Giáo án môn học Vật lý lớp 6 - Tiết 26 – Bài 23: Thực hành đo nhiệt độ

Ngày soạn: 01/3/10
Ngày giảng: 6A1: 6/3/10 6A2: 3/3/10 6A3: 4/3/10
Tiết 26 – Bài 23:
Thực hành đo nhiệt độ
I - Mục tiêu: 
	1. Kiến thức: 
	- Học sinh đo được nhiệt độ cơ thể bằng nhiệt kế y tế
	- Học sinh theo dõi được sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian và vẽ được đường biểu diễn.
	2. Kỹ năng: 
	Học sinh làm được thí nghiệm và vẽ được đường biểu diễn nhiệt độ theo thời gian
	3. Thái độ:
	Cẩn thận, chính xác, tinh thần hợp tác nhóm. 
II - Đồ dùng dạy học:
	1. Giáo viên: Kiểm tra và thử trước dụng cụ thí nghiệm.
	2. Học sinh 
	Mỗi nhóm: 1 nhiệt kế y tế, 1 nhiệt kế thuỷ ngân, 1 đèn cồn, 1 giá thí nghiệm, 1 cốc thuỷ tinh và chuẩn bị báo cáo thí nghiệm.
III – Phương pháp:
Sử dụng phương pháp vấn đáp, thực hành.
IV – Tổ chức giờ học:
*, Khởi động – Mở bài (5’)
- MT: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS, Hs có hứng thú tìm hiểu bài
- ĐDDH: Nhiệt kế y tế
- Cách tiến hành:
HĐ của HS
Trợ giúp của GV
*, Giới thiệu bài 
Học sinh nghe 
- Chúng ta đã học các loại nhiệt kế và công dụng của các loại nhiệt kế. Hôm nay chúng ta thực hành tìm hiểu cách đo nhiệt độ của cơ thể, nhiệt độ của nước đang sôi.
Hoạt động 1: Thực hành đo nhiệt cơ thể (12’)
- MT: HS nêu được đặc điểm của nhiệt kế y tế và đo được nhiệt độ cơ thể 
- ĐDDH: Nhiệt kế y tế
- Cách tiến hành:
I - Dùng nhiệt kế y tế đo nhiệt độ cơ thể:
1. Dụng cụ 
Học sinh tìm hiểu và trả lời:
C1
Nhiệt độ thấp nhất ghi trên nhiệt kế 
C2
Nhiệt độ cao nhất ghi trên nhiệt kế.
C3
Phạm vi đo của nhiệt kế: Từ..đến
C4
Độ chia nhỏ nhất của nhiệt kế 
C5 
Nhiệt độ được ghi màu đỏ .
2. Tiến hành đo
HĐ cá nhân nêu tóm tắt cách tiến hành TN
Người
Nhiệt độ
Bản thân
Bạn.
B1:
- Yêu cầu HS tìm hiểu nêu dụng cụ và cách tiến hành TN 
+ Yêu cầu học sinh hoạt động theo nhóm tiến hành trả lời các câu hỏi C1, C2, C3, C4, C5 (3’)
+ Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả
+ Yêu cầu học sinh nhận xét
- Giáo viên thống nhất ý kiến.
B2:
- Tìm hiểu thông tin và nêu cách tiến hành TN
+ Yêu cầu học sinh hoạt động theo nhóm tiến hành làm thí nghiệm và ghi kết quả (7’)
- Giáo viên theo dõi kiểm tra.
+ Học sinh ghi kết quả vào báo cáo
- Giáo viên thống nhất ý kiến. 
Hoạt động 2: Theo dõi nhiệt độ của nước theo thời gian đun(20’)
- MT: HS nêu được cấu tạo của nhiệt kế thuỷ dầu và tiến hành được TN theo dõi được sự thay đổi nhiệt độ của quá trình đun nước.
- ĐDDH: 1 nhiệt kế thuỷ ngân, 1 đèn cồn, 1 giá thí nghiệm, 1 cốc thuỷ tinh và chuẩn bị báo cáo thí nghiệm.
- Cách tiến hành:
II - Theo dõi sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian trong quá trình đun nước
Dụng cụ TN: 1 nhiệt kế thuỷ ngân, 1 đèn cồn, 1 giá thí nghiệm, 1 cốc thuỷ tinh và chuẩn bị báo cáo thí nghiệm.
1. Dụng cụ 
C1
Nhiệt độ thấp nhất ghi trên nhiệt kế 
C2
Nhiệt độ cao nhất ghi trên nhiệt kế.
C3
Phạm vi đo của nhiệt kế: Từ..đến
C4
Độ chia nhỏ nhất của nhiệt kế 
 2. Tiến trình đo
HS tìm hiểu và nêu cách tiến hành TN
Học sinh làm thí nghiệm và ghi lại kết quả vào bảng
B1:
- Yêu cầu HS nêu dụng cụ thí nghiệm
+ Yêu cầu học sinh hoạt động theo nhóm quan sát dụng cụ thí nghiệm trả lời C6, C7, C8, C9
+ Yêu cầu học sinh nhận xét
- Giáo viên thống nhất ý kiến. 
+ Yêu cầu học sinh hoạt động theo nhóm tiến hành làm thí nghiệm?
- Giáo viên theo dõi các nhóm.
+ Yêu cầu học sinh ghi kết quả vào bài báo cáo? 
B2:
- Nêu cách tiến hành TN 
HS tiến hành TN theo nhóm và ghi kết quả vào báo cáo
GV theo dõi và giúp đỡ các nhóm
Hoạt động 3: Viết mẫu báo cáo (5’)
- MT: HS hoàn thiện được mẫu báo cáo và vẽ được đường biểu diễn nhiệt độ của nước theo thời gian trong quá trình đun nước	
- ĐDDH: Bảng phụ Hinh 23.2
- Cách tiến hành:
Học sinh hoàn thiện mẫu báo cáo
+ Yêu cầu học sinh hoàn thiện mẫu báo cáo
- GV hướng dẫn học sinh vẽ đường biểu diễn nhiệt độ 
+ Yêu cầu học sinh vẽ đường biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ dựa vào bảng kết quả
- Giáo viên nhận xét giờ thực hành.
*, Tổng kết giờ học – Hướng dẫn học ở nhà (3’)
- Yêu cầu HS thu dọn đồ dùng, GV nhận xét ý thức chuẩn bị và kết quả thực hành của HS
- Yêu cầu HS về hoàn thiện nốt mẫu báo cáo và nộp vào tiết sau
+ Ôn tập toàn bộ kiến thức từ đầu HKII