Giáo án môn Lí lớp 6 - Tiết 24: Một số ứng dụng của sự nở vì nhiệt

Ngày soạn: 
Ngày giảng: 
Tiết:24 Một số ứng dụng của sự nở vì nhiệt 
I.Mục tiêu:
+ Nhận được sự co dãn vì nhiệt khi bị ngăn cản có thể gây ra lực rất lớn. Tìm được thí dụ thực tế về hiện tượng này.
+Mô tả được cấu tạo và hoạt động của băng kép 
+Giải thích một số ứng dụng đơn giản về sự nở vì nhiệt 
+Mô tả và giải thích được các hình 21.2, 21.3,21.5.
II. Chuẩn bị: 
 *Cho mỗi nhóm
	+1 băng kép 
+ 1giá lắp băng kép.
	+1 đèn cồn
	*Cho cả lớp 
	+1 bộ dụng cụ thí nghiệm về lực xuất hiện do sự co dãn vì nhiệt 
	+1 lọ cồn +1 chậu nước + 1 khăn lau khô
	+Tranh vẽ H21.2, H21.3, H21.5 	
 III. Tiến trình giờ giảng:
 1.ổn định tổ chức:
 2.Kiểm tra bài cũ: 
+Trình bày ghi nhớ sự nở vì nhiệt của chất khí.
	+Giải bài tập 20.1, 20.2, 20.3, 20.4 SBT
 4.Bài mới:
*Hoạt động 1:Tổ chức tình huống học tập SGK . Hoặc lắp một mạch điện đơn giản trong đó dùng một băng kép dùng để đóng ngắt ( khi dùng một que diêm đốt nóng )
Nội dung
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
I.Lực xuất hiện trong sự co dãn vì nhiệt.
1.Quan sát thí nghiệm
2 Trả lời câu hỏi.
3.Rút ra kết luận.
nở ra
lực
vì nhiệt
lực
4. Vận dụng .
II. Băng kép .
1 Quan sát thí nghiệm.
Thí nghiệm H21.4a
2. Trả lời câu hỏi.
4. Vận dụng.
*Hoạt động 2: Quan sat slực xuất hiện trong sự co dãn vì nhiệt 
+Tiến hành thí nghiệm H 21.1a. Y/ c HS quan và trả lời câu hỏi C1, C2 
+Thảo luận thống nhất toàn lớp C1&C2.
+Hướng dẫn HS đọc câu hỏi và quan sát H21.1b để dự đoán hiện tượng xảy ra khi đốt nóng thanh kim loại.
+ Tiến hành thí nghiệm
+Thảo luận thống nhất câu trả lời 
+Yêu cầu HS điền từ thích hợp vào ô trống trong câu kết luận. Thảo luận thống nhất toàn lớp.
*Hoạt động 3: Vận dụng 
+Giáo viên treo tranh, nêu từng câu hỏi để HS suy nghĩ rồi chỉ định HS trả lời
+Thảo luận thống nhất các câu trả lời (Chú ý việc sử dụng các thuật ngữ)
*Hoạt động 4: Nghiên cứu băng kép.
+Giới thiệu cấu tạo của băng kép.
+Hướng dẫn HS lắp thí nghiệm ( lưu ý vị trí của băng kép với ngọn lửa đèn cồn)
+Hướng dẫn HS làm thí nghiệm như SGK
+Tổ chức thảo luận & thống nhất các câu trả lời.
Hoạt động 5: Vận dụng
+Yêu cầu HS giải thích hoạt động của băng kép H21.5 
+Quan sát thí nghiệm trả lời C1, C2. Thảo luận trên lớp về các câu trả lời.
C1: Thanh thép nở ra (dài ra)
C2: Khi dãn nở vì nhiệt nếu bị ngăn cản thanh thép có thể gây ra 1 lực rất lớn 
+Đọc, quan sát H21.1b, dự đoán 
+Quan sát thí nghiệm trả lời C3 vào vở.
C3: Khi co lại vì nhiệt, nếu bị ngăn cản, thanh thép có thể gây ra 1 lực rất lớn 
+Hoạt động cá nhân điền từ thích hợp vào ô trống 
+Hoạt động cá nhân trả lời C5, C6 vào vở.
+Hoạt động nhóm 
-Nhận dụng cụ TN
-Tiến hành thí nghiệm, thảo luận nhóm C7, C8,C9.
C7: Khác nhau
C8: Cong về phía thanh đồng. Đồng dãn nở vì nhiệt nhiều hơn thép nên thanh đồng dài hơn & nằm phía ngoài vòng cung.
C9: Có, cong về phía thanh thép, đồng co lại vì nhiệt nhiều hơn thép, nên thanh đồng ngắn hơn, thanh thép dài hơn và nằm phía ngoài vòng cung.
C10: Khi đủ nóng, băng kép co lại về phía thanh đồng làm ngắt mạch điện. Thanh đồng nằm trên. 
+Hoạt động cá nhân tự giải thích trên cơ sở quan sát H21.5
4.Củng cố: 
	+Những nội dung chính của bài
+HS đọc ghi nhớ SGK
5.Hướng dẫn ra bài tập về nhà:
 + Học bài theo SGK kết hợp vở ghi
	 +Làm bài 21.1 21.6SBT
Rút kinh nghiệm giảng dạy