Giáo án môn học Vật lý lớp 6 - Tiết 14 - Bài 12: Thực hành xác định khối lượng riêng của sỏi

Ngày soạn: 13-11-09
Ngày giảng: 6A1:..................... 6A2: 16-11-09 6A3: 16-11-09
Tiết 14 -Bài 12: Thực hành
Xác Định khối lượng riêng của sỏi.
I - Mục tiêu:
	1. Kiến thức:
	Học sinh xác định được khối lượng riêng của một vật rắn.
	2. Kỹ năng: 
	Học sinh tiến hành xác định được khối lượng riêng của của sỏi.
3. Thái độ:
Cẩn thận, chính xác, tinh thần hợp tác nhóm. 
II - Chuẩn bị:
	1. Giáo viên 
	2. Học sinh 
	Mỗi nhóm: 1 cái cân, 1 bình chia độ, 1 cốc nước, khăn lau, 15 viên sỏi.
III – Phương pháp:
Hoạt động cả lớp
Hoạt động cá nhân
Hoạt động nhóm
IV – Tổ chức giờ học:
*, Khởi động – Mở bài (6’)
Hoạt động của HS
 Trợ giúp của GV
HS thực hiện theo yêu cầu của GV
HĐ cá nhân, trả lời lần lượt các câu hỏi.
4. Tóm tắt lí thuyết:
a, Khối lượng của một mét khối một chất là khối lượng riêng của chất đó
b, Đơn vị khối lượng riêng: Kg/m3 
5. Tóm tắt cách làm:
a,....cân...
b, .....bình chia độ.....
c, ......D = m/V
 Nhận xét
B1:
- Yêu cầu HS để mẫu báo cáo lên bàn để giáo viên kiểm tra.
B2:
- Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi phần câu hỏi tóm tắt lí thuyết các câu hỏi tóm tắt cách làm.
- Yêu cầu HS nhận xét
- GV nhận xét chốt lại
	 Hoạt động 2: Thực hành đo khối lượng riêng của sỏi (25’)
- MT: HS nêu được dụng cụ và cách tiến hành TN và ghi kết quả, tiến hành được TN và tính được khối lượng riêng trung bình của sỏi.
- ĐDDH: 1 cái cân, 1 bình chia độ, 1 cốc nước, khăn lau, 15 viên sỏi.
- Cách tiến hành:
I - Thực hành: 
1. Dụng cụ
2. Tiến hành đo
HĐ cả lớp tìm hiểu và trả lời
- Học sinh đo khối lượng của sỏi.
- Học sinh đo thể tích của sỏi.
HS thu đồ dùng
3. Tính khối lượng riêng của sỏi
Dựa vào công thức : D =, HĐ cá nhân tính
B1:
+ Yêu cầu học sinh đọc sư chuẩn bị thí nghiệm, kiểm tra dụng cụ thí nghiệm,nêu những dụng cụ cần để tiến hành TN.
B2:
- Yêu cầu HS tìm hiểu TT- SGk nêu cách tiến hành TN
- GV nhận xét và chốt lại cách tiến hành và những lưu ý khi tiến hành làm thí nghiệm.
+ Yêu cầu học sinh hoạt động theo nhóm tiến hành đo khối lượng, thể tích của sỏi
+ Yêu cầu học sinh đo ba lần và ghi kết quả vào mẫu báo cáo
- Giáo viên theo dõi các nhóm thực hiện.
+ Yêu cầu các nhóm thu lại dụng cụ thí nghiệm
B3:
+ Yêu cầu học sinh dựa vào kết quả vừa đo để tìm khối lượng riêng của sỏi
- Giáo viên lưu ý học sinh cách đổi đơn vị.
Hoạt động 3: Viết mẫu báo cáo (10’)
MT: HS tính được khối lượng riêng của sỏi và hoàn thành mẫu báo cáo.
ĐDDH: Mẫu báo cáo
Cách tiến hành:
II - Mẫu báo cáo:
Học sinh viết báo cáo 
Học sinh thu dọn
B1:
+ Yêu cầu học sinh hoàn thành mẫu báo cáo
+ Yêu cầu học sinh thu lại dụng cụ thí nghiệm
B2:
+ Yêu cầu học sinh nộp báo cáo thực hàn
*, Tổng kết giờ học – Hướng dẫn học ở nhà (4’)
 + Yêu cầu học sinh về nhà học lại toàn bộ kiến thức, làm các bài tập trong SBT
 + Yêu cầu học sinh xem trước bài mới.