động 4: vận dụng
+yêu cầu HS trả lời câu C9, C10, C11. Uốn nắn các câu trả lời của HS. Hết sức chú ý đến việc sử dụng chính xác các thuật ngữ của HS
+ Hoạt động cá nhân đọc SGK để thu thập thông tin.
+Trả lời các câu C1, C2.
+Hoạt động cá nhân quan sát & trả lời C2 vào vở.
+Hoạt động nhóm: Nhận dụng cụ thí nghiệm, phiếu học tập, tiến hành thí nghiệm H6.1 thảo luận nhóm và trả lời C3.
+Câu 3: Kết quả T/d của lò xo lên xe: Xe đang đứng yên C/đ do lực đẩy của lò xo./
+Hoạt động nhóm tiến hành thí nghiệm & nhận xét C4(Kết quả của lực mà tay ta T/d lên xe thông qua sợi dây làm cho xe đang chuyển động bị dừng lại).
+Hoạt động nhóm tiến hành TN H7.2 quan sát & trả lời C5.(Kết quả của lực do lò xo T/d lên hòn bi khi va chạm làm hòn bi thay đổi C/đ.)
+Hoạt động cá nhân quan sát & trả lời C6(Tay ta tác dụng lên lò xo làm lò xo biến dạng).
+Hoạt động cá nhân tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống trong C7, C8.
Câu 7:
(1)biến đổi C/đ của
(2)Biến đổi C/đ của
(3)biến đổi C/đ của
(4)biến dạng
Câu 8: 
(1)biến đổi C/đ của.
(2)Biến dạng
+Hoạt động cá nhân vận dụng kiến thức trả lời C9, C10 &C11 vào vở.
4.Củng cố: 
+Những kết quả tác dụng của lực 
5.Hướng dẫn ra bài tập về nhà:
 + Học bài theo SGK kết hợp vở ghi
	 +Làm bài 7.1 7.5 SBT
Đáp án bài 7.1- ý D
Bài 7.3:
	a.biến đổi.
	b.bị biến đổi.
	c.bị biến đổi.
	d.không bị biến đổi.
	e.bị biến đổi.
Gợi ý bài 7.5*. Một quả cầu đang bay lên cao thì chuyển động của nó luôn luôn bị đổi hướng. Điều đó chứng tỏ luôn luôn có lực tác dụng lên quả cầu làm đổi hướng chuyển động của nó. Lực này chính là lực hút của Trái Đất (Trọng lượng của vật). 
Rút kinh nghiệm giảng dạy